2025年大学护理（内科护理研究）试题及答案

2025年大学护理（内科护理研究）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.下列关于内科护理研究特点的描述，错误的是（）A.研究对象复杂多样B.研究方法具有综合性C.研究结果的推广性强D.研究伦理要求高2.内科护理研究选题的首要原则是（）A.创新性B.科学性C.实用性D.可行性3.关于样本量的确定，下列说法正确的是（）A.样本量越大越好B.样本量越小越好C.根据研究目的、研究类型等综合确定D.与研究无关4.下列哪项不属于观察法收集资料的优点（）A.能直接观察到被观察者的行为表现B.资料的真实性较高C.可同时收集多种信息D.不受观察者主观因素影响5.问卷调查法中，封闭式问题的优点是（）A.可获得丰富的资料B.便于统计分析C.能充分反映被调查者的真实想法D.灵活性强6.在内科护理研究中，信效度较高的量表是（）A.自编量表B.国外引进未经修订的量表C.经过标准化和信效度检验的量表D.随意选择的量表7.关于质性研究，下列说法错误的是（）A.以构建理论为目的B.资料收集方法灵活多样C.研究结果具有情境性D.样本量通常较小8.护理科研论文中，关键词一般选取（）A.1-2个B.2-3个C.3-5个D.5-7个9.下列属于护理科研伦理原则的是（）A.有益原则B.公平原则C.尊重原则D.ABC都是10.内科护理研究中，对研究对象的纳入标准描述错误的是（）A.明确、具体B.具有代表性C.A.可随意放宽标准D.便于研究实施11.关于研究资料的整理，下列说法正确的是（）A.资料无需分类直接分析B.分类标准应统一C.只保留有用资料D.可随意更改资料内容12.在统计分析中，描述计量资料集中趋势的指标是（）A.标准差B.中位数C.变异系数D.四分位数间距13.对于计数资料，常用的统计分析方法是（）A.t检验B.方差分析C.卡方检验D.相关分析14.下列关于护理科研成果转化的说法，错误的是（）A.是科研的最终目的B.与临床实践无关C.需多方面协作D.有利于提高护理质量15.内科护理研究中，文献检索的最佳途径是（）A.书名途径B.作者途径C.关键词途径D.ABC都不是16.关于研究方案的设计，下列说法错误的是（）A.要具有可操作性B.无需考虑研究成本C.需明确研究步骤D.应符合研究目的17.护理科研项目申请书的核心内容是（）A.研究背景B.研究目的C.研究方法D.预期成果18.在内科护理研究中，对研究结果的评价不包括（）A.真实性B.先进性C.实用性D.美观性19.下列关于护理科研团队合作的说法，正确的是（）A.成员无需分工B.相互交流协作不重要C.能发挥各自优势D.不利于创新20.内科护理研究的发展趋势不包括（）A.A.多学科交叉融合B.研究方法单一化C.注重循证护理D.关注患者生活质量第II卷（非选择题共60分）（一）名词解释（共4题，每题5分，共20分）21.内科护理研究22.质性研究23.护理科研伦理24.科研成果转化（二）简答题（共3题，每题10分，共30分）25.简述内科护理研究的意义。26.简述问卷调查法的优缺点。27.简述护理科研论文撰写的基本要求。（三）材料分析题（共1题，10分）材料：某研究欲探讨新型护理干预措施对冠心病患者生活质量的影响。将100例冠心病患者随机分为实验组和对照组，每组5０例。实验组采用新型护理干预措施，对照组采用常规护理。干预3个月后，采用生活质量量表对两组患者进行测评。结果显示，实验组患者生活质量评分明显高于对照组。问题：请分析该研究的设计类型、研究变量，并对研究结果进行简要分析。（四）案例分析题（共1题，10分）案例：患者李某，男，55岁，因“反复咳嗽、咳痰10年，加重伴呼吸困难3天”入院。医生诊断为慢性阻塞性肺疾病急性加重期。护士小张在护理过程中发现，患者对疾病相关知识了解甚少，且因呼吸困难导致活动耐力下降，生活受到较大影响。小张查阅相关文献后，决定开展一项关于慢性阻塞性肺疾病患者健康教育的研究。问题：请你为小张设计一个研究方案，包括研究目的、研究对象、研究方法、资料收集方法及预期成果等方面。（五）论述题（共1题，10分）论述在护理科研中如何确保研究结果的真实性和可靠性。答案：1.C2.B3.C4.D5.B6.C7.A8.C9.D10.C11.B12.B13.C14.B15.C16.B17.C18.D19.C20.B21.内科护理研究是运用科学的方法，探索内科护理领域中的未知问题，揭示内科护理现象的本质和规律，以提高内科护理质量和水平，促进内科护理学科发展的活动。22.质性研究是一种在自然情境下，采用访谈、观察、实物分析等多种方法收集资料，对研究现象进行深入的整体性探究，以构建理论、理解社会现象为目的的研究方法。23.护理科研伦理是指在护理科研过程中，研究者应遵循的道德准则和规范，包括尊重人的尊严、有益原则、公正原则等，以保护研究对象的权益，确保研究的科学性和伦理性。24.科研成果转化是指将护理科研成果从实验室研究阶段推广应用到临床实践中，使其转化为实际生产力，提高护理质量和患者健康水平的过程。25.内科护理研究的意义：有助于提高内科护理质量；促进内科护理学科发展；提升护士科研能力；为解决临床实际问题提供依据；推动护理教育改革；提高患者满意度等。26.优点：标准化程度高，可统一发放问卷，便于资料收集；能在短时间内收集大量资料；便于统计分析；保密性好。缺点：灵活性差，难以深入了解被调查者的真实想法；问卷设计要求高，否则影响信效度；回收率可能较低，存在无应答偏倚。27.基本要求：科学性，内容真实、数据可靠、逻辑严谨；创新性，有新观点、新方法、新成果；实用性，对临床护理有指导意义；规范性，符合学术规范和格式要求；可读性，语言通顺、表达清晰。28.设计类型：实验性研究。研究变量：自变量为护理干预措施（新型护理干预和常规护理），因变量为患者生活质量评分。结果分析：该研究通过随机分组和干预，发现实验组生活质量评分高于对照组，说明新型护理干预措施能有效提高冠心病患者生活质量，具有一定的临床应用价值。29.研究目的：探讨有效的慢性阻塞性肺疾病患者健康教育方式，提高患者对疾病知识的掌握程度和生活质量。研究对象：选取住院的慢性阻塞性肺疾病患者。研究方法：采用自身前后对照研究，对患者进行健康教育干预。资料收集方法：采用问卷调查了解患者疾病知识掌握情况，用生活质量量表评估生活质量。预期成果：患者疾病知识知晓率提高，生活质量得到改善。30.要确保研究结果的真实性和可靠性，需