七年级英语语法知识点讲解与练习

初中英语语法学习是构建语言体系的关键阶段，七年级作为语法入门的重要时期，需系统梳理核心知识点，通过针对性练习巩固理解。以下从一般现在时、名词单复数、人称与物主代词、形容词副词比较级、介词、一般疑问句六大核心板块展开讲解，结合实例与练习帮助大家掌握要点。一、一般现在时：描述常态与事实的“时间密码”知识点精讲一般现在时用于表达经常性、习惯性的动作（如“每天上学”）或客观事实、真理（如“地球绕太阳转”）。其结构分为两类：含实义动词：主语为第三人称单数（he/she/it/单个人名等）时，动词需变“三单形式”；其他人称（I/you/we/they）用动词原形。例：Sheplaysbasketballeveryafternoon.（三单）；Weplayfootballonweekends.（原形）含be动词：be动词随主语变化（I→am；you→are；he/she/it→is），后接名词、形容词等表状态。例：Iamhappytoday.；Thebookisonthedesk.动词三单变化规则：一般情况加s：play→plays，like→likes以s/x/ch/sh/o结尾加es：pass→passes，fix→fixes，watch→watches，wash→washes，go→goes以“辅音字母+y”结尾，变y为i加es：study→studies，carry→carries（元音字母+y直接加s：play→plays）时间标志词：often,usually,everyday/week,always,sometimes等。实战练习（一）1.用所给动词的适当形式填空：①Heoften____(go)toschoolbybike.②We____(have)lunchat12:00.③Themoon____(go)aroundtheearth.2.翻译句子：“她通常在晚上读书。”（提示：readbooks）二、名词单复数：可数与不可数的“数量游戏”知识点精讲名词分为可数名词（可计数，有单复数）和不可数名词（不可计数，无复数，需用“量词+of”表达数量）。可数名词复数规则：一般加s：desk→desks，apple→apples以s/x/ch/sh/o结尾加es：box→boxes，brush→brushes，hero→heroes以“f/fe”结尾，变f/fe为v加es：leaf→leaves，knife→knives（特殊：roof→roofs，直接加s）不规则变化：man→men，child→children，foot→feet，sheep→sheep（单复数同形）不可数名词量化：用“数词+量词（如cup,piece,bottle）+of”表示，量词随数词变复数。例：aglassofwater→twoglassesofwater；apieceofbread→threepiecesofbread实战练习（二）1.写出下列名词的复数形式：①box→____②child→____③leaf→____④sheep→____2.填空：I’dliketwo____(glass)ofmilkandthree____(piece)ofbread.三、人称代词与物主代词：“谁的”与“谁”的区分知识点精讲人称代词：分主格（作主语，放句首）和宾格（作宾语，放动词/介词后）。主格：I,you,he,she,it,we,they宾格：me,you,him,her,it,us,them例：She(主格)helpsme(宾格)withhomework.物主代词：分形容词性（后接名词，表“…的”）和名词性（单独用，相当于“形容词性+名词”）。形容词性：my,your,his,her,its,our,their名词性：mine,yours,his,hers,its,ours,theirs例：Thisismybook.=Thisbookismine.实战练习（三）1.用适当的代词填空：①____(I)haveadog.____(it)nameisCoco.②Isthispen____(you)?No,it’s____(she).2.翻译句子：“这些书是我们的，不是他们的。”四、形容词与副词比较级：“更…的”逻辑表达知识点精讲比较级用于两者之间的比较，结构为“比较级+than”。构成规则：单音节/部分双音节词：词尾加er（long→longer）；以e结尾加r（nice→nicer）；以“辅音字母+y”结尾，变y为i加er（happy→happier）；重读闭音节双写尾字母加er（big→bigger）。多音节词/部分双音节词：加more（beautiful→morebeautiful；interesting→moreinteresting）。不规则变化：good/well→better；bad/badly→worse；many/much→more；little→less。修饰词：alittle（一点）、much（…得多）、even（甚至）等可修饰比较级，表程度。例：TomismuchtallerthanJim.；Sheisalittlehappiertoday.实战练习（四）1.用所给词的适当形式填空：①Sheis____(happy)todaythanyesterday.②Thisbookis____(interesting)thanthatone.③Mymotheris____(busy)thanmyfather.2.翻译句子：“他跑得比我快得多。”（提示：run,fast）五、介词：时间与方位的“定位器”知识点精讲介词是连接词与词的“桥梁”，七年级需重点掌握时间介词和方位介词。时间介词：at+具体时间点：at7:00,atnoonin+年/月/季节/上午/下午/晚上：in2024,inMay,insummer,inthemorningon+具体某天/某天的上午/下午/晚上：onMonday,onJuly1st,onarainyafternoon方位介词：in：在…内部（inthebox）on：在…表面（接触）（onthedesk）under：在…正下方（underthechair）behind：在…后面（behindthedoor）实战练习（五）1.用in/on/at填空：①WehavePEclass____Monday.②Igetup____6:00everyday.③Theygoswimming____summer.2.用in/on/under/behind填空：①Thecatis____thechair.②Thebookis____thedesk.③Myschoolbagis____thedoor.六、一般疑问句：“是/否”的提问逻辑知识点精讲一般疑问句用于询问“是/否”，回答用Yes或No。结构分三类：含be动词：将be动词（am/is/are）提前，句末加问号。例：Heisastudent.→Isheastudent?回答：Yes,heis./No,heisn’t.含实义动词：借助助动词do/does（主语为三单时用does），动词变原形。例：ShelikesEnglish.→DoesshelikeEnglish?回答：Yes,shedoes./No,shedoesn’t.含情态动词（如can,must）：将情态动词提前，动词用原形。例：Hecanswim.→Canheswim?回答：Yes,hecan./No,hecan’t.实战练习（六）1.将下列句子变为一般疑问句，并作肯定/否定回答：①HeisfromChina.②Shelikessinging.③Theycanplaybasketball.2.翻译句子：“你会说英语吗？”（提示：speakEnglish）语法学习小贴士语法的掌握离不开“理解+练习+语境”：1.记规则时结合例句，理解“为什么这样用”；2.练习后分析错题，总结“哪里容易错”；3.尝试用语法点写小短文，在语境中强化运用。练习答案与解析（示例）练习（一）答案：1.①goes（he是三单，go变三单加es）；②have（we是复数，用原形）；③goes（客观真理用一般现在时，moon是三单）2.Sheusuallyrea