中考语文必背必考古诗词默写【全6册】

中考语文必背必考古诗词默写【全6册】直接默写+理解性默写七年级上册1.直接默写(1)东临碣石,以观沧海。(曹操《观沧海》)

(2)秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)

(3)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(4)乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

(5)枯藤老树昏鸦__,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

(6)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

(7)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)

(8)强欲登高去,无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)

(9)回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)

(10)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)

(11)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)

(12)终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)

2.理解默写(1)曹操《观沧海》一诗中对景物做总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

(2)曹操《观沧海》中描绘草木生机勃勃的句子是:树木丛生,百草丰茂。

(3)曹操《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。

(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(5)王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

(6)王湾《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

(7)马致远《天净沙·秋思》中,作者用“夕阳西下,断肠人在天涯”直抒胸臆,道出天涯游子之悲。

(8)李白《峨眉山月歌》中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

(9)杜甫《江南逢李龟年》中的“正是江南好风景,落花时节又逢君”,含蓄透露出个人身世之悲以及对一个繁华时代落幕的慨叹。

(10)岑参《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。

(11)李益《夜上受降城闻笛》中写笛声寄托了将士的思乡之情的诗句是:__不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

(12)刘禹锡《秋词(其一)》中一反前人悲秋之调,表明对秋天独特感受的句子是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

(13)刘禹锡在《秋词(其一)》中,通过对秋天别致景观的描绘,抒发豪迈乐观之情的句子是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

(14)李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句时空交错,虚实相生,想象了团聚后的情景。

(15)陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中借风雨梦境抒发忧国忧民之情的句子是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

(16)谭嗣同《潼关》中,运用拟人修辞突出作者追求个性解放、意气风发的句子是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。七年级下册1.直接默写(1)双兔傍地走,__安能辨我是雄雌__?(《木兰诗》)

(2)__独坐幽篁里__,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

(3)此夜曲中闻折柳,__何人不起故园情__。(李白《春夜洛城闻笛》)

(4)__故园东望路漫漫__,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)

(5)草树知春不久归,__百般红紫斗芳菲__。(韩愈《晚春》)

(6)念天地之悠悠,__独怆然而涕下__!(陈子昂《登幽州台歌》)

(7)荡胸生曾云,__决眦入归鸟__。(杜甫《望岳》)

(8)__飞来山上千寻塔__,闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)

(9)__箫鼓追随春社近__,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

(10)__浩荡离愁白日斜__,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)

(11)__烟笼寒水月笼沙__,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(12)__政入万山围子里__,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)

(13)__有约不来过夜半__,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)

2.理解默写(1)《木兰诗》中反映军情紧急,疾速奔赴战场的句子是:__万里赴戎机__,__关山度若飞__。

(2)《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪,表现将士们边地生活艰苦的句子是:__朔气传金柝__,__寒光照铁衣__。

(3)《晚春》中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争芳斗艳的美丽景象的句子是:__草树知春不久归__,__百般红紫斗芳菲。

(4)杜甫在《望岳》中写近望中所见的奇丽巍峨的泰山形象的两句是:__造化钟神秀__,__阴阳割昏晓__。

(5)杜甫的《望岳》中,揭示经过奋力攀登,必会达到理想境界、领略无限风光的名句是:__会当凌绝顶__,__一览众山小__。

(6)王安石《登飞来峰》中的“__不畏浮云遮望眼__,__自缘身在最高层__”两句,反映诗人对当时保守势力的蔑视,表达自己身在高层的独特感受。

(7)陆游《游山西村》中,描写农家待客真诚热情的句子是:__莫笑农家腊酒浑,__丰年留客足鸡豚__。

(8)陆游《游山西村》中“__山重水复疑无路__,__柳暗花明又一村__”。这一富有哲理的句子启示我们:困境中往往含着希望,磨难里孕育着转机。

(9)龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切的句子是:__落红不是无情物__,__化作春泥更护花__。

(10)杜牧在《泊秦淮》中讽刺统治者醉生梦死,荒淫误国的诗句是:__商女不知亡国恨____,__隔江犹唱后庭花__。

(11)李商隐《贾生》中揭示晚唐皇帝求仙访道不顾国计民生的诗句是:__可怜夜半虚前席__,__不问苍生问鬼神__。

(12)赵师秀在《约客》中“闲敲棋子”等待,客却“有约不来”,原因很可能就是:__黄梅时节家家雨__,青草池塘处处蛙。

八年级上册1.直接默写(1)树树皆秋色,__山山唯落晖__。(王绩《野望》)

(2)日暮乡关何处是?__烟波江上使人愁__。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)萧关逢候骑,__都护在燕然__。(王维《使至塞上》)

(4)月下飞天镜,__云生结海楼__。(李白《渡荆门送别》)

(5)__乱花渐欲迷人眼__,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(6)__采菊东篱下__,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(7)白头搔更短,__浑欲不胜簪__。(杜甫《春望》)

(8)角声满天秋色里,__塞上燕脂凝夜紫__。(李贺《雁门太守行》)

(9)__折戟沉沙铁未销__,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(10)__我报路长嗟日暮__,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)

(11)__馨香盈怀袖__,路远莫致之。(《庭中有奇树》)

(12)__老骥伏枥__,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(13)__岂不罹凝寒__?松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》)

(14)柴门何萧条,__狐兔翔我宇__。(曹植《梁甫行》)

(15)无可奈何花落去,__似曾相识燕归来__。(晏殊《浣溪沙》)

(16)几时收?__试倩悲风吹泪过扬州__。(朱敦儒《相见欢》)

(17)__常记溪亭日暮__,沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)

2.理解默写(1)崔颢《黄鹤楼》中用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的诗句是:__晴川历历汉阳树__,__芳草萋萋鹦鹉洲__。

(2)王维在《使至塞上》一诗中,用传神笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”的名句是:__大漠孤烟直__,__长河落日圆__。

(3)李白《渡荆门送别》一诗中“__山随平野尽__,__江入大荒流__”两句与“星垂平野阔,月涌大江流”意境相似。

(4)白居易的《钱塘湖春行》中,诗人细致捕捉动物活动来展现初春生机的两句诗是:__几处早莺争暖树__,__谁家新燕啄春泥__。

(5)陶渊明《饮酒(其五)》中,描绘傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的诗句是:__山气日夕佳__,__飞鸟相与还__。

(6)杜甫在《春望》中通过花鸟,以拟人手法抒发悲愤之情的诗句是:__感时花溅泪__,__恨别鸟惊心__。

(7)李贺《雁门太守行》中表现将士们忘身报国之情的句子是:__报君黄金台上意__,__提携玉龙为君死__。

(8)杜牧《赤壁》中的诗句“__东风不与周郎便__,__铜雀春深锁二乔__。”表达了诗人对战争成败的独特见解,并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨。

(9)李清照《渔家傲》中“__天接云涛连晓雾__”一句,写的是云涛翻滚的壮美景象;“__九万里风鹏正举__”一句,表明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞。

(10)在欧阳修的《采桑子·轻舟短棹西湖好》中,写水动鸟飞的句子是:__微动涟漪__,__惊起沙禽掠岸飞__。

八年级下册1.直接默写(1)__关关雎鸠__,在河之洲。窈窕淑女,__君子好逑__。

(2)求之不得,__寤寐思服__。

(3)__蒹葭萋萋__,白露未晞。

(4)微君之故,__胡为乎中露__?

(5)青青子衿,__悠悠我心__。纵我不往,子宁不嗣音?

(6)__城阙辅三秦__,风烟望五津。

(7)坐观垂钓者,__徒有羡鱼情__。

(8)__欲济无舟楫__,端居耻圣明。

(9)__高者挂罥长林梢__,下者飘转沉塘坳。

(10)卖炭得钱何所营?__身上衣裳口中食__。

(11)__半匹红纱一丈绫__,系向牛头充炭直。

(12)__老翁逾墙走__,老妇出门看。

(13)存者且偷生,__死者长已矣__!

(14)山光悦鸟性,__潭影空人心__。

(15)万籁此都寂,__但余钟磬音__。

(16)__青山横北郭__,白水绕东城。

(17)此地一为别,__孤蓬万里征__。

(18)浮云游子意,__落日故人情__。

(19)谁见幽人独往来,__缥缈孤鸿影__。

(20)拣尽寒枝不肯栖,__寂寞沙洲冷__。

(21)__驿外断桥边__,寂寞开无主。

(22)无意苦争春,__一任群芳妒__。

2.理解默写(1)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句:“__所谓伊人__,__在水一方__。”

(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中表达四海之内皆兄弟,即使在天边也感觉像邻居一样的诗句是:“__海内存知己__,__天涯若比邻__。”

(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不必悲伤,不要存有儿女之态,表现出大丈夫气概的两句是:“__无为在歧路__,__儿女共沾巾__。”

(4)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中从视觉、听觉、触觉的角度描写出洞庭湖雄浑博大气势的诗句是:“__气蒸云梦泽__,__波撼岳阳城__。”

(5)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“__俄顷风定云墨色__,__秋天漠漠向昏黑__”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。

(6)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表现自己虽身处穷困之境,却依然心忧天下寒士的诗句是:“__安得广厦千万间__,__大庇天下寒士俱欢颜__!”

(7)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表现诗人甘愿牺性自己以换取百姓温暖的博大胸怀的诗句是:“__何时眼前突兀见此屋____,__吾庐独破受冻死亦足__!”

(8)白居易在《卖炭翁》中运用肖像描写,表现出卖炭翁劳动艰辛的诗句是:“__满面尘灰烟火色__,__两鬓苍苍十指黑__。”

(9)《卖炭翁》中表现卖炭翁极度反常的矛盾心理的诗句是:“__可怜身上衣正单__,__心忧炭贱愿天寒__。”

(10)白居易《卖炭翁》中的“__牛困人饥日已高__,__市南门外泥中歇__”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。

(11)“皮之不存,毛将焉附”,兵荒马乱中走出来的诗圣在《石壕吏》中用一句“存者且偷生,死者长已矣”,道出了多少饱经战乱之人的无尽辛酸痛楚。

(12)中华文化常常讲究曲折美,层次美,常建《题破山寺后禅院》一诗中,能表现这种美学思想的两句诗是:“__曲径通幽处__,__禅房花木深__。”

(13)李白在《送友人》中,借离群的马的长鸣衬托离情别绪的诗句是:“__挥手自兹去__,__萧萧班马鸣__。”

(14)陆游《卜算子·咏梅》能表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是:“__零落成泥碾作尘__,__只有香如故__。”

九年级上册1.直接默写(1)__金樽清酒斗十千__,玉盘珍羞直万钱。

(2)__停杯投箸不能食__,拔剑四顾心茫然。

(3)__闲来垂钓碧溪上__,忽复乘舟梦日边。

(4)巴山楚水凄凉地,__二十三年弃置身__。

(5)不应有恨,__何事长向别时圆__?

(6)__戍鼓断人行__,边秋一雁声。

(7)露从今夜白,____月是故乡明____。

(8)三年谪宦此栖迟,__万古惟留楚客悲__。

(9)秋草独寻人去后,__寒林空见日斜时__。

(10)一封朝奏九重天,__夕贬潮州路八千__。

(11)云横秦岭家何在?__雪拥蓝关马不前__。

(12)知汝远来应有意,__好收吾骨瘴江边__。

(13)__晨起动征铎__,客行悲故乡。

(14)__溪云初起日沉阁__,山雨欲来风满楼。

(15)相见时难别亦难,__东风无力百花残__。

(16)晓镜但愁云鬓改,__夜吟应觉月光寒__。

(17)蓬山此去无多路,__青鸟殷勤为探看__。

(18)树绕村庄,__水满陂塘__。倚东风,__豪兴徜徉__。

(19)爱上层楼,__为赋新词强说愁__。

2.理解默写(1)《行路难》(其一)中李白用形象化的语言,写出了仕途的艰难,寓含无限悲慨的诗句是__欲渡黄河冰塞川__,__将登太行雪满山__。

(2)人生是一场漫长的旅行,困难与挫折常常伴随着我们,我们要用李白《行路难》(其一)中“__长风破浪会有时__,__直挂云帆济沧海__”来激励自己。

(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡运用典故,写自己归来人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的句子是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

(4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的__沉舟侧畔千帆过__,__病树前头万木春__告诉我们新生事物必将取代旧事物,必须用发展的眼光看问题。

(5)苏轼《水调歌头》中“此事古难全”一句中“此事”指代的词句是__人有悲欢离合__,__月有阴晴圆缺____。

(6)温庭筠《商山早行》中,诗人用六个具体的意象描绘了早行的情景的诗句是:__鸡声茅店月__,__人迹板桥霜__。

(7)为了祖国的科学事业,许多科学家都倾毕生心血在各自的领域里默默钻研,他们的奉献精神正如李商隐《无题》中所言:__春蚕到死丝方尽__,__蜡炬成灰泪始干__。

(8)诗人常在诗词之中表达对亲人的真挚情感,但境遇不同,情感有别。如韩愈被贬之后,《左迁至蓝关示侄孙湘》中写下“__欲为圣明除弊事__,__肯将衰朽惜残年____”来表达自己匡正祛邪义无反顾的勇气,给侄孙湘以勉励;苏轼在中秋之夜用《水调歌头》中“__但愿人长久__,__千里共婵娟____”来表达对弟弟子由的美好祝愿;杜甫在战乱的月夜不知亲人的讯息,在《月夜忆舍弟》中写下了“__寄书长不达__,__况乃未休兵__”来表达对亲人的担忧与牵挂之情。九年级下册1.直接默写。(1)塞下秋来风景异,__衡阳雁去无留意__。

(2)__人不寐__,将军白发征夫泪。

(3)为报倾城随太守,__亲射虎__,__看孙郎__。

(4)__鬓微霜__,又何妨!

(5)__会挽雕弓如满月__,西北望,射天狼。

(6)__八百里分麾下炙__,五十弦翻塞外声。

(7)为篱下黄花开遍,__秋容如拭__。

(8)四面歌残终破楚,__八年风味徒思浙__。

(9)__俗子胸襟谁识我__?英雄末路当磨折。

(10)__竹杖芒鞋轻胜马__,谁怕?__一蓑烟雨任平生__。

(11)__料峭春风吹酒醒__,微冷,__山头斜照却相迎__。

(12)__忆昔午桥桥上饮__,坐中多是豪英。

(13)__杏花疏影里__,吹笛到天明。

(14)二十余年如一梦,__此身虽在堪惊__。

(15)__一轮秋影转金波__,飞镜又重磨。

(16)__斫去桂婆娑__,人道是,清光更多。

(17)__身向云山那畔行__,北风吹断马嘶声,__深秋远塞若为情__!

(18)__一抹晚烟荒戍垒__,半竿斜日旧关城。

(19)兔从狗窦入,__雉从梁上飞__。

(20)__羹饭一时熟__,不知饴阿谁。

(21)散入珠帘湿罗幕,__狐裘不暖锦衾薄__。

(22)__瀚海阑干百丈冰__,愁云惨淡万里凝。

(23)中军置酒饮归客,__胡琴琵琶与羌笛__。

(24)何处望神州?__满眼风光北固楼__。

(25)千古兴亡多少事?悠悠。__不尽长江滚滚流__。

(26)天下英雄谁敌手?曹刘。__生子当如孙仲谋__。

(27)辛苦遭逢起一经,__干戈寥落四周星__。

(28)望西都,__意踌躇__。伤心秦汉经行处,__宫阙万间都做了土__。

(29)梅花南北路,__风雨湿征衣__。

(30)__饿死真吾志__,梦中行采薇。

(31)__三年羁旅客__,今日又南冠。

(32)无限山河泪,__谁言天地宽__。

(33)__毅魄归来日__,灵旗空际看。

(34)骊山四顾,__阿房一炬__,__当时奢侈今何处__?

(35)__只见草萧疏__,水萦纡。

(36)军听了军愁,民听了民怕。__哪里去辨甚么真共假__?

2.理解默写。(1)范仲淹《渔家傲·秋思》中“__千嶂里__,__长烟落日孤城闭__”勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。

(2)范仲淹《渔家傲·秋思》中,运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是:__浊酒一杯家万里__,__燕然未勒归无计__。

(3)《江城子·密州出猎》借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句子是:__持节云中__,__何日遣冯唐__?

(4)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉和听觉两方面再现激烈战斗场面的句子是:__马作的卢飞快__,__弓如霹雳弦惊__。

(5)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表达自己想要为国立功的雄心壮志的句子是: