2024年度幼儿园教师工作自我鉴定（32篇）

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定（32篇）

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇1

我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位

上已经工作几年多啦！在去年的一年里，我学习到了很多。幼儿

教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。

而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，

但繁杂琐碎；虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二

班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是

有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每天总是忙的

我不可开交，不知所措，但是我现在已经适应了过来啦，其实只

要自己认真做好自己的工作，合理的安排时间，这些都是没什么

问题可在的！

那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：

一、常规管理常抓，体现班级特色

我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩

子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较

多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为

了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁

老师下定决心。在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由

的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们

进行教育；一些接受能力强，但就是控制不住自己行为的孩子，

我们特别留意他，对他严格要求；另一方面也及时表扬他，使他

不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓

励，少批评的方法，幼儿的积极性也就大大提高了，被表扬的感

觉就找到了。

二、爱心

要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态;2：对

班主任工作的热爱，只要对这项工作具有积极的热情，才能把班

主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，

关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自己的孩

子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能

感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时

刻关心他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班

里来

三、家园联系

认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和

当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了，班主任的工作

做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园

联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自己该怎样配

合幼儿园的教育工作。另外，我通过校讯通及时地把每周的教学

内容发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真

填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。

一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再

平凡的工作都会做得大放光彩！希望我以后的工作能做的更好，

做到家长对我放心，做到园领导对我有信心。加油！

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇2

一、政治思想方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人美的教

育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项

基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平

理论和三个代表的重要思想，深刻领会三个代表重要思想的内容

和精神，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人去服务

的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面

贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的

事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行

为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以幼儿为主体的活动

宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。

二、在师德方面：

得到了进一步的提高。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，

将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教

学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合

幼儿今后发展的活动内容，始终以儿童为本的发展教育理念来指

导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，

鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交

流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教

育方式，做到家园同步教育。

四、工作实绩：

近几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积累经验，

虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，

在工作中取得了一定的成绩。20_年n月我参加了县公开课展

示活动，社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评，20—年10

月参加了湖洲市《区域活动展示》效果良好，20—年参加了长兴

县《区域活动展示》获得了县一等奖。这与我精心选材、精心设

计方案、精心准备教具是分不开的，井多次下乡进行非正规教

育，获得家长们的好评。20—年12月指导李傲、孙翰琳、两位

小朋友参加长兴县举办的健优美儿童比赛，他们分获健优美儿童

出称号，20年4月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得好

评。在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创

设比赛中，我班也获得了二等奖。20__年被评为师德标兵，充分

发挥教研组长的带头作用，每学年带领阶段教师开展丰富多彩的

教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。此外，积极参

加教科研活动，所撰写的论文论文《在平行班游戏中发展幼儿的

交往能力》获得了中国教育学会二等奖，县二等奖，并在省级刊

物发表。

过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，努

力奋斗，争取为幼教事业作出更大的贡献。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇3

“做一名好教师”是许多教师一生所追求的.目标，也是我

的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实

实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工

作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭，现将本人任职

期的工作鉴定如下：

一、政治思想方面

本人热爱中国，全心全意为幼儿和家长服务，能参加园里组

织的政治及业务学习，并能认真做好笔记写出心得体会。关心时

事，经常收看新闻联播，读书看报，进取提高自身的政治觉悟，

遵纪守法，团结同志，热爱团体，在工作中能以《幼儿园》为准

绳，以《幼儿园》为指南，努力求真、求实、求新，遵守幼儿园

的各项规章制度，从无迟到早退现象。

二、教育教学方面

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。

2、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。

3、教育教学工作。

三、在家长工作方面

在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长

的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自我在家长工作方

面更加成熟，成为家长放心的好教师。为了与家长更好的沟通，

我利用早晨来园及午时离园的时间与家长进行交流，耐心细致的

做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿

的方法。与家长的电话联系虽然占去了许多业余时间，但为了班

上的孩子，我始终坚持着。经过这些活动的开展，家长们配合我

们开展各项活动的进取性更高了，家园联系也更加密切了。

四、取得的成绩

在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外

出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自我。

在园领导的关心及自我的努力下，近几年中我取得了必须的成

绩，在任职期内我不但做好自我的本职工作，还进取承担了兴趣

小组及课题研究负责人工作，同时能做好新教师的指导工作，荣

获了单位授予的优秀指导教师的光荣称号，我辅导的幼儿荣获自

治区双语口语大赛州复赛二等奖，20__年我撰写的论文荣获州论

文大赛一等奖，20_年创作的学校歌曲荣获教育总工会民族团结

学校歌曲三等奖。成绩永远是属于过去的，在自我的工作岗位上

不断改善，不断创新，使自我真正走进童心世界。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇4

时.光匆匆，时间的脚步从不停歇，工作的进程又告一段落。

不经意间又到了期末，细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那

收获的一棵一粒，无不渗透着辛苦和酸甜。为评比职称，如今在

这里向各领导汇报我的成就。

一、认真学习，修德养身

20年的从教经验告诉我，当一个好的幼儿教师，个人的德

行是至关重要的。言传身教的作用比任何语言教育来得都直接。

为此，从来没有停止过自我学习的脚步，今年亦复如是，业余时

间我看完了《和谐拯救危机》和社会教育讲师蔡礼旭老师的《如

何落实德行教育》、《弟子规》等精彩视频讲座，深知厚德载物以

及欲得天下先治其国，欲治其国，先齐其家，欲齐其家，先修其

身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先

格其物的人生成就道理，工作中严格要求自己，时时检点自己的

言行；格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极等不良情绪，时时呼

唤自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永远透明新鲜。

要求孩子懂礼貌，自己的言谈举止切不可粗鲁，正如孔子所说：

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”实践中也感受

到：“身教者从，言教者讼”的道理，因此凡要求孩子做到的自

己必须先做到做好。

二、踏实工作，平等爱人

在经济当前的大潮面前，每项工作都和钱挂上钩，心的欲望

开始张婪，若不降服其心，烦躁和焦虑，压力和紧张就会让你郁

闷和暴躁，工作何来踏实和安稳，一旦情绪失控，受害的直接是

孩子。明白了结果，所以，一方面要求自己看开；另一方面要相

信领导的公平，相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人。诸如

这样，心就会安稳下来，良好的班级常规也就建立了；活动再

多，顺序渐进，有条不紊，孩子们也同时感到安全，有安全感，

孩子才会信任我们，和我们沟通。

每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有她的可贵的品质，

每一个孩子都是每一对父母的唯一，每一个孩子都寄托着其这个

家庭所有成员的厚望……“人之出，性本善”如果我们不能够公

平，那么就会出现嫉妒和伤害，将来大到社会就会是挑衅和战

争……这和为人师者不能说没有关系。翼翼调皮，却喜欢交流和

绘画；王晨不讲卫生，但是却能够帮助小朋友摆椅子，青青小性

子，却学习认真……所以在我们班上，讲故事一个一个讲，为班

级服务一个一个轮流做，评比表扬鼓励皆本着公平原则。张扬每

个孩子的长处，忽略他们的短处。让每个孩子都能够进步。

三、长远教育，先德后才

在当今社会，孩子们学习的渠道多了，知识已经随处可得，

但是，孩子心里的问题却越来越严重。这是因为社会教育出现了

本末倒置的现象，导致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老师，切

没有责任意识。所以出现了许多不该出现的人生惨况：高校学生

的犯罪和退学、自杀等就是很好的说明。

我们都知道，一个人知识再多，如果德行不够，那么她的知

识只能给他的人生带来灾难。所以我要求自己用长远的目光从

教，时时处处体现德行教育，这学期，在生活中给孩子们讲弟子

规的故事，萌发孩子的善心和爱心，这是孩子们上好人生如何为

人处事的基础课。许多家长反映：孩子在家懂事了，要自己做事

和帮助爸爸妈妈做事，观念转变为行为，在于不断的渗透和巩

固，同时还需要家庭老师的合力；只有培养出德才兼备的孩子，

才不愧于做一回幼儿教师。

四、日常教育从习而惯

在日常工作中耐心细致的照顾好孩子的日常生活，尤其下半

学年带小班孩子，孩子自理能力比较差，手把手的教幼儿如何穿

脱衣服、鞋袜，和如何把衣服叠整齐；鼓励孩子自己做事。洗手

入厕，培养孩子良好的生活起居和饮食习惯，引导孩子从小做

到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，纽必结”“对饮食，物拣

择”……;培养良好的公德卫生习惯：引导孩子做到“便尿回，

辄净手”“物乱顿，致污秽”及自我俣护“执虚器，如执

盈”“宽转弯，物触棱”等行为意识。

五、合力教育，事半功倍

在家长工作方面，我把每一位家长当成是自己的朋友，用心

去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做

好家长工作。通过家园联系栏和开放活动、班级博客等和家长沟

通交流，让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动；支持我们的

工作。按时发放《家园联系册》，不但详细汇报幼儿在园的情

况，而且坚持认真回复家长的意见和是议；通过幼儿园网站及时

把班级的活动、计划以及孩子活动时的照片上传上去，让家长了

解我班的活动情况，结合班级主题活让家长在活动中了解我们的

教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，

激发家长参加集体活动的兴趣。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇5

通过参加我校本次师德师风的学习教育活动，我对师德师风

教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容

也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的

要求，结合自己多年来的教育工作，在师德师风方面作如下分

析：

一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护

党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项

法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任

感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉

洁从表，模范地遵守社会公德，时时外处以师德规范的标准要求

自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨

治学，几十年如一日，勤奋学习，刻苦钻研业务，不断提高政治

思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名政治坚

定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。

二、在教学的过程中能坚持正确的方向，结合教学，宣传学

习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。坚持用发展的眼光看待

学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，任何数学知识、

公式、定理都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理。注意到

许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。告诉学生只有学好知

识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人戋服务

的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才

不被时代淘汰。江在第三次全国教育工作会议上指出：人戋教师

是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和

思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要

在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉

率先垂范，这样才能真正为人师表。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇6

不知不觉一学期已经过去，时间的流逝总让人感觉到自我在

不断的成长中；时间的流逝让人感觉到要学的东西实在是太多了；

时间的流逝让人在不断的总结自我的一学期的情景!此刻，我总

结一些自我的情景，以便自我能在日后的时间里继续继续提高！

个人思想：在这一学期里，我一向以来都以幼儿园的基本要

求出发，做到遵守幼儿园规章制度，一切以幼儿为基本条件出

发、一切为了幼儿的安全出发、一切以幼儿的兴趣出发.....在

整个学期里，我都会认真的去用幼儿的《纲要》来要求自我做到

最好，经过《纲要》的明白，我在幼儿园里能团结团体，一切以

团体的团结出发，把幼儿教育工作做的较好，使得幼儿在学校能

有一个良好的榜样学习！

教育之德：

一、在这一学期里，我主要担任的科目是配班的一些科目，

有识、英语、整合、分级阅读、体育等等，由于这些教程与我以

前的教程有些不一样，所以，有一些科目我教起来还是有点紧

张，可是，经过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解，我

自我感觉到我的教学方式幼儿还是能够理解，学识知识还能够

的!有点自夸，但确实是这样貌！总结开心中！开心的同时也要将

自我的一些科目的总结写出来，就如英语吧，虽然我以前到高中

的时候，英语成绩是十分好的，但由于出来工作从事这一行迷人

的幼教工作事业之后，英语这一科我甚少去教，所以，记忆可能

有点模糊，为此，我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机

中，有空就听，还有向有经验的、有资格的教师请教，这样，总

的感觉自我在英语教育发音方面有了大大的提高；其次应当是体

育了，还记得在高中三年我自我都很少去运动，因为体质比较

弱，所以，三年时间只是懂得理论知识，实践起来还是有点难，

于是本着自我不耻下问的品质来向别人请教，嘻嘻，对于体育的

实践教育还是让自我觉得有点满意，当然，自我还要继续努力，

这样才对得起可爱的小朋友！

二、俗语说，幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚

气，他们就是我们祖国未来的花朵，说到花朵，就想起我们自我

小时候，教师们也是用那种热诚的心来教育我们，为的就是培育

我们这些以往也是在祖国的花朵而努力，所以，写到花朵，就让

我想起我的教师以前那种教法，一切以我们的兴趣出发，所以，

不知不觉的想到以前教师的苦心，而此刻我作为一名幼儿教育工

作者，我自我也严格的要求自我，无论幼儿学的怎样样，都应当

一切以幼儿的兴趣出发，所以，在教育工作方法上，我能做到让

幼儿的思维自由的发展，使得幼儿能在欢乐的氛围中学习、能在

开心的时光掌握最基本的对大自然的认识、能让幼儿在健康长身

体的过程中认识不一样的中国文……

三、幼儿处于长身体的过程中，所以，幼儿的安全也是我在

教学中必须去认真对待的，所以，我在教育幼儿的过程中严格要

求自我时刻注意幼儿的安全，比如如厕的安全、上下楼梯的安

全、在班里的安全等等，经过自我的努力，本班幼儿从未出现过

危险事情，值得欣慰！

与家长共同教育：家长，能够说是幼儿的第一任教师、也能

够说是是幼儿示范主角扮演者，所以说，经过家长，也能让幼儿

让幼儿更好地成长，为此，我每月都会在家园联系手册里面认真

的写下每一位幼儿在园的发展情景，如黄慧雯这一个小朋友，她

是我这一学期里与家长共同教育最有效的一位小朋友，看到她的

提高，我觉得我的付出没有白费！雯雯，她本来是是一个很挑食

的小朋友，在我刚接触这个班级时，我就留意她两个多星期，发

现她不愿意吃肉，于是，我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天，

发现雯雯在家也是这样貌，家里人比较宠爱雯雯这种做法，于

是，我跟雯雯妈妈做起沟通工作，经过沟通雯雯妈妈也同意慢慢

一步步的来让雯雯吃肉，减少吃鸡翼的习惯，经过我和家长的努

力，幼儿此刻基本上不用再让我们去喂她吃！经过沟通，家长也

很容易的配合我，从我们都是为幼儿的一切发展而出发，所以，

本学期，我在这一方面做得还是比较好，至于个别就要继续努力

了！

很多很多的总结，总结起来一切就是比较好！自我也觉得在

不断的提高中，多谢一切给以我帮忙的人，而我还会继续去努力

学习更好的知识，为祖国未来的花朵而努力！

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇7

关心学生，热爱学生，平等对待学生。我自己在较年轻时，

火气很旺，也常训学生，学生不听话，将其拖出教室的事也屡见

不鲜，随着年纪变大，对学生的感情增加，这种事情也就少了，

现在我也常会训学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表

情，来训他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的

感觉：是只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的

意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。

通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前小学教学的现

状我认为师德师风教育是极有必要的。这是因为近年来社会风气

比较差，全民道德素质下滑，有的教师不务正业。如学生大面积

的素质下降，许多学生听不懂老师讲的课，课堂纪律很差等，这

些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的

现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环

通过学习，充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的

必要性和重要性。只有转变教育思想和观念，不断更新知识，

提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能为人师表，才能

做学生的良师益友。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇8

怀揣着学生时代的热情，—年一月我来到了梦想中的舞台一

一机关二幼。在那里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株

株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中

的九年。这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一

位“老师妈妈”。这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。

一、政治思想方面

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人云的教

育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项

基本原则，认真学习马列主义，并透过听广播、看电视、看报纸

等多种形式来学习与全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时事

政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会

主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格与道德情

操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人

师表。

二、工作表现

教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师“，是我的工作

目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如司池塘

里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱

的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮忙。尤其对

有特殊状况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树

立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活与学习习

惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都

是受益的。

对于班级各项工作，我是用心主动地承担，在教学中刻苦钻

研业务，认真备课，精心选取教学方法，充分准备教具，勤勤恳

恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，

对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的.特点也是不同的。设计

教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为

主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己

的那颗果实。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇9

两个月前，我如愿以偿的，十分荣幸的加入到了诺贝尔摇篮

这个温馨、和睦的大家庭里。

近两个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实

弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的

职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

曾在学校时总会认为当一名幼儿教师肯定很好玩，很笥便，

但在那里我改变了这个想法，每看教师们组织完一个活动或上完

一节课时，我都有最大的感触，想要当好一名幼儿教师实在太不

容易了！

同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学

习，还要向教师们学习，还要在实践中学习。

比如：我在才进班的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我

就去帮他们摆好，他们要上厕所，当时不管在做什么活动我都会

让他们去，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我

以为我是在帮忙他们，可事实并非如此。经过班级教师提示后我

才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自我的事情自

我做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的出发点是在关爱他

们，其实是在溺爱他们。之后我经过反省我觉得教师心中要有一

把尺，这把尺其实就是教师要坚守的原则，这些原则的出发点和

终点都应当要是提高幼儿的本事。

其实我很庆幸能够和实验园的孩子们和教师们一齐学习了两

个月，我觉得孩子们带给我的是无尽的欢乐，而教师们带给我的

指导和教诲将是我人生中最宝贵的一笔财富。有时候在我做的不

够好的时候，教师们都会主动找我谈话，指出我的不足，使我能

不断的改善。

在这两个月的实习生活，让我初次尝到了身为一名幼儿教师

的酸甜苦辣。回顾和孩子们一齐走过的日子，不禁想起自我的学

生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵

活，一份大胆。孩子的本事一代比一代强，要求也越来越高。所

以，要想在孩子中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的

摸索之路。

在以后的工作中我必须会认真总结，及时反思，多向别人学

习，使自我不断提高，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困

难，不要对自我失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇10

该同志在一年的教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实

的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作

用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心

爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，

深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老

师学习的榜样。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉

献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入

到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循

善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作

中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学

态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收

学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合

教学大纲要求；能杈据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手

段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重

点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提

高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全

面发展。此外，—老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，

一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一

年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。

该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚

持四项基本原则，坚持改革开放；积极参加政治和业务学习，认

真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了三个代表和八荣八

耻重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的

思想品德修样。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇11

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出

学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园

领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我

与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩

子。过去，展望未来，以下是我的工作：

一、师德修养方面

德高为师，身正是范C师德是一个教师的灵魂，作为一名幼

儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投

入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐

和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认

识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以

说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬

业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，

又有了新的认识。

二、教育教学方面

我20_年毕业于—幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了

我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，

理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，

与同事们交流、探索研究新方法，新；生活中，我和孩子们打成

一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有

满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在

在的做人。

作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们

的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制

定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计

教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的

汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴

望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。

三、自我完善与发展方面

我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便

在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、反思和总结

教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分

飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一

点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感

受到别人感受不到的乐趣一一那就是童年的乐趣。这一切都很值

得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年。

1、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有

强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

2、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥

幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱

和尊敬。

3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和

丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独

特、有效的教育。

4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践

中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工

作经验、熟练的工作能力。

5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、

有条理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度

完成某些活动上。

7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出

机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依

赖领导、同事，能自己导找解决困难的办法。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到

来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与

他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥

梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会

像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平

坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心

灵，了解他们的内心世界。

渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问

西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩

子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当

他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最

真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内

心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了

解孩子。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇12

来到幼儿园也已经有了一年多了，这一年多的时间，让我从

一个懵懵懂懂的小女孩，到如今一名以身示范的教师，这其中的

成长是不可估量的，这对于我的人生来说，也是一次巨大的转

折。我很喜欢自己的这一份工作，我也很珍惜在幼儿园里的每一

天。这一年的工作，我顺利的完成了，也取得了一些不错的成

绩。但我希望自己能够继续在接下来的岁月里，继续闪耀，继续

进步！

还记得当初刚刚进幼儿园的那一天，孩子们看到我之后特别

热情，仿佛我们已经是认识很久了的。这种感觉是我之前实习中

从未有过的。这一次，或许我真正的找到了属于自己的位置，也

找到了更合适自己的地方。和孩子们相处的日子里，每一天都非

常的快乐，他们可爱、善良、勇敢，甚至在他们的身上，我也学

习到了很多。看着他们天真无邪的样子，我身上的责任更重一些

了。

我知道自己身上背负的不止是教育这么简单，更是承载着一

份幼儿引导者的责任。孩子们接触的第一名启蒙老师就是我，这

是一份多么荣耀的光辉，所以我默默地下定决心，我要把自己这

份工作做好，我要给孩子们带来一条更好的道路，让这些可爱的

孩子走向自己最好的未来。更是为了我心中的这一份执着，我要

全力以赴，奉献自我，不辜负这一次美丽青春，不辜负这一份光

辉事业。

还记得我进入这份事业之后，我父亲问了我这样一个问题，

他问我在教师这份事业上的初心是什么。我说这份事业很有意

义，我觉得是我毕生唯一可倾注心血的事业。后来在实践中，我

也逐渐的认识到，这份事业不止是我内心的热爱，更是一份可以

用一生去追逐的事业。在教育上，没有先来后到，也没有你我之

分，我和教育之间就是一个共同体，我们之间彼此依赖，也彼此

成长。所以我对教育的热爱，胜过我对一切的热爱，这是我的生

活，也是我一直努力追寻的方向。

这一年的工作里，我表现良好，在各方面都积极上进，有了

很大的进步。在思想认知上，也有了一定的提高，在教学方面，

各项能力也有了一些进步，这是一件让我略感欣慰的事情。我知

道自己还有很多地方可以去提升和改进，所以今后我会不断努

力，不断前行，去成为一个更加优秀的教师，成为一个更加满意

的自己。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇13

迈步走来，又是一个学期的结束。

一年下来的终点站、在这去旧迎新的末端。我们该如何诠释

在这一年短暂而漫长的岁月里，总结和叙述这一年的得与失。

在这半年的工作中、我不仅是在工作，更是在工作中学习。

在社会中实践、在实践中提升自己，然而正是这个工作与学习相

结合的时间段里、我一点一点的在积累、在吸取着各种幼儿教育

的科学理论。

下半年里、我不再像是初入社会的那般稚嫩、反而不断从工

作中历练自己，尝试做各种自己不敢尝试的工作、刚开始我很害

怕、很担忧，但是有一个同事对我说：无论什么工作、什么任

务、如果连自己都怀疑自己，那有谁还会认可你。对于这些东

西，以后不管到哪里、都会用的着。就是这番话告诫着我：工作

就是不断尝试、不断创新、日新月异的社会需要我们去改革创

新。

这个学期即将拉下帷幕、在这帷幕背后，珍藏着我一年来得

喜怒哀乐。我无法忘记、无法形容。

总结这一个学期、工作上还是需要本着“爱心、细心、耐

心、真心”去对待每一个活泼可爱的孩子，树立良好的师生关

系、做事秉着认真热诚的态度去完成各项工作任务。

在教学方面：

1树立正确的教育理念。

在本学期中、我所负责教学的科目是：健康、科学、社会、

美术、国学、以及英语复习。在看似简单的科目中却经常蕴藏着

各种易犯的错误，我们应及时指导孩子。就像美术课上、一副成

人看来很简单的画、但是对于孩子，就比较难掌握其的颜色搭

配、画面比例。这时、我们就应该切合实际与孩子说明，让他们

真正的感觉画画带来的乐趣、从而用心去画好自己的美术作品。

2不断提高自身的素质。

在生活上、工作上积极主动认真的配合主班老师完成各项任

务、与家长建立良好的沟通桥梁，运输与灌溉更多真实与快乐的

东西。

3强化自身的理论知识。

知识永远都没有止境的、不仅是课本上得理论知识、更重要

的事随时随地的学习生活上工作上的知识，吸取有经验老师的管

理方式与上课方式、从而更好的为自己的教学道路做铺垫。

4热爱教育事业、相信自己。

教师是一个平凡而辉煌的事业、一路上收获无数的喜怒哀

乐。我相信自己会努力把工作做好。因为我有着对学前教育的热

忱。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇14

物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项

基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，

努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教

育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提

高水平和能力。

在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得

失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位

上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各

项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作

以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调

级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细

查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。

这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的

年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好

班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿

为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼

儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄

特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性

与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的

教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及

幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想

象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超

周备课，写好效果检查，认真鉴定工作中的得失。

作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做

他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮

食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个

幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮

的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我

班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，阳生的小朋友，他

变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺

猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲

近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的

小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多

发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和

小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康

快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她

感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能

主动找老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，

家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟

通。

开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。家访

中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针

对性的密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长

看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议

我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作非

常支持和满意，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我

们工作满意率达100%,徐天益小朋友的家长说：“我们对幼儿

园的老师表示感谢，她们教会了徐天益许多知识，帮助徐天益培

养好习惯”潘宋义小朋友的家长说：”自从把潘宋义转到钟家村

幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也

爱找小朋友玩了”付哲小朋友的家长说：“小孩交给你们幼儿园

的老师，我们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的

话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。

(1)我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置，落

实在幼儿园园务管理工作中，有幼儿园安全检查领导检查组织机

构，幼儿园各部门安全组织机构。做到责任分解到具体的人，不

断增强保教人员的安全意识。坚持每周一小查，每月一大查，做

到有布置、有检查、有记录，班级做好每周两次教育及记录，园

级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报

表c此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教

职工大会经常性地对师生进行安全教育，不断增强师生的安全意

识。同时发现问题及时整顿，把可能引发事故的因素消灭在萌芽

状态中。

(2)我园重视卫生保健工作。因它是增强幼儿体质，提高保

教质量重要组成部分。本学期，经验丰富的蔡延茹兼职保健员负

责下，期初制定保健计划，重新建立各种表、册、卡，如：建立

新生免疫内卡、晨检记录和全日观察册等。组织幼儿配合保健站

做好体检和精齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大

班测视力并进行评价。每月保持与保健站联系，汇报幼儿的疾病

情况。

为了更好的投身于幼教改革中去，我认真学习新《纲要》，

写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合我国十五科研课题，

认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意个别差

异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，

为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，我尝试开展各种主

题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加，让每个孩

子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到

发展，满足他们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好

评。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇15

眨眼间这个学期又接近了尾声，孩子们立刻就要升入中班，

成为哥哥姐姐了，真是快啊!看着这些可爱的孩子们，不禁回想

起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，忙碌、紧

张，却又充实而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反

思，从而汲取经验，发现不足。

在教育教学工作中，我们分析本班孩子情景，根据《纲要》

和新教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展

了丰富多彩的教育活动，先后完成了四个主题活动，《我爱我

家》、《找春天》、《比一比》、《热闹的马路》，开阔了孩子们的视

野，帮忙他们获得了丰富的生活经验，为了辅助主题活动，同时

还组织了有意义的社区活动，如：“看柳树”、“春游”、“银

行”、“热闹的马路”等等，均收到良好的效果。我们注重发挥

班级的环境作用，定期更换班级的主题墙资料，为孩子开辟动手

的小天地，充分利用班级的娃娃家、区角，使他们有动手动脑的

场所。

在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼

儿，照顾他们的生活，为他们供给卫生舒适的生活学习环境。每

一天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；认真组织好孩子的一

餐两点；管理好孩子的一日生活；配合俣健医生做好保健工作。

在家园工作中，我们总是进取主动地与家长沟通，充分利用

了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自我孩子在园的情

景。我们还利用“家长园地”及时向家长供给一些信息资料。对

于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。

使用家园联系册、电话、校信通平台多种形式进行访问。这使我

们更了解幼儿在家的情景，使我们能有针对性地开展幼儿的教学

工作，并且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更密切。经

过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢

得了家长的信任、赞誉和支持。

取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向：

成绩：

1、经过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中，

我班幼儿性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌，能主动与人打招

呼；在活动中懂得礼让;班级建立了良好的生活常规、活动区常

规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。

2、巩固幼儿的一日生活常规，注重幼儿的个体差异，有重

点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具

等各环节良好习惯的培养，进一步提高幼儿的自理和自律本事。

3、开学初幼儿进区游戏缺乏规则性，总是很随意并且收放

玩具也需要在教师的督促下进行。于是，我们决定和幼儿一齐为

各个区域制定活动规则。教师提出存在的问题请幼儿想办法来解

决。我们和幼儿一齐规定每个区的进区人数、玩具摆放的位置、

进行活动时的注意事项，请幼儿共同遵守。这样一来，孩子们进

区活动有章可循避免了好多争执和冲突。

4、幼儿求知欲强，能进取参加教学活动，语言表达、动手

本事都大大提高。

5、我班幼儿对各种音乐活动都很感兴趣。我们设置了表演

区，除了让幼儿结合主题活动进行故事表演外，还为幼儿表演歌

曲、舞蹈、说唱儿歌供给了空间。我班幼儿的节奏感发展较弱，

为此，我们自制了沙锤、鼓等乐器，让幼儿练习节奏。

存在的问题：

1、幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻

拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。所

以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意

发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问

题声音不够响亮等。

努力的方向：

1、总结上学期的经验，根据幼儿的年龄特点制定出适合幼

儿的计划，并能在一日生活中经常巩固、复习。

2、精细动作的加强培养°主要经过穿珠子，捏橡皮泥，运

用剪刀等手段来进行训练的。每星期除了一节正常的美工课外，

我们还充分利用晨间活动前、离园前、午代后或区域活动时这段

时间让他们来进行练习。如：使用剪刀这一块先从剪刀的正确使

用方法开始，然后逐渐增加难度到直线到各种曲线慢慢过渡到剪

圆形、动物的轮廓等方式。并制定出计划循序渐进地进行。

3、继续加强对幼儿自信心的培养，异常是班内几个比较内

向胆小的幼儿，平时作为教师要利用时间与他们进行交流、沟

通，每一天给孩子来一个充满爱心地拥抱，让孩子感受到你对他

的爱。同时创设各种机会、环境让每个幼儿都有锻炼发展的机

会。

孩子的欢乐，是对我们工作的鼓励；家长的满意，是次我们

工作的肯定。学期即将结束，留给我们的也有很多的思考，如:

如何继续培养幼儿的生活自理本事、如何再为幼儿创设更好的环

境，异常是在如何注重个性，因人施教方面，我们的实施还是比

较欠缺的，在新的学期里我将继续努力，取长补短，争取把班级

工作做得更好！

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇16

经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不

足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提

高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于

急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过

磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。在过

去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵

纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思

想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认

真学习业务知识，努力提高水平和能力。

在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得

失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位

上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各

项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作

以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调

级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细

查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇17

老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师，她能够

模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人

真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为

一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例乐在其

中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂

上，学生积极主动，气氛活跃°作为一名对外联络员，她一趟一

趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协

商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部

书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地

组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特

教学校先进教师。

在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分

配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师

请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工

作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现

过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈

的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工

作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得

到较大提高，达到了实习的目的。.

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇18

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实

的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作

用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心

爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，

深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老

师学习的榜样。

冯老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，

积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经

常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学

生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关

系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师

表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰

富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系

实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形

式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、

表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节

奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提

高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全

面发展。此外，—老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，

一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一

年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。

该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚

持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认

真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了三个代表和八荣八

耻重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的

思想品德修样。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇19

—老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教

学、导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，

尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工

作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致

地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐

的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌行人、以身作则、严于律

己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰

富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系

实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形

式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、

表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节

奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到

提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的

全面发展。

此外，—老师还悉心对我校年轻教师进行指导，一年来几乎

天天坚持讲班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，

我校—老师的教学水平有了显著提高。—老师在我校这一年的工

作得到校领导和全体师生的认可和好评。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇20

一、本期教研工作的基本状况：

本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理

和幼儿园德育教材开发，营造一个用心读书的氛围，提高教师参

与教研的用心性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教

育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评

选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促

进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青

年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质

量。

二、教研工作成效

（一）、加强理论学习

本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼

儿教育学》中创造游戏部分的资料，理解了创造游戏的特点、教

育作用以及指导方法。

（二）、抓好常规工作

1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活

动C

2、每周认真开展星期五13：10开展教研活动；各班每周更

换家园窗，每星期一八点以前上墙。

3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本

期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定

出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查

评比。

4、全园教师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参加校

级说课比赛1次。

5、本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下

的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活

动，并且每周五在郭逊教师那里登记在园长处签字盖章。

6、每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500

字的教学反思。

7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

（三）、家园互动

1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的

好评。

2、为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教

学状况。

3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子游戏，观看孩

子们的文艺表演，让孩子们过了一个欢乐的新年。

（四）、特色园区：建立学习型的教师团队

教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，建

立学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香学校，建

设学校文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展

了读书漂流活动。

1、在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环

境一一为教师带给各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育

理念，吸取新的教育信息和先进的育人经验，拓展教师视野。

2、“走进名著”的读书活动。认真阅读学校每年带给的书

籍，提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读1—2本名

著，扩展读书的范围。

3、好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家

读”的张贴栏，由园务领导和教师日常学习中，读到的好文章，

推荐张贴在“好书推荐”栏里。

4、读书交流活动。每两月进行一次读书交流活动，并以文

字的形式呈现：读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴

在“读书”的栏目中。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇21

(一)德：

(1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证

唯物主义世界观。

(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党

和人民的教育事业。②治学严谨，精心育人。③热爱学生，诲人

不倦。④以身作则，为人师表。⑤锐意进取，勇于创新。⑥严已

宽人，团结协作。

(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民

教师的良好形象。

(4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。

(二)能：

(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思

考、不断创新的能力。

(2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断

完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。

(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想

政治工作。

(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能

力。

(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

(三)勤：

(1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极

主动工作，认真履行自己的职责。

(2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强

烈的服务意识。

(3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身

体健康，全身心地投入工作。

(四)绩：

(1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达到任职要求的业

务条件。

(2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教

育教学工作任务。

(3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务友象满

‘q'o

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇22

时光飞逝如梭，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地

付出，有的更多的是肩负的那一份职责。安全是幼儿园教育永恒

的话题，幼儿园是众多幼儿团体生活的场所，在过去的一年中，

我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真

学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，经过学习，明

确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上

对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作鉴定如下：

一、强化内部管理，提高办园档次

园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自己的反思与学习，更注

重教师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意

识”、“服务意识”。我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化

引领着幼儿园良好的师德师风。

我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征

求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交

流不求大一统；工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化

氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上；

我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高

调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自

己、热爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了

我对教师的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真

心，激发了各位教师工作的进取性、主动性、创造性。

二、安全方面

我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全

第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安

全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全

意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送

的门前管理，以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕

洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现

问题，及时整改。

三、环境创设

我园根据本园的实际情景出发，充分利用本土优势对室内外

的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点

出发，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室

都设置了不一样的风格，我倾尽我所能帮教师们策划、分析，尤

其帮小班设计两面主题墙。教师们也从自身做起，遇事相互帮

忙，相互鼓励，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭

的温暖和谐，逐步构成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生

的第一步。

四、保教方面

我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室为外结

合，每一天坚持一小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿

的整体素质。在孩子们入园前，要求各班教师每一天先做好教室

内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一

摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每一天坚持加

强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发

现问题及时通知家长C

五、家长方面

我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家

长交流，平时多观察孩子在园的各种情景，孩子们的点滴提高、

成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对教师们的

信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，_月_日

举行了“家园亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特殊

情景时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，

促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对教师的意见，

我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得

很不够，还需要我们教师们认真去学习、去探讨、去努力。

以上点滴都离不开教师们的精诚团结和配合的默契。在那里

我真诚的感激各位教师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉

献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的发

展。真切期望在以后的工作中，我们一齐把以前做的不好的方面

补救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼

儿园的新辉煌。

2024年度幼儿园教师工作自我鉴定篇23

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回

顾这学期，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好

各项工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把这学期的工

作做简要汇报总结。

一、师德表现

进取参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，进

取要求提高。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱团体，服

从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教育教学情景

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教

材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定贴合幼儿

认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不

断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发

散幼儿的思维，注重综合本事的培养，有意识的培养幼儿的思维

的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质

量。

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情景，并有

目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她教师的教学经验，努力探索适

合自我的教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到

教学中，做到学有所用一学期来，我在学校开了两次公开

课，经过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使

我意识到了自我在教学方面的一些不足之处。

三、配班工作

这学期我担任了小一班的配班教师。作为配班教师，我除了

做好自我本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，

做到严要求、高标准。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个教师的努力

之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。异常在小班，因

小朋友年龄小，自理本事比较差，所以家长都比较紧张、担心，

自然对我们教师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和

我们的工作，我采取了以下措施:

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自

我孩子在园的情景。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿

的教学工作，并且还能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系

更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共

同完成，这活动不仅仅能促进我们与家长的关系，并且还能让家

长更了解我们的工作。

本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受

到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获

我会用于下学期的