2026年初三生物寒假作业安排

2026年初三生物寒假作业安排寒假时间：2026年1月31日—3月1日作业规则：每日作业时长15-45分钟；周六日、春节法定假日（2026年2月16日除夕—2月22日初六）不布置；作业内容具体可量化，附明确检查标准。第一阶段（1.31-2.15，春节前）日期作业内容（分模块，时长久短可灵活调整）预估时长检查标准1.311.背诵生态系统的组成（生物部分：生产者、消费者、分解者；非生物部分：阳光、空气等）

2.默写生态系统组成概念图，标注各成分关系

3.完成《中考生物基础题》生态系统章节选择题5道30分钟1.背诵时能准确说出各成分定义及举例

2.概念图无遗漏、无错误

3.选择题正确率≥80%2.1（周日，不布置）———2.2（周一）1.背诵食物链与食物网核心知识点（起点是生产者、箭头指向捕食者、不包含分解者和非生物部分）

2.分析课本P22草原生态系统食物网图，写出3条食物链

3.整理食物链相关易错点（如：食物链是否包含分解者）25分钟1.能准确说出食物链书写规则

2.写出的食物链格式正确、无遗漏

3.易错点整理清晰，至少2条2.3（周二）1.复习人体的消化系统（消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门；消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏等）

2.绘制小肠结构示意图（标注皱襞、小肠绒毛）

3.完成消化系统简答题2道（如：小肠为什么是消化和吸收的主要场所）40分钟1.能准确复述消化道组成和消化腺功能

2.示意图结构完整、标注正确

3.简答题答案条理清晰，覆盖核心知识点2.4（周三）1.背诵人体的呼吸系统（呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管；肺是主要呼吸器官）

2.默写肺泡与气体交换相适应的特点（3点）

3.做呼吸系统基础选择题6道20分钟1.呼吸道组成无遗漏

2.肺泡特点默写准确，无错别字

3.选择题正确率≥85%2.5（周四）1.复习人体的循环系统（心脏四腔：左心房、左心室、右心房、右心室；血管：动脉、静脉、毛细血管）

2.标注心脏结构图（四腔、瓣膜、与心脏相连的血管）

3.总结体循环和肺循环的途径（用箭头表示）45分钟1.心脏四腔及相连血管记忆准确

2.结构图标注无错误

3.循环途径书写正确，箭头方向无误2.6（周五）1.背诵血液的组成（血浆、血细胞：红细胞、白细胞、血小板）

2.默写三种血细胞的形态、功能及异常症状（如：红细胞少→贫血）

3.完成血液相关填空题5道20分钟1.血液组成复述准确

2.三种血细胞的功能和异常症状无混淆

3.填空题正确率100%2.7（周六，不布置）———2.8（周日，不布置）———2.9（周一）1.复习人体的泌尿系统（肾脏→输尿管→膀胱→尿道；肾脏是形成尿液的器官）

2.默写尿液形成的两个过程：肾小球的滤过作用、肾小管的重吸收作用

3.分析课本P73尿液形成示意图，标注各结构名称30分钟1.泌尿系统组成无遗漏

2.尿液形成过程描述准确

3.示意图标注完整，能说出滤过和重吸收的物质2.10（周二）1.背诵神经系统的组成（中枢神经系统：脑、脊髓；周围神经系统：脑神经、脊神经）

2.默写反射弧的组成（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）

3.区分简单反射和复杂反射，各举3个例子35分钟1.神经系统组成清晰

2.反射弧5个部分无顺序错误

3.举例准确，能说明区分依据2.11（周三）1.复习激素调节（生长激素、甲状腺激素、胰岛素的分泌器官及功能）

2.整理激素分泌异常引起的疾病（如：胰岛素少→糖尿病）

3.做激素调节选择题4道+简答题1道25分钟1.三种激素的分泌器官和功能无混淆

2.疾病与激素异常对应准确

3.题目正确率≥90%2.12（周四）1.背诵人体的生殖系统（男性：睾丸产生精子；女性：卵巢产生卵细胞，子宫是胚胎发育场所）

2.默写受精过程（精子和卵细胞在输卵管结合）及胚胎发育过程（受精卵→胚泡→胚胎→胎儿）

3.绘制生殖系统核心结构关系图30分钟1.男女主要生殖器官功能准确

2.受精场所和胚胎发育过程无错误

3.关系图逻辑清晰2.13（周五）1.复习生物的遗传与变异（DNA是主要遗传物质；基因是有遗传效应的DNA片段；染色体由DNA和蛋白质组成）

2.默写相对性状的概念，举2个例子

3.完成遗传基础填空题6道20分钟1.遗传物质的层次关系（基因→DNA→染色体）清晰

2.相对性状概念准确，举例恰当

3.填空题无错别字，正确率≥85%2.14（周六，不布置）———2.15（周日，不布置）———第二阶段（2.23-3.1，春节后）日期作业内容预估时长检查标准2.23（周一）1.背诵基因的显性和隐性（显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母；显性性状和隐性性状的判断）

2.完成课本P34孟德尔豌豆杂交实验计算题1道（如：高茎DD×矮茎dd，子代性状）

3.总结显性隐性判断的方法35分钟1.基因显隐性概念清晰

2.计算题步骤完整，结果正确

3.判断方法总结至少2条2.24（周二）1.复习生物的进化（达尔文自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存）

2.默写生物进化的总体趋势（从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生）

3.分析长颈鹿进化的例子，用自然选择学说解释30分钟1.自然选择学说4个要点无遗漏

2.进化趋势默写准确

3.解释逻辑通顺，符合自然选择原理2.25（周三）1.背诵生物技术（克隆技术、转基因技术、发酵技术的原理及应用）

2.整理三种生物技术的优缺点（各1条）

3.做生物技术选择题5道20分钟1.三种生物技术的应用举例准确

2.优缺点分析客观

3.选择题正确率≥80%2.26（周四）1.复习传染病和免疫（传染病三要素：传染源、传播途径、易感人群；免疫类型：非特异性免疫、特异性免疫）

2.默写预防传染病的三种措施（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群）

3.区分抗体和抗原，各举2个例子25分钟1.传染病三要素和预防措施准确

2.预防措施无混淆

3.抗体和抗原区分清晰，举例恰当2.27（周五）1.整理初三生物全册核心知识点思维导图（分为：生态系统、人体生命活动、遗传变异、生物进化、生物技术5大模块）

2.标注每个模块的重点和易错点45分钟1.思维导图覆盖全册核心内容，逻辑清晰

2.重点和易错点标注明确，每个模块至少2处2.28（周六，不布置）———2.29（周日，不布置）———3.1（周一）1.做初三生物寒假综合测试题（基础题20道选择+5道填空，限时40分钟）

2.自主批改，整理错题本（写出错题原因和正确知识点）45分钟1.