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文档简介

浙江省环大罗山联盟2026届生物高二上期末质量检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.图为某湖泊几种生物的食物网关系简图,下列叙述错误的是A.图中有5条食物链,鲫鱼占2个营养级B.图中所有生物构成一个生物群落C.螺蛳与鲫鱼之间既有捕食关系又有竞争关系D.若水草、绿藻数量减少,则图中所有生物数量都减少2.人体内环境相对稳定是生命活动正常进行的前提,下列相关说法正确的是()A.体液调节比神经调节更为重要B.只要内环境维持稳态,生命活动就能正常进行C.人体内环境就是细胞外液构成的细胞生活的液体环境D.人体的调节功能正常的情况下,内环境的稳态就不会遭到破坏3.下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是()A.保护生物多样性是保护对人类有益的生物,对人类有害的生物不用保护B.让某些濒危动物发情交配,是通过利用生态系统的信息传递实现的C.大熊猫有很多科研价值,这属于生物多样性的潜在价值D.生物多样性的保护需从基因、种群和生态系统三个层面进行4.某课题组研究了植物激素类似物甲、乙对刺果瓜幼苗生长的影响,实验结果如下图,有关分析正确的是()A.高浓度激素类似物的促进效果始终强于低浓度的B.不同浓度的激素类似物甲对幼苗的作用可能相同C.实验中的两种激素类似物的作用均表现出两重性D.同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显5.选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠,测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表鼠的物质代谢强度,将其随机分为甲、乙组,做如下处理:组別实验处理方法实验结果甲切除小白鼠体内的甲状腺切除10天后,测得其物质代谢强度大大下降乙切除小白鼠体内的甲状腺,5天后,连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素切除10天后,测得其物质代谢强度没有下降由此可以推测:甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论,要增加下列哪项作为对照实验()A.切除甲状腺,注射生理盐水B.既不切除甲状腺,又不注射甲状腺激素C.从切除甲状腺后的第5天开始,注射用于该实验的溶剂D.从切除甲状腺后的第5天开始,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素6.关于种群的增长,下列表述正确的是()A.引入到新环境的种群,一定时间内都能呈“J”形增长B.在环境条件变化的情况下,种群数量都会在K值附近波动C.在环境条件不变的情况下,种群的增长都有在K值上下维持稳定的趋势D.自然界的种群增长到一定程度都会在K值保持稳定,因此,都呈“S”形增长二、综合题:本大题共4小题7.(9分)闲农庄以生态农业为轴心,种植业、养殖业、农产品加工等各种产业相互依存,构成互为资源的、完善的循环经济产业系统。图甲是某生态系统结构简图,图乙是能量流经某一营养级的变化示意图。据图回答下列问题︰(1)此生态系统中的生产者和分解者分别是_____。(2)图乙中,若A表示图甲中鱼、蟹所摄入的全部能量,则B表示_____,C表示_____,原本散失掉的能量_____(用字母表示)经过沼气池发酵得以被人类利用。(3)图甲生态系统中能量流动特点是_____。(4)农业生产中通常不会直接将禽畜粪肥施用到土地中,而是常用沼渣沼液给作物施肥,原因是_____(写出两条)。研究能量流动的实践意义是_____。(5)该生态农业与传统农业相比,具有的优点有_____。8.(10分)醋酸菌和纤维素分解菌是工业中常用的微生物。请分析回答下列问题。(1)在____和糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌可将乙醇氧化为_____,进而生成醋酸。

(2)为了从某细菌样品中筛选出纤维素分解菌,可采用_______染色法进行筛选。

(3)将菌种进行临时保存时,可在低温下使用试管斜面保存,但该方法除保存时间短外,菌种还易___________;若需较长时间保存菌种,可用的方法是________。9.(10分)我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放在培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图,请据图分析并回答问题。(1)过程③和过程④分别表示植物组织培养过程中的___________和__________。(2)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外,还需要在培养基中加入_____________两种激素。兰花茎尖细胞经过植物组织培养后形成完整兰花植株的技术原理是___________________。(3)在植物组织培养的过程中,可以对____________进行化学或物理的诱变处理,促使其发生突变,再通过诱导分化形成植株,从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于________。(4)若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒经组织培养形成植株,经过染色体加倍后长成可育植物。这种育种方法称为______________,其优点有_____________________。10.(10分)谷氨酸是中枢神经系统主要的兴奋性神经递质,但当过度释放时却是一种神经毒素,能引起严重的神经元损伤,导致运动神经元病(“渐冻人”)、帕金森等神经退行性疾病。请分析回答下列相关问题:(1)谷氨酸以_____运输方式从突触前膜释放的,与突触后膜受体结合,使突触后神经元膜电位变为____________,导致突触后神经元兴奋。该过程体现了细胞膜具有的功能是_____________________。(2)当突触间隙中谷氨酸积累过多时,会持续作用引起Na+过度内流,可能导致突触后神经元涨破,分析其原因_________________。若某药物通过作用于突触来缓解病症,其作用机理可能是_______________(答出一种即可)。(3)人体内存在体温调定点,正常约为37℃。呼吸衰竭是运动神经元病的并发症,当肺部细菌感染时,会导致体温调定点_______(填“上移”或“下移”),使正常体温相当于寒冷刺激,引起______________分泌增多,使产热增加。11.(15分)阅读以下材料,回答下列问题20世纪70年代,哈维,阿尔特发现了一种通过输血途径感染的新型慢性肝炎一丙肝病毒(HCV)是一种具有包膜的RNA病毒,其基因组可编码至少10种蛋白质,其中编码E1、E2包膜蛋白的基因具有高度变异性,使HCV容易逃脱机体的免疫防御而难以被清除。NS5A参与病毒的复制和组装,NS5B则是一种RNA聚合酶。编码这几种非结构蛋白的基因序列在HCV中相对稳定。HCV与肝细胞表面的受体结合后通过胞吞作用进入细胞,在细胞内进行RNA的复制和相关蛋白质的合成,组装成新的病毒后释放,会对肝脏造成不可逆的损伤。据世界卫生组织(WHO)统计,全球HCV感染者中约15%-35%的感染者在急性期可自发清除病毒,但大多感染者会发展成慢性肝炎。慢性丙肝患者在感染后的20-30年,有10%-20%会发展为肝硬化,其中1%-5%肝硬化患者会发展为肝癌。由于HCV感染者在慢性肝炎期几乎无症状,很容易造成感染的进一步扩散。迄今为止,HCV感染的发病机制尚不完全清楚,且没有用于预防的特异性疫苗。(1)感染HCV,会引发机体的特异性免疫应答。在_____免疫过程中,B细胞识别HCV作为其活化的第一信号,_____细胞与B细胞结合,为其提供第二信号和_____,B细胞才能增殖分化为浆细胞,产生抗体发挥免疫效应。当HCV病毒进入细胞内部,活化后的_____细胞接触被病毒感染的靶细胞并发生免疫应答。(2)当HCV感染进入慢性期后,由于病毒蛋白对淋巴细胞的抑制作用,导致机体对HCV的免疫应答效果差,病毒难以被清除,应尽早检测确诊成为防治丙肝的关键。以下指标可作为受检者诊断依据的是_____A.HCV抗体 B.树突状细胞和巨噬细胞C.HCV—RNA D.白细胞介素等细胞因子(3)目前已经开发出系列直接抗病毒药物(DAAs),使丙肝治愈率高达90%以上。DAAs都属于病毒蛋白抑制剂,在非结构蛋白NS5A和包膜蛋白E1中,_____不适合作为药物靶点,其原因是_____。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】识图分析可知,图中包括5条食物链,即绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼、水草→鲫鱼。【详解】A、根据以上分析可知,图中有5条食物链,鲫鱼占有二、三2个营养级,A正确;B、群落包括生活在一定自然环境中的所有生物,包括植物、动物和微生物,图中生物只有动物和植物在内,缺失微生物,B错误;C、根据食物网的分析可知,螺蛳与鲫鱼之间既有捕食关系又都以绿藻为食的竞争关系,C正确;D、若水草、绿藻数量减少,即食物网中的生产者数量减少,生产者是生态系统中的能量基石,因此导致图中所有生物数量都减少,D正确。故选B。2、C【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:1、实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;2、定义:在神经系统和体液等的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;3、调节机制:神经-体液-免疫调节网络;4、层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。【详解】A、体液调节和神经调节无明显的哪个更重要之说,神经调节是人体生命活动调节最主要的方式,A错误;B、内环境稳态是生命活动维持正常的条件之一,只有内环境稳态是不够的,内环境维持稳态,也有可能患病,如人类遗传病,B错误;C、人体内环境的是指由血浆、组织液和淋巴等细胞外液构成的细胞赖以生活的液体环境,C正确;D、外界环境的变化过于剧烈或人体自身调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏,故即使人体的调节功能正常的情况下,内环境的稳态同样会被破坏,D错误。故选C。3、B【解析】保护生物多样性1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。2、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)。(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值。3、生物多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。(2)易地保护:动物园、植物园。(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。4、注意事项:(1)协调好人与生态环境的关系;(2)反对盲目地掠夺式开发和利用,并不意味禁止开发和利用;(3)保护生物多样性需要全球合作。【详解】A、保护生物多样性是保护所有的生物,以及它们的基因和它们所处的生态系统,A错误;B、生物种群的繁衍离不开生态系统的信息传递,B正确;C、大熊猫有很多科研价值,这属于生物多样性的直接价值,C错误;D、生物多样性的保护有三个层面;基因、物种和生态系统,D错误。故选B。4、B【解析】分析图示可知,题中两种浓度的植物激素类似物乙均能促进刺果瓜幼苗的生长,而0.3mmol/L的植物激素类似物甲对刺果瓜幼苗的生长为促进作用,3mmol/L的植物激素类似物甲对刺果瓜幼苗的生长为抑制作用。【详解】A、分析图示可知,2.5d之前,高浓度激素类似物乙的促进效果低于低浓度的激素类似物乙;所观察时间内,高浓度激素类似物甲对刺果瓜幼苗的生长为抑制作用,A错误;B、由于激素类似物甲对幼苗的作用具有两重性,所以在最适浓度两侧存在不同浓度的激素类似物甲对幼苗的促进作用相同,B正确;C、由图可知,实验中的植物激素类似物乙只表现了促进生长的作用,没有表现抑制作用,C错误;D、实验中缺少同时使用两种激素类似物的实验组,所以不能确定同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显,D错误。故选B。5、C【解析】生物实验遵循一般原则是单一变量原则、对照原则、等量原则和控制无关变量原则;具体题表分析,该实验的自变量为甲状腺激素的有无,因变量为小白鼠的代谢情况,甲组为对照组,乙组为实验组,使用的溶解甲状腺激素的溶剂是无关变量,在实验中应该予以排除。【详解】据题表分析:使用的溶解甲状腺激素的溶剂是无关变量,在实验中应该予以排除,从乙组中看出,该实验从第5天开始进行,为了排除用来溶解甲状腺激素的溶剂对小鼠生长的影响,所以在第5天开始,用只注射溶剂的处理作为对照组。C正确。故选C。6、C【解析】1、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。2、“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K。3、同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响.环境遭受破坏,K值会下降;当生物生存的环境改善,K值会上升。【详解】A、新环境为理想条件,种群才能呈“J”形增长,A错误;B、环境条件变化,K值也会随之改变,B错误;C、环境条件不变,种群增长在K值上下维持稳定,C正确;D、自然界的种群数量有增长、波动、稳定、下降的情况,D错误。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、(1).农田中的植物、沼气池中的微生物(2).鱼、蟹同化的能量(3).鱼、蟹用于生长,发育和繁殖的能量(4).a(5).单向流动,逐级递减(6).沼气池中的微生物将粪便中的有机物分解成无机物后,能被作物直接吸收;实现能量的多级利用和物质的循环利用,提高能量的利用率(7).合理调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益的部分(8).物质循环利用;能量多级利用;减少环境污染【解析】图甲是某生态农业的结构模式图,其中有3条食物链,即农作物→人,农作物→禽畜→人,农作物→鱼、蟹→人;图乙中,A表示摄入的能量,B表示同化的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量,F表示流向下一个营养级的能量。【详解】(1)农田中的植物可以固定太阳能,属于生产者;沼气池中的微生物分解粪便等,属于分解者。(2)已知A是摄入能量,B就是鱼、蟹同化的能量,A到E就是粪便能量,D是呼吸消耗的能量,C是鱼、蟹用于生长,发育和繁殖的能量,F是传递到下一营养级的能量。原本散失的能量包括ab两部分,但动物粪便到了沼气池,被微生物分解后释放的能量可以被人类用于取暖、发电等,但b是动物呼吸释放的能量,在这里没有被人类利用。(3)单向流动,逐级递减是生态系统中能量流动的特点。(4)沼气池中的微生物将粪便中的有机物分解成无机物,能被植物直接吸收利用。如果直接施用粪便,需要土壤中的微生物将有机物分解,需要时间较长。而且,禽畜粪沼气池发酵还可实现能量的多级利用和物质的循环利用,提高能量的利用率。因此,农业生产中通常不会直接将禽畜粪肥施用到土地中,而是常用沼渣沼液给作物施肥。合理调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益的部分是研究能量流动的实践意义所在。(5)生态农业实现了物质循环再生、能量的多级利用,提高了能量利用率,同时减少了对环境的污染。【点睛】掌握生态农业、生态系统的结构和功能,能识记生态系统中能量流动的过程、特点,能结合图中信息准确答题。8、(1).氧气(2).乙醛(3).刚果红(4).被污染或产生变异(5).甘油管藏法【解析】1、纤维素分解菌能够产生纤维素酶将纤维素分解,实验室中常用刚果红染液对纤维素分解菌进行鉴定,筛选目的微生物时需要使用选择培养基.实验过程中的关键是无菌操作。2、果醋的制作原理:参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。【详解】(1)在氧气和糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌可将乙醇氧化为乙醛,进而生成醋酸。(2)筛选能够产生纤维素酶的细菌,可采用刚果红染色法,刚果红可以将纤维素染成红色,而纤维素被分解后,其产物不能与刚果红形成红色,所以就会出现透明圈。(3)试管斜面保存菌种,易被污染或产生变异;若需较长时间保存菌种,可用的方法是甘油管藏法(将培养的菌液与等体积灭菌后的甘油混合均匀后于-20℃冷冻箱内保存)。【点睛】本题以微生物培养和筛选相关知识为载体,主要考查学生对知识的记忆,识记果醋的发酵原理和纤维分解菌筛选的原理。9、①.脱分化②.再分化③.生长素和细胞分裂素④.植物细胞具有全能性⑤.愈伤组织⑥.突变体的利用(或诱变育种)⑦.单倍体育种⑧.缩短育种年限等【解析】图示表示细胞培养形成兰花植株的过程,其中①表示获取茎尖的切片;②表示从茎尖细胞中分离茎尖细胞;③表示脱分化过程,该过程形成的愈伤组织细胞分化程度低,全能性高;④表示再分化;⑤和⑥表示胚状体发育形成植株。【详解】(1)由以上分析可知:③为脱分化、④再分化。(2)植物组织培养的培养基成分:水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸、植物激素(生长素和细胞分裂素)等。植物组织培养过程中要保证无菌。兰花茎尖细胞经过植物组织培养后形成完整兰花植株的技术原理是植物细胞具有全能性。(3)在植物组织培养的过程中,可以对愈伤组织进行化学或物理的诱变处理,促使其发生突变,再通过诱导分化形成植株,从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于突变体的利用。(4)若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒,经组织培养形成植株,再进行染色体加倍,这种育种方法称为单倍体育种,其突出优点是明显缩短育种年限。【点睛】本题结合兰花植株组织培养过程,重点考查植物组织培养技术,包括植物组织培养过程、条件和应用等,相关知识点需要考生识记,属于识记层次的考查。植物组织培养技术已经得到广泛应用,包括:植物繁殖的新途径(如微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(如单倍体育种、突变体的应用)、细胞产物的工厂化生产(如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇)。10、(1).胞吐(2).内正外负(3).控制物质进出、进行信息交流(4).突触后神经元细胞渗透压升高(5).抑制突触前膜释放谷氨酸(或抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na+内流或促进突触前膜回收谷氨酸)(6).上移(7).甲状腺激素和肾上腺素【解析】静息电位是内负外正,动作电位是内正外负。神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质,会引起下个神经元的兴奋或抑制。神经递质发挥作用后会被分解或灭活,若某些原因造成神经递质不能分解,则会一直作用于突触后膜。寒冷环境中,机体会通过增加产热,减少散热维持体温恒定;炎热环境中,机体会通过增加散热,减少产热维持体温恒定。【详解】(1)谷氨酸是中枢神经系统主要的兴奋性神经递质,谷氨酸以胞吐的运输方式从突触前膜释放,与突触后膜受体结合,因谷氨酸是兴奋性递质,故作用于突触后膜会引起钠离子内流而产生内正外负的动作电位,导致突触后神经元兴奋。神经递质与突触后膜受体的结合体现了细胞膜的信息交流的作用,钠离子内流体现了细胞膜控制物质进出的功能。(2)谷氨酸若引起突触后膜钠离子持续内流,会造成突触后神经元细胞内渗透压升高,引起细胞过度吸水涨破。可以使用药物抑制突触前膜释放谷氨酸(或抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na+内流或促进突触前膜回收谷氨酸)来缓解病情。(3)呼吸衰竭是运动神经元病的并发症,当肺部细菌感染时,体温调定点会上移,正常的体温对该病人就相当于是寒冷刺激,在寒冷刺激下,甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加,促进代谢,增加产热。【点睛】本题主要考查了神经调节和体液调节的相关知识,意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识的能力。11、(1)①.体液②.辅助性T③.细胞因子④.细胞毒性T(2)AC(3)①.包膜蛋白E1②.编码结构蛋白(E1)的基因变异率高【解析】体液免疫:1、一些病原体可以和B细胞接触,这为激活B细胞提供了第一个信号;2、一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取;3、抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞;4、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第

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