2026年苏课新版二年级语文上册期末题目及答案

2026年苏课新版二年级语文上册期末题目及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（40分）1、看拼音写词语（12分）

shuāngfùwēnnuǎnzhèndòngxiūxī

xuéshēngqīngxiānghúbiānzhāohuá2、形近字组词（10分）

（1）懂（）辩（）

（2）边（）篇（）

（3）叫（）教（）

（4）程（）成（）

（5）鹅（）鸡（）3、多音字组词（8分）

（1）行（）（）

（2）长（）（）

（3）号（）（）

（4）重（）（）4、词语搭配（6分）

（1）一（）小路（2）一（）画（3）一（）茶

（4）一（）脸（5）一（）景象（6）一（）树5、补充成语（4分）

（1）一（）无（）（2）七（）八（）

（3）（）（）如一（4）（）（）而来二、句子练习（20分）1、连词成句（8分）

（1）谁去的学校今天没有

（2）妈妈睡了你要不要玩玩

（3）春天美丽是的世界

（4）植物妈妈有有办法2、仿写句子（6分）

（1）我是什么，我像______，我像______。

（2）小蝌蚪长着______，一摇一摆的，______。3、修改病句（6分）

（1）春天来了，我们去公园玩，看到了许多漂亮的花和草。

（2）我写字时，铅笔在纸上画横线。三、阅读理解（25分）短文一：（12分）

一只小青蛙在池塘边跳来跳去，忽然看见一个小蝌蚪在水里游。小青蛙问：“你是谁呀？”小蝌蚪说：“我是小蝌蚪，我找妈妈。”小青蛙想：“我妈妈是大青蛙，我应该帮助它。”于是小青蛙带着小蝌蚪去找妈妈。（1）小青蛙为什么帮助小蝌蚪？（2分）

（2）小蝌蚪的妈妈是谁？（2分）

（3）把表示动作的词语找出来。（4分）

（4）用“忽然”写一句话。（4分）短文二：（13分）

春天来了，万物复苏。花儿开了，草儿绿了，树儿也发芽了。小鸟在树上唱歌，小溪里有鱼儿游来游去。小朋友们在操场上奔跑，欢笑声传遍了整个校园。（1）这段话写了什么季节的景象？（2分）

（2）哪些词可以形容春天？（4分）

（3）哪个句子描写的是声音？（2分）

（4）用“欢笑声”写一句话。（3分）

（5）找出表示颜色的词语。（2分）四、写话（15分）题目：我最喜欢的季节

要求：写一两句话，说明你最喜欢哪个季节，为什么喜欢。答案及解析一、基础知识答案：

1、双胞温暖震动休息学生青香湖边招呼

2、（1）懂得辩论（2）边线篇章（3）叫喊教书（4）成长成功（5）鹅蛋鸡蛋

3、（1）行路行走（2）长大长度（3）号角号召（4）重担重量

4、（1）条（2）幅（3）杯（4）张（5）片（6）棵

5、（1）一模一样（2）七上八下（3）一心一意（4）纷纷而来解析：

1、根据拼音正确写出词语。

2、形近字组词要区分字形与字义，例如“懂”和“辩”是形近字，注意多音字“辩”读biàn时是辩论的意思。

3、多音字组词要写出两种不同读音下的词语。

4、词语搭配要根据常见搭配进行选择，如“一条小路”“一幅画”等。

5、补充成语时注意词语结构和常见搭配，例如“一模一样”“七上八下”等。二、句子练习答案：

1、（1）今天谁没有去学校？（2）你要不要和我一起玩？（3）春天是美丽的世界。（4）植物妈妈有办法。

2、（1）我是什么，我像太阳，我像雨滴。（2）小蝌蚪长着大尾巴，一摇一摆的，游得很慢。

3、（1）春天来了，我们去公园玩，看到了许多漂亮的花。

（2）我写字时，铅笔在纸上画出横线。解析：

1、连词成句要调整词语顺序，使语句通顺。

2、仿写句子要注意句式一致及词语搭配合理性。

3、修改病句要纠正语义重复、结构不合理等问题。三、阅读理解答案：

1、小青蛙想帮助小蝌蚪找到妈妈。

2、小蝌蚪的妈妈是青蛙。

3、跳来跳去、找、问、说

4、风吹得树叶沙沙作响，忽然传来一阵欢笑声。

5、花儿开了，草儿绿了，树儿也发芽了。解析：

1、从短文内容可知，小青蛙出于善意帮助小蝌蚪。

2、文中直接点明小蝌蚪的妈妈是青蛙。

3、动词在句子中表示动作，如“跳来跳去”“找”“问”“说”等。

4、注意“忽然”表示突然发生的事情，句子要体现这一特点。

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