安徽省六安市2025-2026学年高一（上）期末模拟物理试卷（含解析）

安徽省六安市2025-2026学年高一（上）期末模拟物理试题一、单选题（本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合要求的。）1.北航团队自主研发的“圆梦号”飞艇是我国首个具有持续动力、可控飞行特点的军民通用的新型临近空间平台，它采用3个六维电机的螺旋桨，升空后依靠太阳能提供动力，执行通信覆盖于中继、对地成像与观测等多种任务。某次试飞实验中，“圆梦号”在赤道上空20km高度绕地球以恒定速率飞行一圈，下列说法正确的是(

)

A.研究螺旋桨转动时，可把螺旋桨看成质点

B.飞艇绕地球飞行一圈的平均速度不为零

C.研究“圆梦号”绕地一圈的时间时可将“圆梦号”看成质点

D.飞艇以恒定速率绕地球飞行时，加速度为零2.一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离x随时间t变化的关系式为x=(5+2t3) m，它的速度随时间t变化的关系为v=6t2m/s，该质点在t=2A.12 m/s 39 m/s B.243.利用传感器和计算机可以研究力的大小变化情况，实验时让某同学从桌子上跳下，自由下落H后双脚触地，他顺势弯曲双腿，他的重心又下降了h.计算机显示该同学受到地面支持力F随时间变化的图象如图所示．根据图象提供的信息，以下判断正确的是(

)A.在0至t2时间内该同学处于超重状态 B.在t2至t4时间内该同学处于超重状态

C.t3时刻该同学的加速度为零4.如图所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直。杆的下端有一个轻滑轮O，另一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，BO段细线与天花板的夹角为θ=30°。系统保持静止，不计一切摩擦，下列说法中正确的是(

)

A.细线BO对天花板的拉力大小是G2

B.a杆对滑轮的作用力大小是G

C.a杆和细线对滑轮的合力大小是G

D.若将物体换成2G的重物，a杆对滑轮的作用力大小将变成5.如图所示，斜面体质量为M，放在粗糙的水平面上．一滑块质量为m，放在斜面体上，由静止开始加速下滑，在滑块下滑过程中斜面体始终保持静止．

则在滑块下滑过程中(

)A.斜面体对地面的压力等于(M+m)g

B.斜面体对地面的压力小于(M+m)g

C.斜面体对地面的压力大于(M+m)g

D.上述三种情况都有可能6.如图所示，质量为M的木箱用细绳竖直悬挂，在木箱底部放有质量为m的物块A，在木箱顶部用轻质弹簧悬挂的质量也为m的物块B。剪断细绳的瞬间，物块A、B和木箱的瞬时加速度大小分别为(

)A.g、0、g

B.g、g、g

C.g，0，(M+m)gM

D.0，0，7.冰壶运动展现的是静动之美和取与舍的智慧。如图所示，冰壶静止在水平冰面上的P点，运动员对冰壶施加一个力作用一段时间后撤去，冰壶恰好能滑到Q点静止，已知P、Q两点间的距离为L，冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ，重力加速度大小为g，若要冰壶的整个运动过程用时尽量短，则最短时间趋近于(

)

A.L2μg B.Lμg C.8.平衡术对人的观察能力和动手能力要求较高，极其锻炼人的耐心。小强同学在海边堆放了一些石块，如图所示，石块A、B的接触面水平，不计空气的作用力，下列说法正确的是(

)

A.最上面的石块D一定只受两个力作用

B.心形石块E一定不受摩擦力作用

C.石块B对石块A的作用力方向一定竖直向上

D.石块C可能受到6个力的作用二、多选题：本大题共2小题，共10分。9.如图所示，在t=0时刻汽车a和b沿两条平直的平行车道以相同速度同时运动，t1时刻两车恰好相遇，图中的直线a和曲线b分别是这两车行驶的速度一时间(v-t)图象，由图可知(

)

A.两车从同一地点出发

B.在t1时刻，a车追上b车

C.b车的加速度先大于a车，后可能小于a车

D.在0-t1这段时间内，10.如图，家用小型起重机拉起重物的绳子一端固定在起重机斜臂顶端，另一端跨过动滑轮A和定滑轮B之后与电动机相连。起重机正将重为G的重物匀速竖直上拉，忽略绳子与滑轮的摩擦以及绳子和动滑轮A的重力，∠ABC=60°，则(

)

A.绳子对定滑轮B的作用力方向竖直向下

B.绳子对定滑轮B的作用力方向与BA成30°斜向下

C.绳子对定滑轮B的作用力大小等于G

D.绳子对定滑轮B的作用力大小等于三、非选择题（本大题共5小题，满分58分）11（10分）.在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中，实验装置如图甲所示，实验步骤如下： ①将弹簧左端固定，水平放置并处于自然状态，右端与细绳连接，使细绳与水平桌面平行，将毫米刻度尺的零刻度线与弹簧左端对齐，弹簧的右端附有指针，此时指针的位置为l0 ②在绳下端挂上一个砝码(每个砝码质量m=20g)，系统静止后，记录指针的位置l ③逐次增加砝码个数，并重复步骤 ②(保持弹簧在弹性限度内)，记录砝码的个数n及指针的位置l; ④用获得的数据作出l-n图像。回答下列问题：(1)弹簧原长l0读数为

cm(2)若g取9.8m/s2，则本实验中弹簧劲度系数k=

N/m。(结果保留2位有效数字(3)考虑弹簧与桌面、细绳与滑轮间有摩擦，则弹簧劲度系数的测量值与真实值相比将

。(选填“偏大”、“偏小”或“相等”)(4)若将两个劲度系数均为k的弹簧串联在一起，形成一个“长弹簧”，甲同学类比电阻的串联规律，认为“长弹簧”整体的劲度系数为2k;乙同学认为在相同拉力作用下，“长弹簧”整体的形变量是单根弹簧的2倍，“长弹簧”整体的劲度系数应该为k2;你认为

(选填“甲同学对”、“乙同学对”、“都不对”)。若将两个劲度系数均为k的弹簧并联在一起，形成一个“粗弹簧”，“粗弹簧”整体的劲度系数为

12.（8分）小李同学用如图甲所示的装置进行“探究加速度与合外力之间关系”的实验，图中的拉力传感器随时可以将小车所受细绳的拉力F显示在与之连接的平板电脑上并进行记录，其中小车的质量为M，沙和沙桶的质量为m，小车的运动情况通过打点计时器在纸带上打点记录。

(1)对于该实验应该注意的问题或者会出现的情况，以下说法中正确的是______。

A.连接小车和沙桶的细线必须与轨道平行

B.实验过程中需要始终保持M远大于m

C.实验得到的a-F图线在F比较大时会出现弯曲

(2)如图乙所示是实验过程中得到的纸带，A、B、C、D、F、F、G是选取的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出，打点计时器使用的电源频率f=50Hz，则物体运动的加速度a=______m/s2(结果保留两位有效数字)。

(3)若小李由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示，纵截距为-b，横轴截距为c，则小车运动中所受阻力f=______，小车的质量M=______(结果均用b、c表示)。13.（10分）如图所示，小明坐在倾角为θ=37°的斜坡上将质量为m=1kg的小球水平抛出，抛出点可近似认为贴近斜坡，并最终落在斜坡上，小球抛出瞬间的速度大小为v0=2m/s，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

(1)从抛出到落在斜坡上的时间t

(2)抛点到落点之间的距离L

(3)落到斜坡上时的速度14.（14分）如图，水平传送带以v=4m/s速度顺时针转动，一物体以v0=5m/s速度从B端沿传送带水平滑向A端，物体恰好不从A端滑出，物体与传送带的动摩擦因数μ=0.2，求：

(１)传送带A、(２(３)15.（16分）如图所示，质量为M=2kg足够长的木板B放在水平地面上，在木板的最右端放一质量为m=1kg的物块A(可视为质点)。物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.1，木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.2。现用一水平力F=15N作用于木板上，使其由静止开始运动，经过t1=1s后撤去拉力，设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2。求：

(1)撤去拉力的瞬间，物块和木板的速度vA、vB的大小

(2)经过一段时间，A、B达到共同速度v答案1.C

2.B

3.B

4.B

5.B

6.C

7.C

8.C

9.CD

10.BD

11.(1)6.00；(2)33；(3)偏大；(4)乙同学对

；2k。

12.(1)A

(2)0.50

3c;13【解】(1)根据平抛运动的分位移特点，可得到水平分位移：x=v0t，竖直分位移：y=12gt2，

由题意可知斜坡的角度为θ=37°，即tan=yx，解得：x=0.6m，y=0.45m，t=0.3s；

(2)根据(1)可得水平分位移：x=0.6m，竖直分位移：y=0.45m，结合几何关系，可得到抛出点到落点的距离为：L=x2+y2，解得：L=0.75m；

(3)根据平抛运动特点，可知：vy=gt，可知落在斜坡上的速度大小为：v=v02+vy2，解得：14.【解】(1)由题意知小物块刚好运动到A点时，速度减为零，

由牛顿第二定律得μmg=ma1，v02=2a1L，

联立解得：L=6.25m；

(2)由题意知小物块在传送带上先匀减速至零，再反向匀加速至与传送带共速，最后匀速，设其时间分别为t1、t2、t3，

减速过程有：v0=a1t1，

反向加速过程：v=a1t2，v2=2a15.【解】(1)在力F作用阶段，A与B间的滑动摩擦力为f1=μ1mg，解得：f1=1N，B与地面间的摩擦力为f2=μ2(M+m)g，解得：f2=6N。