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2026年苏教版四年级语文上册期末真题试卷+解析及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、基础知识(30分)1、看拼音写词语(8分)
píqìxiányìxīnshǎnggāoyuǎn
píqìxiányìxīnshǎnggāoyuǎn答案:脾气舒服欣赏高远
解析:根据拼音准确写出对应的词语,注意声调和字形。2、选择正确的读音(4分)
A.潮水(cháoshuǐ)B.潮水(chāoshuǐ)
A.者(zhě)B.者(zhè)答案:AA
解析:潮水的正确读音是cháoshuǐ,“者”的正确读音是zhě。3、形近字组词(6分)
例:形近字:佩—陪,组词:佩戴陪同
请填写:
形近字:覆—复,组词:__________________
形近字:临—Lin,组词:__________________答案:覆盖复杂临近雷林
解析:“覆”与“复”形近,注意“复”是“复”的繁体,也可作“复”的简化字使用;“临”与“Lin”(这里应为“邻”形近)区分不同意义的词语。4、词语填空(6分)
①形容气势雄伟:________
②表示非常赞赏:________
③描述事物清晰可辨:________
④表示周围环境:________
⑤表达心中所想:________
⑥说明事物之间联系:________答案:气势磅礴惊叹不已清晰可见周围环境心想事成密切相关
解析:根据语境和词语含义正确选择合适的词语填空。5、按要求写句子(6分)
①把句子改写成反问句:我们不能不关心祖国的未来。
②把句子补充完整:蟋蟀的住宅真________。
③把句子改写成比喻句:繁星像撒在夜空中的钻石。答案:我们难道能不关心祖国的未来吗?美丽繁星像撒在夜空中的钻石般闪耀。
解析:①改为反问句需在原句基础上添加“难道”和“吗”,并调整语气。②填空需与前文内容相呼应,体现对蟋蟀住宅的赞美。③保持原比喻句结构,语义不变。二、积累运用(15分)1、古诗文默写(8分)
填空:
①暮江吟中“半江瑟瑟波光冷”的下一句是________。
②题西林壁中“不识庐山真面目”的下一句是________。
③雪梅中“梅须逊雪三分白”的下一句是________。答案:MTJHGKMTHSQPMXY
解析:①“半江瑟瑟波光冷”下一句是“青山隐隐雾茫茫”。②“不识庐山真面目”下一句是“只缘身在此山中”。③“梅须逊雪三分白”下一句是“雪却输梅一段香”。2、课文内容填空(7分)
《繁星》中作者在夜晚仰望星空,感受到了________。
《走月亮》中“走月亮”是指________。
《蝙蝠和雷达》中通过研究蝙蝠,科学家发明了________。答案:无穷的神秘与美丽走在月光下雷达
解析:《繁星》表达了对星空的无限遐想和感动;《走月亮》描绘了在月光下漫步的情景;《蝙蝠和雷达》说明了雷达技术来源于对蝙蝠飞行的研究。三、阅读理解(35分)短文一:课内阅读(15分)
阅读《蟋蟀的住宅》片段,完成练习:
“蟋蟀的住宅简直可以说是buildings工程师的杰作。”①本文作者是________。
②“建筑物”一词在文中应该理解为________。
③为什么说蟋蟀的住宅是“工程师”的杰作?
④文中对蟋蟀住宅的描写体现了作者怎样的情感?答案:法布尔蟋蟀的洞穴蟋蟀用自己辛勤的劳动建造出结构精巧的洞穴赞美和敬佩
解析:①《蟋蟀的住宅》作者是法布尔;②“建筑物”在文中为蟋蟀的洞穴;③蟋蟀的住宅结构精巧,体现其非凡的建造能力;④作者通过细致的描写表达了对蟋蟀的赞美之情。短文二:课外阅读(20分)
阅读下面的短文,回答问题:
苔藓是植物中的“害羞者”,它们虽然生长在潮湿的岩石上,却很少被人注意。然而,正是这些不起眼的生命,以顽强的意志在岩石表面繁衍生息。它们能够在极为恶劣的条件下生存,给荒凉的环境增添了生机和色彩。①作者用“害羞者”来形容苔藓,是因为________。(2分)
②苔藓生长在哪里?(2分)
③从文中找出一个表示“非常”的词语。(2分)
④文中哪个词语写出苔藓生存环境的艰苦?(2分)
⑤文中“顽强的意志”指的是什么?(2分)
⑥简要写出你对苔藓的认识。(2分)
⑦文中“苔藓”和“岩石”之间是什么关系?(2分)
⑧文中哪个句子写出苔藓的美丽?(2分)答案:①它们很少被人注意②潮湿的岩石上③顽强④恶劣⑤能够在极为恶劣的条件下生存⑥苔藓虽不起眼,却具有顽强的生命力⑦苔藓依附于岩石上生长⑧给荒凉的环境增添了生机和色彩
解析:①“害羞者”指的是不引人注意;②文中明确提到“潮湿的岩石上”;③“顽强”是副词,表示程度;④“恶劣”描写生存条件;⑤“顽强的意志”是指其能够在恶劣条件下生存;⑥从文中可以总结出对苔藓的初步认识;⑦“苔藓”依附“岩石”生长;⑧最后一句描写苔藓带来的美感。四、习作(20分)题目:我最难忘的一
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