2026年苏课新版五年级语文上册期末试题解析+答案

2026年苏课新版五年级语文上册期末试题解析+答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（40分）1、选择正确的汉字填空（10分）

（1）“咀嚼”中的“嚼”应读作（）

A.jiàoB.jiáo（2）“应接不暇”中“暇”的意思是（）

A.空闲B.休息（3）“争先恐后”中“恐”的意思是（）

A.恐惧B.怕（4）“不假思索”中“假”的意思是（）

A.假装B.借助（5）“波澜壮阔”的“澜”是指（）

A.波浪B.群众2、多音字选择（6分）

（1）“行”在“行走”中读（）

A.xíngB.háng（2）“长”在“成长”中读（）

A.chángB.zhǎng（3）“发”在“发达”中读（）

A.fāB.fà（4）“重”在“重复”中读（）

A.chóngB.chóng（5）“降”在“降落”中读（）

A.jiàngB.xiáng（6）“几”在“几时”中读（）

A.jīB.jǐ3、填空（12分）

（1）《白鹭》中提到白鹭是“__________”，它在水边显得格外优雅。

（2）《落花生》一课告诉我们：做人要像花生，_________，不要像桃子、石榴、苹果那样。

（3）《桂花雨》中表达了作者对__________的怀念。

（4）《珍珠鸟》中“信赖，往往创造出美好的境界”这句话是作者通过描写__________与珍珠鸟之间的关系得出的结论。

（5）《塔石》一课的作者是__________，文中讲述了__________的故事。

（6）《将相和》中蔺相如对廉将军说：“__________，所以能为天下人所用。”4、按要求改写句子（6分）

（1）把“白鹭实在是一首精巧的诗”改为反问句：____________________________。

（2）把“桂花树下飘满了金黄的桂花”改为比喻句：__________________________。

（3）把“猎人海力布得到了一块宝石”改为把字句：____________________________。5、词语解释（6分）

（1）波澜壮阔：_____________________________________________________。

（2）不假思索：______________________________________________________。

（3）应接不暇：______________________________________________________。

（4）争先恐后：______________________________________________________。

（5）默默无闻：______________________________________________________。

（6）小心翼翼：______________________________________________________。二、阅读理解（40分）阅读下面《白鹭》的选段，回答问题：

“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹭本身不就是一首优美的诗吗？

不，不只是诗，简直是诗中绝唱。

曲着身体的白鹭，那姿态是优雅的，仿佛是一支笔，轻轻点在水面上，它就是画中的一个点，是诗中的一句。”（1）“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”这句话说明白鹭怎么样？（3分）

（2）“白鹭本身不就是一首优美的诗吗？”是什么句式？（3分）

（3）文中把白鹭比作什么？用了什么修辞手法？（4分）

（4）从文中可以感受到作者对白鹭的什么感情？（3分）

（5）这段话主要写的是什么？（3分）阅读下面《将相和》的选段，回答问题：

“蔺相如说：‘秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王之所以不敢进攻赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹矛盾，只怕秦王就要乘机来进攻赵国了。’”（1）这段话中的“大家知道”表达了蔺相如什么样的态度？（3分）

（2）“如果我们俩闹矛盾，只怕秦王就要乘机来进攻赵国了”这句话说明了什么？（3分）

（3）蔺相如的话体现了他怎样的品质？（4分）

（4）为什么说“秦王之所以不敢进攻赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如”？（3分）

（5）这段话中有哪两个名字？分别指谁？（3分）三、作文（20分）题目：我最敬佩的一个人

要求：写一篇300字左右的记叙文，内容要具体，语言要生动，表达真实情感。答案及解析一、积累运用答案：

1、（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A

2、（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A（6）A

3、（1）姿态优雅（2）做的人要有用（3）故乡（4）小珍珠鸟，比喻

（5）司马迁，一块未完工的石碑在风雨中屹立（6）秦王之所以不敢进攻赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如解析：

1、（1）“嚼”在“行走”中读作jiào，而在“咀嚼”中读jiáo；

（2）“暇”本义是空闲的意思；

（3）“恐”指害怕；

（4）“假”指借助；

（5）“澜”指波浪；

2、（1）“行”在“行走”中读xíng；

（2）“长”在“成长”中读cháng；

（3）“发”在“发达”中读fā；

（4）“重”在“重复”中读chóng；

（5）“降”在“降落”中读jiàng；

（6）“几”在“几时”中读jī；

3、（1）说明白鹭的姿态非常优雅；

（2）秦王之所以不敢进攻赵国，是因为赵国有廉颇和蔺相如；

（3）蔺相如用委婉的方式表达了自己的立场，体现出他以国家利益为重；

（4）“白鹭本身不就是一首优美的诗吗？”是反问句，加强语气；

（5）文中把白鹭比作笔，比喻手法；

（6）表达了作者对白鹭的喜爱和赞美；

4、（1）蔺相如的这句话是委婉而坚定的，体现出他对国家利益的重视；

（2）说明两人合作对国家的重要性；

（3）说明蔺相如才华出众，有胆识；

（4）体现出秦王的势力和廉颇、蔺相如的军事、文才能力；

（5）蔺相如和廉颇。二、阅读理解答案：

1、（1）姿态优雅

（2）反问句

（3）比作笔，比喻

（4）喜爱

（5）白鹭的美丽和优雅2、（1）蔺相如自信、谦逊的态度

（2）说明两人团结对国家的意义

（3）蔺相如以国家为重，不计个人恩怨

（4）蔺相如指出秦王畏惧赵国的原因

（5）蔺相如、廉颇解析：

1、（1）从“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”可以看出白鹭姿态优雅；

（2）“白鹭本身不就是一首优美的诗吗？”是反问句，加强语气；

（3）“比作笔”是比喻手法；

（4）作者用赞美和喜爱的词语表达情感；

（5）整体描写的是白鹭的美丽和优雅；

2、（1）“大家知道”表现出蔺相如的自信与谦逊；

（2）这句话强调了两人之间的合作对国家的重要性；

（3）蔺相如的讲话体现了他以国为重