2026年沪教版四年级语文上册期末解析含答案

2026年沪教版四年级语文上册期末解析含答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（30分）1、看拼音写词语（8分）

fěnbǐ（）xiéshāng（）táixiǎn（）nàmǔ（）

yāngmiáo（）yùndòng（）nàijì（）míngqióng（）2、选择正确的读音（4分）

A．观潮（guānchuān）B．观潮（guāncháo）

A．蟋蟀（xīshuài）B．蟋蟀（xīshuà）

A．绒毛（róngmáo）B．绒毛（róngmáo）

A．目标（mùbiāo）B．目标（mùbiāo）3、形近字组词（6分）

（1）潮（）对（）

（2）列（）列（）

（3）径（）经（）4、词语填空（6分）

（1）______地流动

（2）______地观察

（3）______地闪烁

（4）______地时间

（5）______地发现

（6）______地微笑5、按要求写句子（6分）

（1）改成反问句：小草像士兵一样站得笔直。

（2）造句：虽然……但是……

（3）仿写：蝴蝶的家在哪里？二、积累运用（15分）1、古诗文默写（8分）

（1）《暮江吟》中描写夕阳西下的诗句是：______，______。

（2）《题西林壁》中描写庐山不同角度看景的诗句是：______，______。

（3）《雪梅》中体现谦虚的诗句是：______，______。2、课文内容填空（7分）

（1）《观潮》中通过描写潮水的景象，表达了作者对______的赞美。

（2）《走月亮》中描绘了月下的美景和______的情感。

（3）《繁星》中作者描述了在______时看到的繁星。

（4）《一个豆荚里的五粒豆》中，最后长出豆芽的是______。

（5）《蝙蝠和雷达》中，科学家根据蝙蝠的______发明了雷达。三、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

我家住在海边，每天清晨，我都会被海浪声唤醒。海风带着咸咸的味道，吹在脸上，让人感到清新。那里的潮水汹涌澎湃，仿佛是大自然的力量在呼啸。我最爱看潮水涌来的景象，那场面壮观极了。问题：

1、短文主要描写了什么景象？（3分）

2、找出文中一个比喻句，并说说它的作用。（4分）

3、这段话表达了作者怎样的情感？（3分）

4、文中“汹涌澎湃”是什么意思？（2分）

5、你有没有见过类似的景象？请写一句。（3分）短文二：课外阅读（20分）

树木在阳光下披上了绿衣，仿佛是春天的使者。它们舒展着枝条，迎接温暖的阳光。风轻轻一吹，树叶沙沙作响，像是在唱歌。叶子的颜色五彩缤纷，有的是鲜亮的绿色，有的是淡淡的黄，有的还露着红红的边。这些颜色为大自然增添了美丽。问题：

1、这段文字描写的是什么季节？为什么？（4分）

2、写出两个文中表示颜色的词语。（3分）

3、用“仿佛”造一个句子。（3分）

4、为什么说树叶是春天的使者？（4分）

5、你认为大自然最美的季节是什么？为什么？（6分）四、习作（20分）题目：我最喜爱的动物

要求：

1、写一到两种动物。

2、写出它们的外形、习性以及你喜欢它们的原因。

3、字数不少于200字。答案及解析一、基础知识

答案：

1、粉笔借商台阶那母芊苗运动奈纪明亮

2、BBAA

3、潮水对岸列队列车径直经历

4、缓缓地流畅地明亮地精确地发现甜蜜地

5、（1）小草像士兵一样站得笔直，难道不是吗？

（2）虽然今天天气不好，但是我们还是坚持去上学了。

（3）阳光像金子一样洒在大地上。解析：

1、词语书写需注意“粉”字的声调和“那”字的正确书写。

2、第一个是“观潮”，应读“guāncháo”；第二个是“蟋蟀”，读“xīshuài”；第三个是“绒毛”，读“róngmáo”；第四个是“目标”，读“mùbiāo”。

3、形近字组词要注意字形和意义的区分。

4、词语填空需结合语境，选择合适的词语。

5、反问句需将陈述句改为疑问形式；造句要准确使用关联词；仿写要保持句式一致。二、积累运用

答案：

1、《暮江吟》：半江瑟瑟半江红，可怜九月初三夜。

2、《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

3、《雪梅》：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

4、《观潮》：大自然的力量；《走月亮》：幸福；《繁星》：夜晚；《一个豆荚里的五粒豆》：最后一粒豆子；《蝙蝠和雷达》：飞行原理。解析：

1、古诗文默写要准确记忆诗句，注意标点符号的正确使用。

2、课文内容填空需回忆课文内容，理解关键词的含义。三、阅读理解

答案：

1、描绘的是春天的景象，因为有“绿衣”、“枝条”、“颜色”等词汇。

2、鲜亮的绿色、淡淡的黄、红红的边

3、小白兔像雪球一样白。

4、因为树叶是春天的象征，表示春天的到来。

5、略（答案合理即可，注意字数要求）解析：

1、通过描写树木和颜色的变化，判断季节是春季。

2、注意选择文中出现的颜色词语。

3、理解“仿佛