2026年人教版二年级语文上册期末综合考核试题及答案

2026年人教版二年级语文上册期末综合考核试题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（40分）1、看拼音写词语（12分）

shānpōhuāyèzuǒyòushānpō

máoyúyúnxiámínzhuàngxiūjiàn2、形近字组词（10分）

（1）位（）位（）

（2）及（）极（）

（3）包（）包（）

（4）树（）松（）

（5）丰（）丰（）3、多音字组词（8分）

（1）行（）行（）

（2）长（）长（）

（3）种（）种（）

（4）看（）看（）4、词语搭配（6分）

______的春天______的草芽______的阳光

______的画______的信______的妈妈5、补充成语（4分）

（1）掩耳盗______（2）守株待______

（3）张牙舞______（4）一针见______二、句子练习（20分）1、连词成句（8分）

（1）春天来了，我们去植树。

（2）妈妈睡了，我轻轻走。

（3）我是一匹出色的马，能跑能跳。

（4）种子在土壤里发芽，开出花朵。2、仿写句子（6分）

（1）我是什么？我常常变成降落伞。

仿写：______？______。

（2）小蝌蚪在水里游来游去。

仿写：小鱼在______。3、修改病句（6分）

（1）春天来了，我在田野里玩。

（2）小蝌蚪找妈妈，找到了。

（3）我的妈妈睡了，我轻轻走。三、阅读理解（25分）短文一：（12分）

春天来了，小草从土里钻出来，树木长出新芽。孩子们脱下棉袄，跑到田野里，放飞风筝。小蝌蚪和小鱼在水里游来游去，捉迷藏。问题：

1、这段话主要写了什么季节的景色？（2分）

2、孩子们在田里做什么？（3分）

3、哪些动物在水里？（3分）

4、用“√”表示你认为正确的句子。（4分）

（1）春天来了，小草发芽了。√

（2）孩子们在冬天玩风筝。×

（3）小鱼和小蝌蚪在水里。√

（4）这段话写的是夏天的景色。×短文二：（13分）

玲玲画了一幅画，不小心弄脏了。她用橡皮擦掉污渍，又用尺子划了几道线，变成了一条小路。妈妈看了，笑着说：“你的画真棒！”问题：

1、玲玲的画怎么了？（2分）

2、她用了什么方法让画变得好看？（3分）

3、妈妈对玲玲说了什么？（3分）

4、简要写出这件事的结果。（2分）

5、你怎么看待玲玲的做法？（3分）四、写话（15分）题目：我最喜欢的一天

要求：写一两句话，描述你最喜欢的一天，写出为什么喜欢。答案及解析一、基础知识

答案：

1、山坡花叶左右山坡毛驴云霞民族建筑

2、位置及时包裹包含树木松树丰收丰富

3、行（行走）行（行业）长（长处）长（成长）种（种子）种（种田）看（看报）看（看见）

4、美丽欢快温暖好看温暖充满

5、（1）钟（2）兔（3）爪（4）血解析：

1、根据拼音写词语，注意字形和正确搭配。

2、形近字组词，注意区分字形和读音。

3、多音字组词，根据字义选择正确读音。

4、词语搭配，要根据词语的意义进行合理搭配。

5、补充成语，需掌握常见成语的结构和意思。二、句子练习

答案：

1、（1）春天来了，我们去植树。

（2）妈妈睡了，我轻轻走。

（3）我是一匹出色的马，能跑能跳。

（4）种子在土壤里发芽，开出花朵。

2、（1）我是什么？我常常变成小船。

（2）小鱼在水里游来游去。

3、（1）春天来了，我们在田野里玩。

（2）小蝌蚪和小鱼在水里。

（3）妈妈看了，笑着说：“你的画真棒！”解析：

1、连词成句，注意标点和句意通顺。

2、仿写句子，要保持句子结构和意思一致。

3、修改病句，需找出错误并进行合理的调整。三、阅读理解

答案：

1、春天

2、用橡皮擦掉污渍，用尺子划线。

3、你的画真棒！

4、玲玲的画变得好看。

5、玲玲很聪明，她用巧妙的方式让画变得更好看。解析：

1、本段描写的是春天的景色，由小草、树木、孩子们、动物等元素体现。

2、玲玲画弄脏后，用自己的方法让画看起来更美，说明她有解决问题的能力。

3、妈妈对玲玲的肯定展示出家庭教育中鼓励的重要性。

4、理解故事发展，分析人物的改变和结局。