2025湖南语文高考试题及答案

2025湖南语文高考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）B.静谧（mì）C.莅临（wèi）D.咄咄逼人（duó）答案：B2.下列词语书写无误的一项是（）A.瞭亮B.郎润C.喉咙D.哄托答案：C3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列对文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。C.《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白，字太白，号少陵野老。答案：D5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。B.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了游子的思乡之情。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描绘了一幅优美的月夜行船图。D.《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”表现了诗人与友人重逢的喜悦之情。答案：D7.下列词语中“益”的意思与“受益匪浅”中“益”意思相同的一项是（）A.精益求精B.延年益寿C.开卷有益D.良师益友答案：C8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了拟人的修辞手法。D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。答案：B9.下列词语中，与“静谧”意思最接近的一项是（）A.安静B.热闹C.喧嚣D.嘈杂答案：A10.下列句子排序最恰当的一项是（）①它可以用响鼓紧擂。②预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘。③庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂。④创造丰收是艰辛的，它需要像小河一样流淌的汗水。⑤但丰收时节的农民，他们深知丰收的含义。A.②①④⑤③B.②①③④⑤C.②③①④⑤D.②③④①⑤答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题20分）1.下列文学作品属于唐代的有（）A.《论语》B.《世说新语》C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》D.《望岳》答案：CD2.下列词语中表示时间的有（）A.俄而B.未几C.欣然D.逾时答案：ABD3.下列诗句中描写春天景色的有（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红答案：BC4.下列句子中，表现友情的有（）A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西B.正是江南好风景，落花时节又逢君C.海内存知己，天涯若比邻D.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池答案：ABC5.下列对古代文化常识表述正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河。C.古人称谓有谦称和尊称的区别，“家君”是对别人父亲的尊称。D.“令堂”是对别人母亲的尊称。答案：ABD6.下列文学体裁属于古代散文的有（）A.《诫子书》B.《狼》C.《穿井得一人》D.《杞人忧天》答案：ABCD7.下列词语中，有两个错别字的有（）A.绝别各得其所B.分岐喜出忘外C.烂慢翻来复去D.祷告水波粼粼答案：BC8.下列句子中，朗读节奏划分正确的有（）A.我/寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔，风正/一帆悬C.择其善者/而从之D.君与家君/期日中答案：ABCD9.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着思乡之情。B.柳树常用来表达离别之情。C.大雁往往象征着游子的漂泊。D.梅花体现高洁的品格。答案：ABCD10.下列作家作品搭配正确的有（）A.刘义庆——《世说新语》B.蒲松龄——《聊斋志异》C.安徒生——《皇帝的新装》D.莫顿·亨特——《走一步，再走一步》答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题20分）1.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。（）答案：√2.“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指的是春风。（）答案：√3.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。（）答案：×（出自散文集《朝花夕拾》）4.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”这句话强调了志向的重要性。（）答案：√5.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，她是英国作家、教育家。（）答案：×（美国作家、教育家）6.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。（）答案：√7.《秋天的怀念》一文表达了作者对母亲深深的怀念和愧疚之情。（）答案：√8.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子及其弟子的言行录。（）答案：√9.“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”这句话中的“仿佛”一词表明这是作者的想象。（）答案：√10.《金色花》的作者泰戈尔是印度诗人、作家，曾获诺贝尔文学奖。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题20分）1.请简要概括《论语》在我国文化史上的地位。答案：《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行。它蕴含丰富的思想智慧，如仁爱、礼义等，对中国文化、教育、思想等诸多方面影响深远，是中国人道德准则和行为规范的重要源头。2.说说《春》中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”的表达效果。答案：连续两个“盼望着”，运用反复手法，强烈表达出作者对春天的急切盼望之情。“春天的脚步近了”将春天拟人化，赋予春天人的动作，生动形象地写出春天即将来临，富有感染力。3.简述《济南的冬天》中作者描写雪后山景的顺序。答案：作者按照从上到下的顺序描写雪后山景。先写山上的矮松，接着写山尖的白雪，再写山坡上的薄雪，最后写山腰的雪景，层次分明地展现了雪后山景的美妙。4.请简要分析《散步》中“我”这个人物形象。答案：“我”是一个有责任感、孝顺、有家庭观念的人。在散步过程中，“我”尊重母亲的意见，又疼爱妻儿，协调家庭矛盾，在亲情关系中起到重要纽带作用，体现对家人的关爱与担当。五、讨论题（每题5分，共4题20分）1.在现代社会，我们应该如何传承和弘扬古诗词文化？答案：学校可加强古诗词教育，增加课程和活动。社会通过举办诗词比赛、文化展览等营造氛围。个人积极学习，感受魅力并传播。利用新媒体平台推广，让古诗词走进大众生活。2.有人说文学作品中的人物形象能反映社会现实，结合具体作品谈谈你的看法。答案：以《孔乙己》为例，孔乙己深受封建科举制度毒害，贫困潦倒又放不下读书人的架子。这一形象反映了当时封建科举制度对知识分子的摧残，以及社会的冷漠和世态炎凉，揭示了深刻的社会现实。3.对于网络文学对传统文学的冲击，你怎么看？答案：网络文学带来新的创作和阅读模式，丰富了文学形式和内容，吸引大量读者。但部分网络文学质量不