六年级英语重点语法知识归纳

六年级英语重点语法知识归纳六年级是小学英语语法知识的整合与提升阶段，系统掌握核心语法能为初中学习筑牢基础。本文梳理了该阶段需重点掌握的语法要点，结合实例解析，助力同学们精准理解与运用。一、时态篇（核心时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时）1.一般现在时定义：描述经常发生的动作、存在的状态或客观真理。结构：主语为第三人称单数（he/she/it/单个人名/事物等）时，谓语动词变“三单”（加-s/-es，如*go→goes*，*wash→washes*）；其他人称（I/we/you/they/复数名词等）用动词原形。常用时间状语：often,usually,always,everyday/week...,sometimes等。例句：Sheoftenplaysbasketballafterschool.（她放学后常打篮球。）WegotoschoolfromMondaytoFriday.（我们周一到周五上学。）Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转——客观真理）2.一般过去时定义：描述过去某个时间发生的动作或存在的状态。结构：谓语动词用过去式（规则变化加-ed，如*play→played*；不规则变化需记忆，如*go→went*,*eat→ate*）。常用时间状语：yesterday,lastweek/month/year,...ago（如threedaysago）,inthepast（过去的时间段）等。例句：Ivisitedmygrandparentslastweekend.（我上周末看望了祖父母。）ShewenttoBeijingwithherparentslastsummer.（去年夏天她和父母去了北京。）3.一般将来时定义：描述将来要发生的动作或存在的状态。结构（小学阶段常用两种）：begoingto+动词原形：表示计划、打算或有迹象要做的事；will+动词原形：表示单纯的将来，或临时决定。常用时间状语：tomorrow,nextweek/month/year,inthefuture,soon等。例句：I'mgoingtolearntoswimthissummer.（今年夏天我打算学游泳——计划）It'sgoingtorain.Let'stakeanumbrella.（要下雨了，我们带伞吧——迹象）WewillhaveapartynextFriday.（下周五我们将举办派对——单纯将来）二、名词的“数”：单复数变化1.规则变化一般情况加-s：*book→books*,*pen→pens*；以s,x,ch,sh结尾加-es：*box→boxes*,*brush→brushes*；以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-es：*city→cities*,*story→stories*；以“元音字母+y”结尾，直接加-s：*boy→boys*,*toy→toys*；以f/fe结尾，变f/fe为v加-es（部分）：*leaf→leaves*,*knife→knives*；（注：也有直接加-s的，如*roof→roofs*，小学阶段记常见的即可）以o结尾，有生命的加-es（如*potato→potatoes*,*tomato→tomatoes*），无生命的加-s（如*photo→photos*,*radio→radios*）。2.不规则变化（需特殊记忆）单复数同形：*sheep→sheep*,*fish→fish*（指“鱼的条数”时，复数也可加-es表“种类”）；变内部元音：*man→men*,*woman→women*,*foot→feet*,*tooth→teeth*；特殊：*child→children*,*mouse→mice*。3.不可数名词定义：不能直接用数词修饰，无复数形式（如water,milk,bread,rice,information等）。表达数量：需借助“数词+量词+of”结构，如*aglassofmilk*（一杯牛奶），*twopiecesofbread*（两片面包）。三、代词的分类与用法1.人称代词（主格、宾格）主格（作主语，放句首）：I,you,he,she,it,we,they；宾格（作宾语，放动词或介词后）：me,you,him,her,it,us,them；例句：Shegavemeabook.（她给了我一本书——me作宾语）Weoftenhelpthem.（我们常帮助他们——them作宾语）2.物主代词（形容词性、名词性）形容词性物主代词（后接名词）：my,your,his,her,its,our,their；名词性物主代词（=形容词性物主代词+名词，后不接名词）：mine,yours,his,hers,its,ours,theirs；例句：Thisismypen.（这是我的钢笔——my后接pen）Theredbikeishers.（那辆红色自行车是她的——hers=herbike）3.反身代词（强调“某人自己”）形式：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves；常用短语：byoneself（独自），enjoyoneself（玩得开心）；例句：Hecandresshimself.（他能自己穿衣服。）Weenjoyedourselvesattheparty.（我们在派对上玩得很开心。）四、形容词与副词的比较等级1.比较级（两者比较，用than连接）规则变化：一般单音节词加-er：*tall→taller*,*fast→faster*；以e结尾加-r：*nice→nicer*,*late→later*；以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-er：*happy→happier*,*easy→easier*；双音节或多音节词前加more：*beautiful→morebeautiful*,*interesting→moreinteresting*；不规则变化（需记忆）：good/well→better,bad/badly→worse,many/much→more,little→less,far→farther（距离远）/further（程度深）；例句：TomistallerthanJim.（汤姆比吉姆高。）Sheismorecarefulthanbefore.（她比以前更细心了。）2.最高级（三者或以上比较，常与the连用，后接in/of短语表范围）规则变化：一般单音节词加-est：*tall→tallest*,*fast→fastest*；以e结尾加-st：*nice→nicest*,*late→latest*；以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-est：*happy→happiest*,*easy→easiest*；双音节或多音节词前加most：*beautiful→mostbeautiful*,*interesting→mostinteresting*；不规则变化：good/well→best,bad/badly→worst,many/much→most,little→least,far→farthest（距离）/furthest（程度）；例句：Heisthetallestboyinourclass.（他是我们班最高的男孩。）ThisisthemostinterestingstoryI'veeverheard.（这是我听过的最有趣的故事。）五、介词的常用搭配1.时间介词at：用于具体时刻（at7:00）、节日（atChristmas）、年龄（attheageof12）；in：用于年、月、季节、上午/下午/晚上（inspring,inthemorning）；on：用于具体某一天（onMonday,onarainyday）；例句：Wehavebreakfastat7:00everyday.（我们每天7点吃早饭。）Shewasborninawarmspring.（她出生在一个温暖的春天。）TheywenthikingonSunday.（他们周日去远足了。）2.地点介词in：在…内部（inthebox,inChina）；on：在…表面（onthedesk,onthewall）；under：在…下方（underthechair）；behind：在…后面（behindthedoor）；beside：在…旁边（besidethewindow）；例句：Thecatisinthebox.（猫在盒子里。）Thereisamaponthewall.（墙上有一幅地图。）3.其他常用介词with：和…一起；带有（playwithfriends,agirlwithlonghair）；for：为了；持续（buyagiftformom,waitfortenminutes）；to：到…；向…（gotoschool,giveabooktome）；by：通过…方式；在…旁边（bybus,bytheriver）；例句：Iwenttotheparkwithmysister.（我和妹妹去了公园。）Hehaswaitedforyouforhalfanhour.（他等你等了半小时。）六、情态动词（重点：can,must,should）1.can/couldcan：表示“能；会；可以”（现在或将来的能力/许可）；could：是can的过去式，也可表更委婉的请求；结构：can/could+动词原形；例句：IcanspeakEnglish.（我会说英语。）Couldyouhelpme?（你能帮我吗？——委婉请求）Hecouldrideabikewhenhewasfive.（他五岁时就会骑自行车了——过去能力）2.must表示“必须；一定”（语气强硬的要求或推测）；否定形式mustn’t表示“禁止”；例句：Youmustfinishyourhomeworkfirst.（你必须先完成作业。）Youmustn’tplayinthestreet.（你不许在街上玩。）Hemustbeathome,becausethelightison.（他一定在家，因为灯亮着——推测）3.should表示“应该”（提建议、劝告）；例句：Youshouldeatmorevegetables.（你应该多吃蔬菜。）Weshouldhelpeachother.（我们应该互相帮助。）七、Therebe句型1.定义表示“某地有某物/某人”（存在有，区别于have“拥有”）。2.结构Therebe+主语+地点/时间状语；be动词的单复数由后面的主语决定（就近原则）：单数主语（a/an+可数名词单数，或不可数名词）用is/was；复数主语（可数名词复数）用are/were；3.时态变化一般现在时：Thereis/are...；一般过去时：Therewas/were...；一般将来时：Therewillbe...或Thereis/aregoingtobe...；4.例句Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书。）Therearesomestudentsintheclassroom.（教室里有一些学生。）Therewasapartylastnight.（昨晚有一场派对。）Therewillbeafootballmatchtomorrow.（明天将有一场足球赛。）八、简单的宾语从句（小学