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文档简介
2024年山东省烟台市蓬莱区(五四制)中考一模语文试题
一、名句名篇默写
i.默写
(1),铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(2)苍颜白发,,太守醉也。(欧阳修《酌翁亭记》)
(3)江山如此多娇,。(毛泽东《沁园春•雪》)
(4),余因得便观群书。(宋濂《送东阳马生序》)
(5)三军可夺帅也,。(《<论语〉十二章》)
(6),讲信修腔。(《大道之行也》)
(7)纪录片《留住乡愁》有一组镜头展现了农村夜晚邻里间月下串门的和睦场景,我们可
以用《游山西村》中的句子“,”为画面配上字幕。
二、选择题
2.下列各项没有语病的一项是()
A.“非遗文化进校园”活动,在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。
B.他很喜欢读老舍的作品,曾把《骆驼祥子》反复看了四五遍,一直被翻得破烂不堪。
C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,
给观众带来了心灵的震撼。
D.广受好评的电视节目《中国诗词大会》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而
且唤起了人4]对经典诗词的记忆。
3.下面各项说法错误的一项是()
A.国家领导在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式,并发表了以《携手推进“一
带一路”建设》为主旨的演讲。——句子的标点符号使用错误。
B.儒家经典著作在中国传统文化中影响深远,我们学过的《V论语》十二章》《生于忧
患,死于安乐》《北冥有鱼》都属于儒家思想的代表作品。——句中文学常识表述正确。
C.有些做父母的喜欢在别人面前贬低自己的孩子,无形中伤害了孩子的自尊心,却不
以为缪。——句中加点成语运用不恰当。
D.雄伟壮丽的万里长城,充分显示了我国古代劳动人民的智慧和力量。句子的主干
是“长城显示了智慧和力量”,其中“雄伟壮丽”是并列短语,“万里长城”是偏正短语C
三、综合性学习
4.学校开展以"冬奥''为主题的综合性学习活动,请完成相关活动任务。
【冬奥・文化】
(1)开幕式倒计时二十四节气画面,以诗词相配,体现了中国式浪漫。老师要求根据一年中
节气变化的先后顺序,对下列诗句进行排序,你认为正确的一项是()
①荷风送香气,竹露滴清响②落絮游丝三月候,风吹雨洗•城花
③随风潜入夜,润物细无声④桂轮开子夜,萤火照空时
⑤厚冰无裂文,短日有冷光⑥千家风扫叶,万里雁随阳
A.③⑥⑤B.④⑤⑥C.④①⑤⑥D.③②④①⑥⑤
【冬奥•传播】
(2)为了让同学们更好地了解此次冬奥会,请参考示例,设计一个栏目名称并简述设计意图。
栏目一:双奥之城我来说。设计意图:介绍北京举办两届奥运会的历史、文化。
栏目二:o设计意图:,
【冬奥•探究】
(3)请为下面这则新闻拟•个标题,不超过20字。
本报讯:伴随着冬奥赛事的落幕,北京2022年冬奥会画下了圆满的句号,中国冰雪健
儿不仅以突破性的优异成绩再一次创造历史,中国出色的办赛水平也得到了国际奥委会的高
度认可。中国体育代表团全项目参赛,用9金4银2铜,共15枚奖牌,以奖牌榜第三的冬
奥会历史最佳成绩交出了一份令人骄傲的答卷。无论是参赛规模还是奖牌数量,中国冰雪运
动正在扭转“冰强雪弱”的局面,呈现出冰雪均衡发展的新格局。
四、选择题
5.阅读《骆驼祥子》选段,对画横线处的批注,不正确的一项是()
【片段一】
他不怕吃苦,也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习,他的聪明和努力都足
以使他的志愿成为现实……他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己的打
算,有些心眼,但不好向别人讲论……这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软
得劭悠颤悠的,连车把都激微地动弹:车箱是那么亮,垫子是邨么白,喇叭是那么响;跑得
试卷第2页,共9页
不快怎能对得起自己呢?怎能对得起那辆车呢?
【片段二】
这个银白的世界没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子
的小鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。不知不觉的,他来到了中海。他在桥上立了
许久,世界像是已经死去,没一点声音,没一点动静,灰白的雪花似乎得了机会,慌乱的,
轻快的,一劲儿往下落,要人不知鬼不觉的把世界埋上。
【片段三】
祥子的车卖了!钱就和流水似的,他的手已拦不住;死人总得抬出去,连开张殃第也
得花钱。祥子像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外拘钱。他的眼红得可怕,眼角堆着一
团黄白的哆目糊:耳朵发聋,楞楞磕磕的随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。
【片段四】
“你想独自混好?”老马评断着祥子的话:“谁不是那么想呢?可是谁又混好了呢?
当初,我的身子骨好,心垠好,一直混到如今了,我落到现在的样儿!身子好?铁打的人也
逃不出咱们这个天罗地网,”……什么也没有了,连小福子也入了土!他是要强的,小福子
是要强的,他只剩下些没有作用的泪,她已作了吊死鬼!一领席,埋在了乱死岗子,这就是
努力一世的下场头!
A.片段•画线处的语言亲切自然,通俗易懂,活泼流畅,朗朗上口。
B.片段二画线处的环境描写惨淡凄凉,衬托了祥子被孙侦探许骗后悲凉无助的心境。
C.片段三画线处祥子把车卖了,是因为小福子上吊死了,需要钱下葬。
D.片段四画线处的“天罗地网”是指当时不让人有活路的黑暗社会环境。
五、名著阅读
6.《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物,有些人物的性格既有共性也有个性。请从下面两
组人物中,任选组人物分析其性格的异同。
(1)鲁智深和李逵(2)林冲和武松
7.《儒林外史》名著阅读,
内中一个少年菽客迤景玉说道:“老先生,这件事倒合了一件故事。数年前,有一位
老先生点了四川学差,在何景明先生寓处吃酒,景明先生醉后大声道:'四川如苏轼的文章,
是该考六等的了。'这位老先生记在心里,到后典了三年学差回来,再会见何老先生,说:
'学生在四川三年,到处组查,并不见苏轼来考,想走临场规避了。’“说去将袖子掩了口
狗耳。”
(选自《太平御览》)
【注释】①遽:匆忙。②蒙蒙:未睁开的样子。
10.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是()
A.是鱼之乐也好之者不如乐之者B.家知鱼之乐至于素国家
C.吾欲往年之王侯将相宁有种乎D.则我不如子自以为不如
II.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是()
A.庄子与惠子游于濠梁之上不求闻达于诸侯
B.子之•不知鱼之乐子欲何之•而遽也
C.既已知吾知之地问我曲肱耐枕之
D.请循基本基真不知马也
12.杷文中画线句子翻译成现代汉语。
惠子欲之梁,渡河而遽里水中,船人救之。
13.甲乙两文都表现了惠子的善辩,请简要分析。
八、现代文阅读
①名节、操守对于个人来说重如千钧3但千钧之重的名节却取决于对待一丝一粒、一
事一物的态度和取舍。正如清代廉吏张伯行的《禁止馈送檄》所说,“一丝一粒,我之名节;
一厘一毫,民之脂膏。宽一分,民受赐不止一分;取一文,我为人不值一文。谁云交际之常,
廉耻实伤;倘非不义之财,此物何来?“古往今来,那些重名节、守清廉者,大都做到了非
自己所得则一物不取。
②。宋人包拯调任端州知州,升为殿中丞。端州盛产砚台,一些地
方官借者向朝廷进贡的名义,向百姓索取大量砚台以巴结权后。包拯则命令制砚者制作仅够
上贡数量的观台。他在任职期间没有拿过一方砚台,坚守了“不持一砚归”的风骨,展现了
“清心为治本,直道是身谋”的操守本色。
③一条鲤鱼知取舍。东汉中平三年,羊续任南阳太守。一天,府丞送来南阳特产白河
鲤鱼,寒暄几句,扭头就走,不容羊续拒之。府丞走后,羊续把鲤鱼挂在门梁之上,此后府
丞又来送鱼,看到羊续的效法,便从此断了念头。“大必作于小,多必作于少”。羊续从小
节处抑大欲,终保大节,名里千古。
④一文钱中守大义。东汉时的刘宠,被称为“一钱太守”。刘宠曾任会稽太守,除苛
政,禁非法,郡中大治。离任之时,“山阴县有五六叟,自若耶谷间出,人赍百钱以送宠。”“宠
不能辞,遂各选一钱受之”。出了山阴县界,刘宠就把钱投到了江里,后人将该江改名为“钱
清江”,还建了“一钱亭”“一钱太守庙”。为民办事,本是本职;为官一任、造福一方,
也是自然之事。百姓感激,略表心意,但为官者要分轻重、知底线,不可随意拿人钱财。
⑤类似的例子还有很多。明代况钟,人称“况青天”。明正统五年,况钟赴京述职,
苏州大小官员和百姓纷纷赠礼送行。况钟全部拒收,并以诗明志:“清风两袖朝天去,不带
江南一寸棉。惭愧士民相浅送,马前洒泪注如泉。”还有明人于谦,写有《入京》诗:“绢
帕蘑菇与线香,本资民用反为殃。清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。”可见,小事小利皆
关乎个人名节,务必谨慎对待,保持为官本色。
⑥今天,物质生活上富了,少数人以为“一丝一粒”不值几个钱,不必太在意了。这
种思想是要不得的。须知.名节如壁不可污,”不拿群众一针一线”的纪律要求什么时候都
不过时。“杯杯酒吃垮家当,毛毛雨打湿衣裳”。拿一分钱财,就降低一分威信;破一次规
矩,就留下一个污点;谋一次私利,就失去一片人心。
⑦万事严中取,为官廉生威。“导弹司令”杨业功常练书法,一位基层干部送来一些
宣纸被他拒之门外。他说:“越是权位重,越要在生活小事上防微杜渐。共产党员的党性阵
地不能在一张宣纸上失守,”反之,小洞不补,大洞吃苦。一旦不复顾惜,便会由风及腐、
风腐一体”从查处的案件中不难发现,许多领导干部违圮破法,无不是从一包烟、一瓶酒、
一顿饭、一张卡这些看似小事小节肇始的。
⑧名节和操守,是一个人的立身之本。党员干部“要像珍惜生命一样珍惜自己的节操,
做一个一尘不染的人”0坚持从谨慎对待“一丝一粒”做起,在小事小节上严格要求,严格
约束,真正把好理想信念的“总开关”,永远保持忠诚、干净、担当的好样子。
(《中国纪检监察报》2022年2月,有改动)
14.联系上下文,在笫②段横线处补写恰当的语句。
15.选文第⑤段运用了哪两种论证方法?有什么作用?
16.请简要梳理选文第⑦段的论证思路。
17.选出下列对选文理解分析有误的一项()
A.选文第②③④段是并列关系,列举事例具体论述了小事之于名节的重要意义。
B.选文第⑤段中划线句在结构上起到承上启下的过渡作用。
C.选文第⑥段,对当下部分为官者的错误思想进行剖析,从反面论述了文章观点。
试卷第6页,共9页
D.选文第⑧段划线句运用了比喻、排比的修辞,发出号召,引起读者的共鸣。
燕子来时
何君华
①过完年,父亲又该出门去打工了。
②临出门,他却放下行李,重新打开家门,扛了一把梯子爬到三楼,将三楼房檐下的
玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做——他是想让我们家的燕子在春天里能进
屋筑巢。父亲说过,燕子是念家的,一旦选定一户人家筑巢安家,终其一生都会回到这户人
家里,哪怕跋山涉水,也会年年回到“故乡”。
③这让我想起小时候的一件事来。那时,我上小学三年级,家里住的是泥瓦房,有一
只燕子在我们家屋顶筑巢,后来,看着新泥累筑的燕巢,衍草进出的燕子,近春夜券人超时
的呢喃,我心里想,它们的窝里还有什么?一个周末的々后,我心血来潮,拿一根竹竿将房
顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来,我看到他铁青的脸时,才知道自己闯祸了。父亲说:“古
话说‘燕子不进苦寒门,燕子不落忧愁家’,农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆,燕
子勤劳肯干,终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫,是农人最亲密的益鸟,巢穴也是一口泥一
口泥地衔来的……”
④听了父亲的话,我哭了!心想:“燕子再也不甘回我们家了!”整个下午,我一个
人呆呆地坐着,盯着房顶,那被我捅掉后残留的一角巢穴,像我空落落的心!
⑤果然,整个春天和夏天,燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了
我的心思,安慰我说:“放心吧!明年春天它还会回来的。”
⑥于是,我日日盼望过年。因为年一过,春天就要来了。春天来了,燕子就该回来了。
⑦在我的朝思暮想巾,第二年春天,真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲:“是
去年那只燕子吗?”父亲桧头仔细看了看,肯定地点了点头:“你看,它的脸颊是瓶红色的,
它回来啦!”听了父亲的M,我喜出望外,好像我的罪亦减较了一样。父亲的话得到了印证,
燕子回来了,它是念旧的!我又看到了新泥累筑的燕巢,衔草进出的燕子,又听到了夜深人
静时的呢哺了!
⑧燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天,那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到
我家。我知道,它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命,但仍然难
过不已。好在没过多久,又有一只燕子来到我家“安家落户”——那是一只有着普通棕红色
脸颊的燕子。很快,又看到新泥累筑
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