陕西省2025八年级物理上册第一章声现象跨学科实践乐器的调查与制作课件新版苏科版_第1页
陕西省2025八年级物理上册第一章声现象跨学科实践乐器的调查与制作课件新版苏科版_第2页
陕西省2025八年级物理上册第一章声现象跨学科实践乐器的调查与制作课件新版苏科版_第3页
陕西省2025八年级物理上册第一章声现象跨学科实践乐器的调查与制作课件新版苏科版_第4页
陕西省2025八年级物理上册第一章声现象跨学科实践乐器的调查与制作课件新版苏科版_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章

声现象跨学科实践

乐器的调查与制作基础题类型1

管乐器1.

央视《国家宝藏》节目中的贾湖骨笛用鹤类尺骨制成,如图所示,它是世界上最早的可吹奏乐器。下列关于骨笛的说法正确的是(

)DA.吹奏的笛声是由笛子振动发出的B.吹奏的笛声可以在真空中传播C.按住不同的笛孔是为了改变笛声的响度D.吹奏的笛声不一定属于乐音返回2.

《纪效新书·武备志》记载:“凡掌号笛,即是吹唢呐。”唢呐是中国具有代表性的民族管乐器。如图所示,唢呐发出的声音由______振动产生;改变吹奏时的力度,主要是改变了声音的______;吹奏时用手指按压不同位置的气孔,是为了改变声音的______;去掉唢呐前端的喇叭,会改变声音的______。哨片响度音调响度返回类型2

弦乐器(第3题)3.如图所示,一名古琴斫琴师在演奏古琴。古琴,又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴,是中国传统拨弦乐器,属于八音中的丝,是汉文化中的瑰宝。下列说法正确的是(

)DA.同一根琴弦振动部分的长度不同,弹奏出的声音的音色不同B.弹奏古琴时是通过空气振动发声的C.用同样力度拨动琴弦,粗弦比细弦发声的响度大得多D.同一根琴弦被拨动的幅度越大,发声的响度越大返回(第4题)4.中国乐器二胡又称“奚琴”,至今已有一千多年的历史。二胡有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音,如图所示。下列关于二胡的说法正确的是(

)CA.加大摩擦弦的力量,是为了改变声音的音调B.手指按压在弦的相同位置,摩擦粗细不同的弦是为了改变响度C.用手指按压同一根弦的不同位置,是为了改变音调D.随着二胡的声音向外传播,其音调也越来越低返回类型3

敲击乐器(第5题)5.如图所示的梆子又名梆板,为梆子戏曲的重要伴奏乐器。演奏时,左手执椭圆柱木棒、右手执圆柱木棒,互击发声。梆子一般用紫檀、红木制作,有些地方用枣木心制作,这可以使梆子的______不同。同一梆子受重敲和轻敲时音色响度变大发出声音的______(前两空均填声音的特性)不同,重敲梆子相比轻敲,声音的振幅______(选填“变大”“变小”或“不变”)。返回(第6题)6.

云锣,出现于唐代,元代开始大为流行,是汉、藏、蒙古、满、纳西、白、彝等族使用的中国敲击体鸣乐器,如图所示,它由大小相同,而厚度、音高存在区别的若干铜制小锣组成。铜锣发出的声音是由锣体______产生的;用同样大小的力敲击锣体,锣的厚度越大,锣发出的声音音调______(选填“越高”或“越低”)。振动越低返回跨学科实践题

C

返回8.小明同学课余自制了二胡和简易笛子。如图甲是自制的二胡,用弓拉动琴弦时,手指按压琴弦不同位置可以改变发出声音的_____;二胡底部是用可乐罐制成的琴筒贴有薄膜音调响度长度

返回

返回音级低音区中音区高音区2625231

0462945871

1753306591

3183496981

3973927841

5684408801

7604949881

976表1:音级、音区与频率的关系返回(1)演奏时,对着竹管吹气,便能发出声音,这是由于吹气时管内的__________________发生振动。(2)由图乙可知对着竹管吹气发出声音的频率与管长的关系:管长越长,频率越____。空气柱(或空气)低返回(3)根据如表2所示的自制排箫评价量表,该小组制作的排箫等级为______(选填“优秀”“合格”或“待改进”),理由是____________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论