2025-2026学年度宁夏回族自治区银川市宁夏师范大学附属中学高一上学期期中考试历史试题（含答案）

第页，共页宁师大附中2025～2026学年度第一学期期中考试高一年级历史试卷（本试卷满分100分，时间：75分钟）一．单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）1．有学者提出中国古代文化的“相互作用圈”理论，把公元前四千年还没有迈过国家门槛的中国相互作用圈分为内蒙古长城带、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖长江三角洲文化等。该学者意在说明中国古代A.文明起源具有多元性一体性B.各文化遗存之间基本趋同C.统一的多民族国家逐渐形成D.各地区缺乏经济文化交流【答案】A【解析】【详解】材料体现的是中华文化圈内部分布分为内蒙古长城带、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖长江三角洲文化等，说明的是文明起源具有多元性一体性，A正确；材料体现的是中华文化圈内部的文化风格各异，B排除；统一的多民族国家逐渐形成是在秦汉时期，C排除；D与材料无关，排除。故选A。2．战国时期，由于社会经济、阶级关系的急剧变化，新兴地主阶级在各国相继夺取政权。频繁的战争促使各国政治家在政治、经济和军事等方面进行一系列的改革。这一局面的出现说明()A.民族交融不断深入B.分封制退出历史舞台C.社会转型趋势明显D.争霸战争进一步加剧【答案】C【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期的中国。由材料中“社会经济、阶级关系的急剧变化”“新兴地主阶级在各国相继夺取政权“进行一系列的改革”等信息可知，当时旧社会秩序逐步瓦解，新兴地主阶级逐步掌握政权，新的社会秩序正逐步形成，C项正确；“民族交融”“争霸战争”只是当时社会转型在某个方面的表现，A、D两项对材料理解不够全面，排除A项、D项；尽管分封制在秦朝被废除，但后世仍有朝代尝试实行分封制或与郡县制并行的制度。如西汉初年的郡国并行制等，排除B项。故选C项。3．阎步克先生认为，秦汉王朝是帝国时代的开端，具有开创奠基的意义，秦汉帝国的最基本特征是君主专制、中央集权和官僚制度。下列选项中，能够说明以上特征的是()A.皇帝制、郡县制、三公九卿制B.宗法制、皇帝制、二府三司制C.刺史制、三省六部制、行省制D.郡国并行制、皇帝制、世官制【答案】A【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。根据材料“秦汉王朝是帝国时代的开端，具有开创奠基的意义，秦汉帝国的最基本特征是君主专制、中央集权和官僚制度”结合所学知识可知，皇帝制确立君主至高无上的权力，直接体现“君主专制”。郡县制下，地方行政由中央直接管辖，官吏由中央任命，打破地方割据，体现“中央集权”。三公九卿制是中央官制，丞相太尉等高级官员以及其他官员由皇帝任免，其形成系统的官僚体系，体现“官僚制度”的特点。三者完全契合秦汉帝国“君主专制、中央集权、官僚制度”的核心特征，A项正确；宗法制是商周时期的制度，以血缘为核心，与秦汉官僚制度体现的打破“血缘世袭”的特点相悖，排除B项；三省六部制是隋唐时期的中央官制，行省制是元朝的地方行政制度，两者并非秦汉制度，排除C项；郡国并行制是汉初制度，其中的“封国”拥有相对独立的权力，反而削弱了中央集权，与“中央集权”特征不符，并且世官制是夏商周时期的世袭官职制度，与秦汉“官僚制度”的特点不符，排除D项。故选A项。4．秦朝统一后，在岭南地区设南海、桂林、象郡三郡，迁徙50万中原百姓前往定居；同时推广中原铁制农具、牛耕技术，并将小篆作为官方文字颁行。这些举措()A.消除了岭南与中原的经济差距B.标志着岭南地区纳入中央王朝版图C.促进了边疆与中原的经济文化交融D.导致岭南地区传统文化完全消失【答案】C【解析】【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，迁徙中原百姓、推广中原农具与牛耕（经济交流）、颁行小篆（文化统一），均促进了岭南与中原在经济、文化上的交融，C项正确；“消除了经济差距”表述绝对，秦朝虽推动岭南发展，但地区差距不可能完全消除，排除A项；岭南纳入中央版图的标志是三郡的设置，而非迁徙百姓、推广技术等举措，B项混淆了“设置行政机构”与“后续治理措施”的逻辑，排除B项；“完全消失”不符合史实，岭南传统地域文化在与中原文化交融中仍有保留，排除D项。故选C项。5．主流观点认为，中国古代自秦始皇消灭东方各诸侯国的公元前221年起，就完成了统一。后来有研究者提出，中国的统一在春秋战国就已孕育，秦的统一主要是制度层面的统一，西汉建立后，才将统一逐渐推进到社会文化的深层，即价值观的统一。据此可知，关于中国古代统一的认识()A.主流观点已经过时不再可信B.后期学者的研究更严谨和权威C.因标准不同而无法得出结论D.随着研究视角拓展而趋于全面【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国-秦汉（中国）。据题干信息可知，主流观点认为秦朝建立完成统一。后来有研究者提出，中国的统一在春秋战国就已孕育，秦的统一主要是制度层面的统一，说明关于古代统一的认识会随和研究的史料增加、研究视角的扩大而有新的看法，我们对于历史的认识也会随着视角的拓展而逐渐更加全面而深刻，D项正确；主流观点已经过时不再可信表述错误，主流观点仍能反应历史事物的情况，具有较高的可信度，排除A项；后期学者的研究更严谨和权威表述绝对，历史研究史学者的主观色彩也会不可避免，无法说明更严谨和权威，排除B项；历史研究在史料充足的情况下可以得出确切的结论，因标准不同而无法得出结论说法错误，排除C项。故选D项。6．《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”、“家世衣冠”、“世仕州郡”、“世吏两千石”的记载，这在记载西汉历史的史料中是很少出现的。东汉时期的这一现象反映了()A.豪强势力影响了国家政权发展B.门阀士族发展成地方割据势力C.中央和地方存在着尖锐的矛盾D.血缘宗族力量制约了专制皇权【答案】A【解析】【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是东汉（中国）。根据材料可知，“家世州郡”“家世衣冠”“世仕州郡”“世吏两千石”意思是家族世代在州郡为官。东汉时期，豪强地主势力发展壮大，他们凭借家族势力、经济实力等，在地方上长期担任官职，把持地方政权，甚至影响到中央政权的发展，A项正确；门阀士族形成于魏晋南北朝时期，东汉时期还没有形成典型的门阀士族地方割据势力，时间不符，排除B项；题干主要强调的是家族世代为官这一现象，没有直接体现出中央和地方存在尖锐矛盾，材料主旨并非中央与地方的矛盾，排除C项；题干中这些表述主要反映的是家族在地方政治上的传承和影响力，没有突出血缘宗族力量对专制皇权的制约，排除D项。故选A项。7．东晋南朝时期，会稽郡（今浙江绍兴）“良畴数十万顷，亩值一金”，豫章郡（今江西南昌）“沃野垦辟，家给人足”，而北方“自永嘉之乱，百有余年，苍生殄灭，百不存一二”。这说明当时()A.南方土地兼并现象日益严重B.北方战乱导致经济全面衰退C.江南地区经济开发成效显著D.全国农业生产技术南北平衡【答案】C【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋南朝时期（中国）。据题干可知以下信息，东晋南朝时期，南方的会稽、豫章等地“良畴数十万顷，亩值一金”表明耕地多且土地价值高；“沃野垦辟，家给人足”表明耕地开发充分，百姓生活富足，南方部分地区农业和经济发展良好；而北方“自永嘉之乱，百有余年，苍生殄灭，百不存一二”因战乱人口锐减，经济发展受破坏。两者对比，说明此时江南经济开发成效显著，C项正确；材料强调土地肥沃和农业丰收，未涉及土地兼并问题，排除A项；“全面衰退”表述绝对，北方仍有部分经济基础，排除B项；材料显示南北差异明显，未体现技术平衡，排除D项。故选C项。8.1973年出土于宁夏回族自治区固原县雷祖庙北魏墓的描金彩绘漆棺上的孝子画像迁都前后有很大的变化。这种变化体现了北魏()A.从贵族政治到皇权回归B.从南北异制到中华统一C.民族交融成为历史趋势D.汉人胡化巩固政治统治【答案】C【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。北魏时期，随着迁都洛阳，逐渐实行汉化政策，汉胡文化开始交融，促进了民族的融合。这一趋势在艺术风格上也有体现，如孝子画像的变化。通过漆棺和石棺上孝子画像的对比，可以看出这种文化融合及其对社会和艺术的影响，C项正确；材料体现的是北魏的孝子形象，反映了文化的交融，没有涉及到政治上的情况，排除A项；北魏时期南北分裂，中华未统一，排除B项；材料体现的是胡人汉化而不是汉人胡化，排除D项。故选C项。《中华文明史》描述：隋唐时期选官制度的创新为正在悄悄发展的民间知识分子提供了入仕通道，逐渐形成的文士集团在政坛再度承担主角，在这时候，帝国政治就真正回归于常态了。隋唐时期的这一制度()A.维护了世家大族的特权B.造成了官僚集团的门阀化C.扩大了政权的统治基础D.特别重视家世人品和修养【答案】C【解析】【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：隋唐时期的中国。根据材料及所学可知，隋唐时期的选官制度创新指的是科举制的创立，该制度打破了魏晋南北朝以来世家大族对官场的垄断，使民间知识分子通过考试入仕，扩大了政权的统治基础，C项正确；科举制冲击了世家大族特权，而非维护，排除A项；“官僚集团门阀化”是九品中正制的结果，与科举制无关，排除B项；“重视家世人品”是九品中正制的特点，科举制以考试成绩为主要选拔标准，排除D项。故选C项。10．中古时期，亚洲地区出现许多“撞名”的地点：如韩国有襄阳、扬州、江陵等地；朝鲜有江西郡、延安郡；日本有“东京洛阳”“西京长安”的说法。这反映了()A.王朝更替的传统惯例B.周边国家的生搬硬套C.华人移民的辛勤开拓D.中华文化的辐射作用【答案】D【解析】【详解】据本题提示词可知，这是本质题，时空是：中古时期（亚洲地区）。据材料“韩国有襄阳、扬州、江陵等地；朝鲜有江西郡、延安郡；日本有“东京洛阳”西京长安＇的说法”和所学知识可知，中古时期，中华文化繁荣昌盛，周边国家深受中华文化影响，在文化、制度等多方面借鉴中国，这些“撞名”现象正是中华文化辐射作用的体现，D项正确；材料中主要呈现的是亚洲不同地区的地名情况，与王朝更替的传统惯例并无关联，排除A项；周边国家并不是生搬硬套，而是在受到中华文化影响下自然出现的文化借鉴，排除B项；材料中未提及华人移民对这些地名形成的作用，排除C项。故选D项。11．法门寺出土的唐代宫廷茶具纹饰丰富，有二十四孝故事图、佛教中常见的飞天、道教瑞兽仙鹿等。这反映出唐代()A.茶具制作工艺极精湛B.艺术风格奢华而独特C.文化多元且融合发展D.宗教信仰据主导地位【答案】C【解析】【详解】根据主题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料概括可知：茶具上有二十四孝故事图代表儒家文化、飞天代表佛教、仙鹿代表道教，多种文化元素出现在茶具上反映出唐代文化多元且融合发展，C项正确；题干未着重体现茶具制作工艺的精湛程度，无法得出茶具制作工艺极精湛，排除A项；题干重点强调的是纹饰体现的文化内涵，而非艺术风格的奢华独特，排除B项；唐代并非宗教信仰占据主导地位，排除D项。故选C项。12.780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于()A.促进农产品商品化B.保证农民生产时间C.放松人身依附关系D.催生新的经济因素【答案】C【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据材料信息并结合所学知识可知，唐朝中期确立两税法后，赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展，不再以人丁作为征收赋税的主要标准，这有利于放松人身依附关系，C项正确；唐朝时期的征税形式并未完全由实物转变为货币，不能直接促进农产品的商品化程度，排除A项；租庸调制有利于保证农民生产时间，排除B项；结合所学知识可知，新的经济因素是指资本主义萌芽，出现于明朝中后期，这与材料中的时间不符，排除D项。故选C项。13．有宋一代，以往“投笔从戎”的现象基本消失。名将狄青虽功勋卓著，但因文官集团弹劾其“武臣掌国机密，非国之福”，最终被贬黜至地方。南宋张俊、韩世忠虽战功显赫，仍需向秦桧等文臣妥协以保权位。这反映出宋代()A.崇文抑武的治国方针B.士人价值观念的根本转变C.强干弱枝的执政思路D.理学深刻地影响为官之道【答案】A【解析】【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国）。根据材料“最终被贬黜至地方。南宋张俊、韩世忠虽战功显赫，仍需向秦桧等文臣妥协以保权位”结合所学可知，从题干中武将的遭遇，如功勋卓著却被贬黜，战功显赫还需向文臣妥协等，明显体现出宋代重文轻武的倾向，符合宋代崇文抑武的治国方针，A项正确；“根本转变”表述过于绝对，士人仍以科举入仕为主流，并非观念转变，而是政策导向，排除B项；强干弱枝的执政思路，指中央集权、削弱地方，与题干中文武关系无关，属于宋代政策但不符合题意，排除C项；理学在南宋才成为主流，题干现象早在北宋就已出现（如狄青事件），因果关联性不强，排除D项。故选A项。14．太宗耶律阿保机曾受到中原文化的影响，依照某制度的原则定下了衣冠之制：北班国制，南班汉制，各从其便焉。表现在服饰上，就是庙堂之中，龙庭之上有“汉服”与“国服”之别。与此相关的制度是A.猛安谋克制B.南北面官制C.三省六部制D.九品中正制【答案】B【解析】【详解】据本题主题干的设问词可知，这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是：辽代（中国）。据材料并结合所学可知，材料反映的是辽朝实行南北面官制，即材料中的“北班国制，南班汉制，各从其便焉”体现了这一制度“因俗而治”的特点，B项正确；猛安谋克制是女真族建立的金朝的制度，排除A项；三省六部制是隋唐时期的中央官制，排除C项；九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，排除D项。故选B项。15．宋代的商人不仅能够通过科举考试进入仕途，还可以同贵族阶层通婚。例如在宋真宗时期，商人马季良娶真宗皇后兄弟的女儿为妻，当时有人将这种现象概括为“取士不问家世，婚姻不问阀阅”，这说明宋代()A.商品经济占据主导地位B.重农抑商政策瓦解C.市民阶层成为社会主体D.门第观念淡化【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料信息可知，在宋代社会，商人这一阶层有机会通过科举进入仕途，也能通过婚姻与贵族阶层产生联系，这体现了当时门第观念淡化，D项正确；虽然宋代商品经济发达，但在整个经济结构中，仍然是自然经济占据主导地位，排除A项；宋代仍然实行重农抑商政策，重农抑商政策并没有瓦解；排除B项；市民阶层在宋代有所发展，但是社会主体仍然是农民，排除C项。故选D项。16．元朝时，很多蒙古人迁入中原，同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐形成我国回族的前身-回回。上述材料反映了()A.元朝推行了“四等人制度”B.元朝民族交融进一步加强C.元朝华夏认同的观念出现D.阶级矛盾比民族矛盾尖锐【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝中国。根据材料可知，元朝时回回形成，各民族乃至外国人共同形成回回，体现了民族交融的加强，B项正确；“四等人制度”是民族压迫政策，且材料信息与此无关，排除A项；华夏认同出现于春秋战国，排除C项；材料体现的是民族交融，并非矛盾，且阶级矛盾看不出来，排除D项。故选B项。17．通过建立历史现象和结论之间的逻辑关系能够促进历史学科素养的提升。下列逻辑关系正确的是()A.秦暴政速亡-汉初“与民休息”-出现“文景之治”B.汉初采取郡国并行-颁布“推恩令”-削弱相权C.士族没落-九品中正制创立-官员选拔更加公开公平D.北宋崇文抑武-王安石强兵之法-解决了边防危机【答案】A【解析】【详解】据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。秦朝因暴政而迅速灭亡，汉初吸取教训，采取“与民休息”的政策，减轻赋税徭役，恢复和发展生产，最终出现了经济繁荣、政治稳定的“文景之治”，A项正确；汉初郡国并行导致地方势力坐大，颁布“推恩令”是削弱地方诸侯势力而非相权，排除B项；九品中正制在魏晋时期逐渐成为士族垄断选官的工具，不利于官员选拔公开公平，排除C项；王安石强兵之法未解决边防危机，排除D项。故选A项。18．郑和七下西洋，访问了印度洋周边30多个国家和地区。600多年来，中国与印度洋各国关系的佳话流传不衰。据此可知，郑和下西洋()A.增加了政府的财政收入B.促进了中外经济文化交流C.加速了封建制度的衰落D.推动了明朝政治革新进程【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据“600多年来，中国与印度洋各国关系的佳话流传不衰”可知郑和下西洋密切了中国与印度洋各国的关系，促进了中外经济文化交流，B项正确；郑和下西洋并不是以经济利益为目的，没有增加政府财政收入，排除A项；封建制度的衰落主要是其不适应生产力的发展，郑和下西洋和封建制度的衰落没有关系，排除C项；郑和七下西洋主要涉及明朝的对外交往，没有涉及其内部的政治革新，排除D项。故选B项。19．明代内阁辅臣大多庸庸碌碌，只知恪守皇明旧章，而极少勇于任事、敢言直谏者。于是关于明代阁辅出现了许多绰号，如“纸糊三阁老“刘棉花”“土木偶”等等。这反映了明代()A.宰相权力的衰落B.集体议事得到加强C.皇权的高度强化D.内阁权势迅速提高【答案】C【解析】【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：明（中国）。根据材料概括可知：明代内阁辅臣普遍被认为是不够积极有为，得到了如纸糊三阁老”等讽刺性绰号，这正是由于当时明朝的中央集权体制高度集中的结果。内阁虽然名义上是辅佐皇帝的机构，但实际权力有限，多数事务最终还要由皇帝拍板。特别是在明中后期，皇帝大权独揽的局面更加明显，进一步削弱了内阁的实际决策能力。这反映了当时的政治结构中皇权的高度集中和强化，C项正确；明朝初期废丞相，设内阁，排除A项；材料反映的是内阁权力较小，不敢随意发表意见，说明议事权力受到削弱，排除B项；材料反映的是内阁权力的大小，职位的高低都由皇帝决定，所以不敢随意发表意见，而非内阁权势迅速提高，排除D项。故选C项。20．明清时期小说创作出现了繁荣局面，在唐传奇、宋话本所载故事基础上形成了《三国演义》《西游记》和《水浒传》等名著，“桃园三结义”“大闹天宫”等情节一直被人们津津乐道。明清小说繁荣的主要原因是()A.商品经济繁荣与市民阶层扩大B.社会识字率提高印刷成本上升C.君主专制加强与理学的思辨化D.民族融合加强和中外交流广泛【答案】A【解析】【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：明清时期（中国）。结合所学知识可知，明代随着商品经济的发展、商业的繁荣和市民数量的增加，市民阶层逐渐壮大，为适应市民阶层的需要，通俗小说创作进入蓬勃发展的阶段，A项正确；印刷成本上升会制约小说的发展，排除B项；小说的发展与君主专制加强和理学的思辨化没有直接联系，排除C项；明清时期，由于海禁与闭关锁国政策，使得中外交流有限，并非“中外交流广泛”，排除D项。故选A项。21．清朝前期，通过设置将军辖区、派遣驻藏大臣等方式基本奠定了现代中国的版图。这说明清朝()A.社会文化不断发展B.国际影响力的持续扩大C.政治制度有所创新D.疆域治理措施卓有成效【答案】D【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为清朝前期（中国）。结合所学内容可知，清朝为了加强对边疆地区的管理，因地制宜，采取了多种切合实际的措施，基本奠定了现代中国的版图，这说明清朝的疆域治理措施卓有成效，D项正确；社会文化的发展和疆域的奠定之间没有必然的关系，而且清朝实行文字狱，在文化方面逐渐停滞，排除A项；清朝实行闭关锁国的政策，减少与外界交流，国际影响力是下降的，排除B项；清朝政治制度的创新主要体现在中央，和疆域的奠定没有必然关系，排除C项。故选D项。22．乾隆年间，英国使臣马戛尔尼来华，看到中国景象后断定：“中国社会已经被卡住无法前进”，“它的繁荣已经结束”，“在这里可以轻而易举地登陆”。这说明当时清朝()A.因英国侵略而发展停滞B.盛世的繁华背后隐藏着危机C.对外厉行闭关锁国政策D.遭到白莲教起义的沉重打击【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。据本题材料“中国社会已经被卡住无法前进“它的繁荣已经结束”“在这里可以轻而易举地登陆”可知，当时清政府经济陷入停滞，沿海军备废弛，意味着盛世背后隐藏着危机，B项正确；乾隆年间英国尚未侵略中国，排除A项；材料并未提及关于闭关锁国的信息，排除C项；材料并未提到白莲教起义，排除D项。故选B项。23．学者葛剑雄认为，中国的历史不应该只是王朝的历史，更不应该只是中原王朝或汉族王朝的历史。我们应该站在今天的、中华民族的、客观的立场上看待历史上的一切政权和它们之间的关系。每一个政权有它自身存在的条件，有自己发展和消亡的过程。对此理解正确的是()A.政权的更迭无任何规律可循B.王朝历史不能反映中国历史变迁C.各民族共同创造了中国历史D.从今天的角度就能正确解读历史【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“中国的历史不应该只是王朝的历史，更不应该只是中原王朝或汉族王朝的历史每一个政权有它自身存在的条件，有自己发展和消亡的过程。”可知，学者葛剑雄认为中国史是一部中国各民族诞生、发展、交融并共同缔造统一国家的历史，C项正确；材料强调的是每一个政权有它自身存在的条件，有自己发展和消亡的过程，并未涉及政权更迭的规律，排除A项；材料体现的是中国的历史不应该只是王朝的历史，并不是说王朝历史不能反映中国历史变迁，排除B项；“从今天的角度就能正确解读历史”表述过于绝对，排除D项。故选C项。下面是儒家思想在古代发展情况示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因的分析不正确的是()A.a处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”的影响B.b处处于高潮是受西汉尊崇儒术的推动C.c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的冲击D.d处处于高潮是受明清批判思想的推动【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是反向题，据材料时间信息得出准确时空是古代中国。d处是宋明时期，儒家处于高潮是因为宋明理学的推动，D项正确。a处是秦朝，秦朝实行“焚书坑儒”政策，因此儒家思想处于低潮，排除A项；b处是汉代，汉武帝罢黜百家独尊儒术，确立了儒学的正统地位，因此b处处于高潮，排除B项；c处处于魏晋南北朝时期，这个时期社会动荡，佛教和道教思想盛行，冲击了儒学的独尊地位，因此儒学在这个时期处于低潮，排除C项。故选D项。25．如表是《中国历史纲要》（上）的中国古代史目录。可以提炼的主题是()单元标题第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战A.统一多民族国家的发展历程B.传统经济结构束缚生产力的发展C.科技成就居于世界领先地位D.民族往来和对外交往的日益活跃【答案】A【解析】【详解】通过阅读表格内容，结合所学知识可知，从中华文明史上，秦汉建立和巩固统一多民族封建国家、三国两晋南北朝民族交融、隋唐统一多民族封建国家发展、辽宋夏金多民族政权并立、元朝的统一、明清中国版图的奠定与面临的挑战等，体现的是统一多民族国家的发展历程，A项正确；传统经济结构束缚生产力的发展在材料中没有体现，排除B项；材料并未强调中国古代科技的世界地位，排除C项；对外交往的日益活跃与材料内容无关，排除D项。故选A项。二．材料解析题（本题共3小题，共50分。）26．多维审视中国古代的民族关系，从中汲取古人治理边疆的政治智慧。阅读材料，回答下列问题。材料一夏朝，在中原地区分布着不同族源的邦国，他们自称为“夏”或“华”，居住在周边的“四夷”受到华夏的浸润和影响。商朝，疆域扩大，族群治理政策灵活，族群间交往交流不断加深。西周时期，分封制客观上打破了自夏商以来聚族为邦、一族一邦的局面，各族群在血缘和文化上进一步交流交融。春秋战国时期，中原各国自称“华夏”，“诸夏”凝聚为“华夏”，“华夏”作为文化实体、政治实体，进一步被周边民族所认同。-摘编自兰和群《从华夏族到汉族的历史演变看中华民族大融合》材料二唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。．．．．．．贞观十四年（640年），文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。-摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》材料三元朝为管理这样广袤的疆土，逐渐形成了一套行省制度在邻近首都大都的河北、山西、山东等地区，不设行省，称为“腹里”吐蕃作为一个单独的大行政区，也未设行省起初行省带有比较明显的中央派出机构色彩，至忽必烈后期已基本上转变为地方常设的最高行政机构。-摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》（1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期华夏认同观念产生的原因。（2）结合材料二和所学知识，列举唐代管理边疆民族地区的措施，并说明其特征。（3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝所呈现出的边疆管理趋向，并简述元朝对边疆地区管理的历史意义。【答案】（1）原因：分封制打破族群界限，促进各族群交往；春秋战国时期战乱频繁，中原各国凝聚为“华夏”共同体；华夏文化的先进性与吸引力，被周边民族认同。（2）措施：和亲（文成公主、金城公主入藏）；会盟；册封少数民族首领；设置大都护府、都督府、羁縻州。特征：政策灵活；尊重少数民族习俗；中央集权与地方自治相结合。（3）趋向：制度化、规范化；中央对边疆控制加强。意义：奠定现代中国版图基础；促进边疆开发与民族交融；加强中央与边疆联系，巩固统一多民族国家。【解析】【小问1详解】本题是原因题。时空是春秋战国时期的中国。原因：根据材料一“分封制客观上打破了自夏商以来聚族为邦、一族一邦的局面，各族群在血缘和文化上进一步交流交融”可知，分封制将周王室贵族、功臣等分封到各地，与当地原有族群杂居共处，分封制打破族群界限，促进各族群交往；根据材料一“春秋战国时期，中原各国自称＇华夏，诸夏＇凝聚为“华夏＇”可知，在春秋战国时期战乱频繁背景下，中原各国凝聚为“华夏”共同体，强化内部的文化与身份认同；根据材料一“华夏＇作为文化实体、政治实体，进一步被周边民族所认同”可知，中原地区相对先进的礼乐文明、生产技术和社会制度对周边民族产生了强大的吸引力，被周边民族认同并使其逐渐认同华夏身份。【小问2详解】本题是特点题。时空是唐朝时期的中国。措施：根据材料二“文成公主入藏”、“金城公主入藏”可知，通过和亲加强与吐蕃等民族的政治联系；根据材料二“唐蕃之间还数次会盟”可知，通过会盟维护和平；根据材料二“南诏的13个王中有10人经唐朝加封”，由中央直接册封少数民族首领；根据材料二设立“大都护府、都督府、羁縻州”可知，中央直接管辖，在地方设置大都护府、都督府、羁縻州。特征：根据材料二“文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟”可知，综合运用和亲、会盟、册封、设置机构等多种方式，政策灵活；结合所学知识可知，在羁縻府州制度下，不改变当地的生产生活方式和风俗习惯，尊重民族习俗；根据材料二“由大都护府直接管辖，上统于中央政府”结合所学知识可知，羁縻府州的都督、刺史由各民族首领世袭，但必须接受大都护府的统领和中央政府的管辖，将边疆地区纳入国家管理体系，中央集权与地方自治相结合。【小问3详解】本题是对比题、影响题。时空是元朝时期的中国。趋向：根据材料三“逐渐形成了一套行省制度”，并对吐蕃等特殊地区实行专门管理，可知边疆管理从唐宋时期的羁縻统治管理趋向制度化、规范化；根据材料三行省“转变为地方常设的最高行政机构”结合所学知识可知，中央直接行使管理权，中央对边疆的控制力显著加强。意义：结合所学可知，元朝对西藏（吐蕃）、云南、东北、西域等边疆地区实施了有效管辖，其疆域范围为此后明清两朝所继承，为现代中国的版图奠定了基础；根据材料三“吐蕃作为一个单独的大行政区，也未设行省”可知，行省制度的推行、驿路的畅通以及大规模的人口流动，促进边疆开发与民族交融；根据材料三“起初行省带有比较明显的中央派出机构色彩，至忽必烈后期已基本上转变为地方常设的最高行政机构”结合所学可知，元朝将广大边疆地区直接置于中央政府的行政管辖之下，加强中央与边疆联系，巩固统一多民族国家。27．阅读材料，完成下列要求。材料一从孔、墨开始，中国的学术思想空前活跃，思想文化异彩纷呈，群星璀璨，人才济济，史称百家争鸣的时代。这一时期和印度的佛陀时代，希腊的苏格拉底时代正好相当，有人把世界史上的这一时代成为“轴心时期”，是人类精神的大觉醒时期。-马克垚《世界文明史》材料二从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教.宋代一大批知识分子毅然肩负起重振儒家文化的重任，积极参与现实，参与政治，恪守道德规范，表现出高度的社会责任感和独立的人格意识，范仲淹、欧阳修号召士人重视名节，振作士气，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在社会上产生了深远的影响。摘编自张岂之：《中国历史十五讲》材料三中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。统一多民族国家的巩固和发展、农耕经济的繁荣，不仅为中国古代的发明创造提供了根本保障，而且为科技成果的使用与传播创造了条件。勤劳智慧的中国古代科学家，在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域作出了独特的贡献.-摘编自《普通高中课程标准实验教科书·历史③》（1）根据材料一，结合所学指出“百家争鸣”时期孔子和墨子的思想主张，并分析该运动对当时社会产生的影响。（2）根据材料二，结合所学，指出南宋时期理学著名代表人物，说明实现“理”的方法。并根据材料分析理学的影响。（3）根据材料三并结合所学，列举宋朝时期为人类文明的进步做出重要贡献的三项科技成就，并分析我国古代科技灿烂辉煌的原因。【答案】（1）主张：孔子提出“仁”“礼”“有教无类”；墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”。影响：促进思想文化繁荣；为当时社会变革提供思想武器；奠定中国传统文化基础。（2）代表人物：朱熹、陆九渊方法：朱熹主张“格物致知”，陆九渊主张“本心体悟”。影响：增强士人社会责任感；重塑儒家伦理道德体系。（3）成就：造纸术、印刷术、指南针、火药。原因：统一多民族国家巩固；农耕经济繁荣；科学家勤劳智慧；文化交流频繁。【解析】【小问1详解】本题是特点题、影响题。时空是古代（中国）。主张：根据材料“从孔、墨开始，中国的学术思想空前活跃”结合“百家争鸣”知识可知，孔子提出“仁”“礼”“有教无类”；墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”。影响：根据材料“中国的学术思想空前活跃”可知，“百家争鸣”促进思想文化繁荣；根据材料“思想文化异彩纷呈，群星璀璨，人才济济”可知，“百家争鸣”为当时社会变革提供思想武器；根据材料“这一时期和印度的佛陀时代，希腊的苏格拉底时代正好相当，有人把世界史上的这一时代成为“轴心时期＇，是人类精神的大觉醒时期”可知，“百家争鸣”奠定中国传统文化基础。【小问2详解】本题是特点题、影响题。时空是三国至五代（中国）。代表人物及主张：根据材料及宋明理学有关知识可知，南宋时期理学著名代表人物有朱熹、陆九渊，朱熹主张“格物致知”，陆九渊主张“本心体悟”。影响：根据材料“宋代一大批知识分子毅然肩负起重振儒家文化的重任，积极参与现实，参与政治，恪守道德规范，表现出高度的社会责任感和独立的人格意识”可知，理学增强士人社会责任感；根据材料“范仲淹、欧阳修号召士人重视名节，振作士气，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐＇在社会上产生了深远的影响”可知，理学重塑儒家伦理道德体系。【小问3详解】本题是特点题、背景题。时空是古代（中国）。成就：根据材料结合宋朝科技成就可知，宋朝时期为人类文明的进步做出重要贡献的科技成就有造纸术、印刷术、指南针、火药等。原因：根据材料“统一多民族国家的巩固和发展、农耕经济的繁荣，不仅为中国古代的发明创造提供了根本保障，而且为科技成果的使用与传播创造了条件”可知，统一多民族国家巩固，农耕经济繁荣促进科技灿烂辉煌；根据材料“勤劳智慧的中国古代科学家，在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域作出了独特的贡献”可知，科学家勤劳智慧做出了重要贡献；根据材料并结合中国古代文化交流与传播有关知识可知，文化交流频繁是我国古代科技灿烂辉煌的