2025年大学历史学（专门史）试题及答案

2025年大学历史学（专门史）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪部著作是研究中国古代科技史的重要文献？（）A.《梦溪笔谈》B.《资治通鉴》C.《四库全书》D.《天工开物》2.中国古代最早的一部编年体通史是（）A.《春秋》B.《左传》C.《史记》D.《资治通鉴》3.下列哪一时期是中国古代文化的轴心时代？（）A.商周时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.唐宋时期4.提出“罢黜百家，独尊儒术”的是（）A.董仲舒B.汉武帝C.秦始皇D.孔子5.世界上最早的纸币“交子”出现于（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝6.以下哪位科学家被称为“中国近代科学之父”？（）A.詹天佑B.李四光C.钱学森D.徐光启7.中国古代第一部系统的语法著作是（）A.《马氏文通》B.《说文解字》C.《尔雅》D.《广韵》8.以下哪个朝代的文学以词为主要形式？（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝9.中国古代绘画艺术中，山水画达到鼎盛时期是在（）A.魏晋时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期10.下列哪一事件标志着中国近代化的开端？（）A.鸦片战争B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命11.以下哪位思想家主张“中学为体，西学为用”？（）A.张之洞B.曾国藩C.李鸿章D.左宗棠12.中国近代史上第一个不平等条约是（）A.《南京条约》B.《马关条约》C.《辛丑条约》D.《北京条约》13.新文化运动的主要阵地是（）A.《新青年》B.《时务报》C.《民报》D.《申报》14.以下哪个历史事件发生在1927年？（）A.南昌起义B.九一八事变C.七七事变D.西安事变15.中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始是（）A.南昌起义B.秋收起义C.广州起义D.百色起义16.以下哪位人物被誉为“杂交水稻之父”？（）A.袁隆平B.邓稼先C.钱学森D.屠呦呦17.20世纪70年代，中国取得的重大科技成果是（）A.第一颗原子弹爆炸成功B.第一颗氢弹爆炸成功C.第一颗人造地球卫星发射成功D.籼型杂交水稻培育成功18.以下哪个国家是世界上第一个进入信息化社会的国家？（）A.美国B.英国C.日本D.德国19.下列哪一文化现象属于后现代主义文化？（）A.摇滚乐B.印象派绘画C.荒诞派戏剧D.古典主义文学20.全球化趋势不断发展的根本原因是（）A.世界各国联系日益密切B.科技革命的推动C.国际经济格局的变化D.跨国公司的发展第II卷（非选择题共60分）21.（10分）简述中国古代科技发展的特点及影响。22.（10分）分析明清时期中国科技落后于西方的原因。23.（10分）论述新文化运动对中国近代思想文化的影响。24.（15分）阅读材料，回答问题。材料：中国古代的教育制度经历了漫长的发展历程。西周时期，实行“学在官府”，只有贵族子弟才能接受教育。春秋战国时期，私学兴起，打破了“学在官府”的局面，孔子是私学的代表人物之一，他主张“有教无类”，培养了大批弟子。汉武帝时期，实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为官方正统思想，教育也以儒家经典为主要内容。隋唐时期，科举制度的创立，为寒门子弟提供了晋升的途径，推动了教育的发展。宋元时期，书院兴起，成为教育和学术研究的重要场所。明清时期，教育制度逐渐僵化，八股取士严重束缚了人们的思想。问题：（1）概括中国古代教育制度的发展历程。（5分）（2）分析科举制度对中国古代教育的影响。（5分）（3）简述明清时期教育制度僵化的表现及危害。（5分）25.（15分）阅读材料，回答问题。材料：近代以来，中国面临着内忧外患的局面，先进的中国人为了寻求救国救民的真理，进行了不懈的探索。从林则徐、魏源等地主阶级抵抗派的“师夷长技以制夷”，到曾国藩、李鸿章等地主阶级洋务派的“中学为体，西学为用”，再到康有为、梁启超等资产阶级维新派的戊戌变法，以及孙中山等资产阶级革命派的辛亥革命，最后到陈独秀、李大钊等激进民主主义者发起的新文化运动。这些探索虽然都没有取得完全成功，但都在一定程度上推动了中国社会的进步。问题：（1）简述近代中国先进人物探索救国道路的主要阶段及代表人物。（5分）（2）分析戊戌变法和辛亥革命失败的共同原因。（5分）（3）说明新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。（5分）答案：1.A2.D3.B4.A5.B6.D7.A8.B9.C10.B11.A12.A13.A14.A15.A16.A17.D18.A19.C20.B21.特点：实用性强，多服务于生产生活；经验性突出，缺乏理论总结；在农业、天文历法、医学等领域成就显著；长期领先世界。影响：推动了中国古代社会的发展进步，如农业生产技术的提高促进了经济繁荣；传播到周边国家，对世界文明发展有重要贡献，如造纸术、印刷术等的外传。22.原因：封建制度的腐朽，束缚了科技发展；闭关锁国政策，阻碍了中外交流；重农抑商政策，不利于科技成果的推广应用；儒家思想强调道德伦理，轻视科技探索；八股取士等教育制度，禁锢了思想，培养不出创新人才。23.影响：冲击了封建思想的统治地位，传播了民主与科学的思想；推动了中国文化的转型，白话文逐渐普及；为马克思主义在中国的传播创造了条件，促进了中国人民的思想解放；激发了广大青年追求新思想的热情，推动了社会变革。24.（1）西周“学在官府”；春秋战国私学兴起；汉武帝后以儒家经典为主要内容；隋唐科举制度创立；宋元书院兴起；明清教育制度僵化。（2）为寒门子弟提供晋升途径，推动教育发展；使教育成为选拔人才工具，重视儒家经典学习，忽视其他学科。（3）表现：八股取士。危害：严重束缚思想，培养不出创新人才，阻碍科技文化发展。25.（1）地主阶级抵抗派：林则徐、魏源“师夷长技以制夷”；地主阶级洋务派：曾国藩、李鸿章“中学为体，西学为用”；资产阶级维新派：康有为、梁启超戊戌