学校专题研究党建工作计划(3篇)

第1篇一、背景与意义随着我国社会主义事业的发展，党建工作在学校教育中的地位和作用日益凸显。学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，党建工作的重要性不言而喻。为了更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提高学校党建工作水平，特制定本专题研究党建工作计划。一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，紧紧围绕学校中心工作，以提升党建工作质量为目标，加强党的组织建设、思想建设、作风建设，推动学校党建工作与教育教学工作深度融合，为学校高质量发展提供坚强政治保证。二、研究内容1.党组织建设（1）加强党组织领导班子建设，提高党组织领导力、凝聚力和战斗力。（2）完善党组织设置，优化党组织结构，确保党组织在学校的全覆盖。（3）加强党员队伍建设，提高党员素质，发挥党员先锋模范作用。2.思想建设（1）深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。（2）加强意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权。（3）开展党风廉政教育，加强廉洁自律，营造风清气正的政治生态。3.作风建设（1）深化作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。（2）加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。（3）强化责任担当，推动学校党建工作与教育教学工作深度融合。三、研究方法1.文献研究法：查阅相关党建理论、政策法规、实践经验等文献资料，为研究提供理论依据。2.调查研究法：通过问卷调查、座谈会、访谈等形式，了解学校党建工作现状和存在的问题。3.案例分析法：选取典型学校党建工作案例，总结经验，分析问题，提出改进措施。4.实践检验法：将研究成果应用于学校党建工作实践，检验研究成果的有效性。四、实施步骤1.准备阶段（2023年1月-2月）（1）成立专题研究小组，明确研究任务和分工。（2）制定研究方案，明确研究内容、方法、步骤和时间安排。（3）开展文献研究，收集相关资料。2.调研阶段（2023年3月-5月）（1）开展问卷调查、座谈会、访谈等活动，了解学校党建工作现状和问题。（2）选取典型学校党建工作案例，进行深入分析。3.分析阶段（2023年6月-8月）（1）对调研资料进行整理、归纳、分析，总结学校党建工作存在的问题和原因。（2）提出改进措施和建议，形成专题研究报告。4.实施阶段（2023年9月-12月）（1）将研究成果应用于学校党建工作实践，推动学校党建工作与教育教学工作深度融合。（2）加强宣传推广，扩大研究成果的影响力。五、预期成果1.形成一套符合学校实际的党建工作理论体系。2.提出一系列具有可操作性的党建工作改进措施和建议。3.推动学校党建工作与教育教学工作深度融合，提高学校党建工作水平。4.为其他学校党建工作提供借鉴和参考。六、保障措施1.加强组织领导，成立专题研究领导小组，负责研究的组织实施和协调工作。2.确保研究经费，为研究提供必要的经费保障。3.加强宣传推广，提高研究成果的影响力。4.建立健全激励机制，鼓励研究人员积极参与研究工作。5.加强与相关部门的沟通协调，形成工作合力。通过本专题研究，我们相信，学校党建工作将取得显著成效，为学校高质量发展提供坚强政治保证。第2篇一、前言党建工作是学校各项工作的核心，是学校发展的政治保障。为了进一步加强学校党建工作，提高党员教师的政治素质和业务能力，推动学校教育教学质量的提升，特制定本专题研究党建工作计划。二、研究背景1.党的十八大以来，党中央高度重视党建工作，提出了一系列新思想、新观点、新要求，为学校党建工作指明了方向。2.随着教育改革的不断深入，学校党建工作面临着新的挑战和机遇，如何发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，成为学校党建工作的重要课题。3.学校党建工作在以往取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如党员教育管理不够严格、党建工作与教育教学工作融合不够紧密等。三、研究目标1.提高党员教师的政治素质和业务能力，增强党组织的凝聚力和战斗力。2.推动党建工作与教育教学工作深度融合，促进学校教育教学质量的提升。3.建立健全党建工作长效机制，确保学校党建工作持续健康发展。四、研究内容1.党员教育管理（1）加强党员思想政治教育，提高党员的政治觉悟和理论水平。（2）严格党员发展程序，确保党员队伍的纯洁性和先进性。（3）加强对党员的日常管理，落实党员责任区制度，发挥党员的先锋模范作用。2.党建工作与教育教学工作融合（1）开展“党员先锋岗”活动，鼓励党员教师在教育教学工作中发挥示范引领作用。（2）加强党建工作与课程建设的融合，将党的理论教育融入教育教学全过程。（3）开展“党员教师结对帮扶”活动，促进青年教师成长。3.党建工作长效机制建设（1）完善党建工作制度，确保党建工作有章可循。（2）加强党建工作考核，推动党建工作责任落实。（3）创新党建工作方式，提高党建工作实效。五、研究方法1.文献研究法：查阅相关文献资料，了解党建工作的发展趋势和成功经验。2.调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解党员教师的需求和意见。3.案例分析法：选取典型案例，分析党建工作与教育教学工作融合的成功经验。4.实践探索法：结合学校实际，开展党建工作创新实践。六、实施步骤1.准备阶段（1个月）（1）成立专题研究小组，明确研究任务和分工。（2）制定研究方案，明确研究内容、方法和步骤。（3）收集相关文献资料，为研究提供理论依据。2.实施阶段（3个月）（1）开展党员教育管理活动，提高党员教师的政治素质和业务能力。（2）推动党建工作与教育教学工作融合，促进学校教育教学质量的提升。（3）开展党建工作创新实践，探索党建工作长效机制。3.总结阶段（1个月）（1）对研究过程进行总结，形成研究报告。（2）对研究成果进行推广，为学校党建工作提供借鉴。（3）对研究过程中存在的问题进行反思，提出改进措施。七、预期成果1.形成一套完整的学校党建工作体系，提高党建工作水平。2.培养一批政治素质高、业务能力强的党员教师队伍。3.推动学校教育教学质量的提升，为学校发展提供有力保障。八、保障措施1.加强组织领导，成立专题研究领导小组，负责研究工作的统筹协调。2.加大经费投入，确保研究工作顺利开展。3.加强宣传引导，营造良好的研究氛围。4.加强成果转化，将研究成果应用于学校党建工作实践。通过本专题研究党建工作计划，我们相信学校党建工作将取得新的突破，为学校的发展提供坚实的政治保障。第3篇一、前言党的教育方针明确提出，要坚持教育为人民服务、为社会主义事业服务的根本方向，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校作为培养人才的摇篮，党建工作是学校各项工作的核心和灵魂。为了深入贯彻落实党的教育方针，加强学校党建工作，提高党的建设质量，特制定本专题研究党建工作计划。二、研究背景1.党的十八大以来，党中央高度重视党建工作，明确提出要加强党的建设新的伟大工程，推动全面从严治党向纵深发展。2.教育部等部门出台了一系列关于加强学校党建工作的政策措施，要求学校党组织充分发挥领导核心作用，确保教育事业发展始终沿着正确的方向前进。3.当前，学校党建工作面临新形势、新任务，需要进一步深化理论研究，为实践提供理论支撑。三、研究目标1.提高学校党建工作水平，确保党的教育方针在学校得到全面贯彻。2.增强学校党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。3.培养一支忠诚于党的事业、忠诚于人民的教育工作者队伍。4.促进学校教育教学质量的提升，为我国培养更多优秀人才。四、研究内容1.学校党建工作现状分析（1）学校党组织建设情况（2）学校党建工作制度建设情况（3）学校党建工作与教育教学工作的融合情况2.学校党建工作存在的问题及原因分析（1）党组织建设方面的问题（2）党建工作制度方面的问题（3）党建工作与教育教学工作融合方面的问题3.加强学校党建工作的对策与建议（1）加强党组织建设，提升党组织领导力（2）完善党建工作制度，提高党建工作规范化水平（3）深化党建工作与教育教学工作的融合，推动学校事业发展4.学校党建工作创新研究（1）党建工作与信息技术融合创新（2）党建工作与校园文化建设融合创新（3）党建工作与教师队伍建设融合创新五、研究方法1.文献研究法：查阅党的教育方针、政策文件、学术著作等，了解学校党建工作相关理论和实践经验。2.调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解学校党建工作现状、问题及需求。3.案例分析法：选取典型案例，分析学校党建工作成功经验和存在问题。4.比较研究法：对比国内外学校党建工作模式，借鉴先进经验。六、实施步骤1.准备阶段（2023年1月-3月）（1）成立专题研究小组，明确研究任务和分工。（2）制定研究方案，明确研究内容、方法、步骤等。（3）收集相关文献资料，为研究提供理论依据。2.实施阶段（2023年4月-12月）（1）开展调查研究，了解学校党建工作现状、问题及需求。（2）分析典型案例，总结经验教训。（3）撰写研究报告，提出对策建议。3.总结阶段（2024年1月-2月）（1）召开专题研究总结会议，交流研究成果。（2）形成专题研究报告，报送相关部门。（3）根据研究成果，提出学校党建工作改进措施。七、预期成果1.形成一套较为完善的研究报告，为学校党建工作提供理论支撑。2.提出切实可行的对策建议，推动学校党建工作取得实效。3.提高学校党组织建设水平，为学校事业发展提供坚强保证。4.培养一支忠诚于党的事业、忠诚于人