2025年秋季第一学期学校语文教研组工作总结(二)：携手教研之舟漫溯语文之河

2025年秋学校语文教研组工作总结汇报(二)（携手教研之舟，漫溯语文之河）季节流转间，时光悄然勾勒出学期的轮廓。回首2025至2026学年第一学期，我校语文科组在学校引领下，以提升学生语文素养为核心，以教学创新为抓手，在教研实践中深耕细作，在数字赋能中开拓进取，在活动浸润中培育素养。这段携手同行的历程，镌刻着拼搏的足迹、协作的温暖与收获的喜悦。现将科组工作全景呈现如下：一、夯实常规根基，筑牢教研质量基石（一）深耕教学日常，构建常态教研体系紧扣语文学科特性，科组从备课、授课、听课、评课、作业管理五大环节筑牢常规根基。每周三下午固定开展教研活动，形成“计划—实施—记录—反思”的闭环管理，过程图文并茂、内容详实可溯。同时，积极拓展教研维度：本学期累计开展10次校内教研、11次区级教研及3次以上市级教研，教师们在各级培训中更新教育理念，夯实专业根基。（二）聚焦作业改革，践行“双减”提质增效为落实“双减”政策，科组建立“三级检查机制”（教师自查、年级交叉查、教导处抽查），每月对作业质量进行全方位评估。检查重点涵盖：作业本整洁度、学生书写规范、作业设计科学性、错题订正与二次复批等。通过常态化监督与指导，教师们逐步形成“精选作业内容、分层设计任务、关注个性反馈”的作业管理模式，让作业成为巩固知识与提升能力的“双向桥梁”。二、数字赋能课堂，探索教育创新范式（一）AI赋能研讨课：集体备课共探智慧教学以“AI赋能下的小学语文未来课堂”为核心议题，科组采用“双线发展”模式（集体研讨+年轻教师实践），打造5节AI融合研讨课。从AI朗读测评、跨时空情境创设到个性化学习诊断，教师们深入剖析技术与语文教学的融合场景，形成“技术工具—教学目标—学生发展”三位一体的应用路径，为智慧课堂建设提供可复制的实践经验。骆丽萍老师——六上《草原》梅小芮老师——六上《狼牙山五壮士》林泽强老师——三上《秋天的雨》黎莹莹老师——一上《小小的船》李改老师——四上《观潮》（二）校内公开课展示：打磨精品课例显成效经科组集体打磨，黎莹莹老师执教的一年级《小小的船》与李改老师执教的四年级《观潮》，以AI技术为支撑，构建沉浸式学习场景。课堂中，AR意境还原、智能朗读评价等创新设计，让经典文本与现代技术碰撞出火花，两场公开课均获全校师生高度认可，成为数字赋能课堂改革的标杆课例。（三）城乡交流课辐射：送教下乡共享成果9月25日，黎莹莹老师携《小小的船》课例赴清远市佛冈县迳头镇中心小学开展结对帮扶。课堂融合AI语音互动、虚拟场景搭建等技术，让乡村学生体验“沉浸式诗意学习”，实现优质教育资源跨区域流动。此次送教不仅展现科组在AI教学领域的实践成果，更以“走出去”的方式推动城乡教育均衡发展，赋予课堂改革更深层的社会意义。三、活动浸润素养，搭建多维成长舞台（一）教师共读共研：以书为媒赋能教学科组教师深度参与学校整本书共读活动，聚焦教育经典与学科专著，通过“理论研讨—案例分享—课堂转化”的模式，将阅读收获转化为教学策略。如从《情境教育理论》中提炼任务设计思路，在《语文课程与教学论》中汲取评价创新灵感，让书香气息渗透教研全过程，实现教师专业素养与教学质量的双向提升。（二）阅艺嘉年华系列：学生阅读活动异彩纷呈1.创意绘书：童笔勾勒文学世界学生以画笔为媒介，将书中情节转化为色彩斑斓的绘本书、读书卡与摘抄笔记。无论是《安徒生童话》的梦幻场景，还是《中国神话故事》的英雄形象，都在笔尖下焕发生机，展现“阅读—想象—创作”的思维进阶。2.好书推荐：童声传递阅读热忱化身“小报设计师”的学生们，用图文并茂的手抄报搭建好书分享平台。从书籍内容梗概到个人阅读感悟，从精美插图到创意排版，每一份作品都承载着对文字的热爱，让阅读从个体体验走向群体共鸣。3.经典名著深探：创意实践活化文本在经典阅读中，学生们开展跨学科实践：结合《鲁滨逊漂流记》制作“荒岛求生指南”，以《尼尔斯骑鹅旅行记》为蓝本创作“尼尔斯中国行”故事，用思维导图梳理《西游记》人物关系……通过沉浸式任务设计，让经典名著从文字走向生活，培养批判性思维与创新表达能力。四、耕耘终获硕果，砥砺再启新程（一）教师荣誉榜马惠贤老师：论文《智慧阅读课堂五环节在语文阅读教学中的实践研究》获黄埔区“科学教育+阅读”论文二等奖；主持的黄埔区教育科学“十四五”规划课题《运用智慧阅读平台开展小学生整本书阅读的实践研究》成功立项并开题。黄金碐老师：获2025年广州市小学语文教学设计评选一等奖。任雨薇老师：《乡村四月》课例获黄埔区2025年中华经典诵写讲大赛教师组讲解大赛三等奖。（二）学生成果展第十二届书写大会：刘琪锋、马怡诺获二等奖，麦贝贝、秦漫琪获三等奖，学校获“优秀组织奖”。征文竞赛：郑铸豪《守护阳光》获小学组特等奖，刘向晴等在“粤韵杯”大赛中获二、三等奖。中华经典诵写讲大赛：20名学生参与的《诗词里的中国》获诵读大赛二等奖，李瑾瑜等在软硬笔书写赛中斩获佳绩。岁月为证，步