2026届新高考英语热点冲刺复习 长难句分析-+找主干+划修饰

2026届新高考英语热点冲刺复习长难句分析：找主干，划修饰语句填空(改编自选必一

LiBaiandhisromanticpoems)To

familiarize

himselfwith

classical

Chinese

culture,Li

Bai

read

books

ofall

kinds

legends

which

nourishedhis

free

expressions

and

inspiredhimtowritenumerous

poems

in

the

romantic

style

to

historical

stories

that

equippedhim

with

the

wisdom

of

previous

generations.from！解题关键：提升长难句的分析能力？简单句五大基本句型:①HenryLewissmiled.

②MissWugavehimacake.③

Itwasmouth-watering.

④MissWuinvitedhimtosampleit.⑤HenryLewisloveditstaste.主系表主谓宾主谓主谓间宾直宾主谓宾宾补三大句子结构:①

：只包含一个主谓结构，eg:Iwasbornhereandhasbeenlivinghere.②

：由并列连词（and,but,or等）连接的两个或多个简单句。eg:IamLiHuaandIcomefromChangning.③

：由一个主句+一个或多个从句(由从属连词)引导构成。

eg:IcomefromChangningwhichisabeautifulcounty.简单句并列句复合句语法填空练习（改编自选必一

LiBaiandhisromanticpoems)：To

familiarize

himselfwith

classical

Chinese

culture,Li

Bai

read

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(ofall

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)(fromlegends

which

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inspiredhimtowritenumerous

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equippedhim

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wisdom

of

previous

generations.非谓语动词短语介词短语介词短语从句思考：是什么使得句子又长又难？

一个句子=主干+N个修饰如果你愿意一层一层一层地拨开它的心；你会发现，你会讶异，就只是简单句的五大基本句型。遇到长难句怎么办？形容词副词介词短语非谓语动词从句并列结构五大基本句型同位语插入语树干(主干)枝叶（修饰)分析长难句方法一：找主干

快速找出主干的方式是先找出主干的谓语动词。1.找动词。找出句子中所有的动词（除去非谓语动词：-ing,-ed,todo)2.找并列连词或者从属连词。顺着动词往前找，如果有从属连词，说明这个动词所在的句子是个从句，如果有并列连词，先判断是否是并列谓语动词。如果都没有，说明这个就是主句的谓语动词。3.顺藤摸瓜。顺着谓语动词，找出主语、宾语（如有）等其他主干成分，连成主干。We’llexplorebeautifulparksiteswhileweareconductinginvasiveplantremoval,winterplanting,andseedcollection.[2024新课标I卷阅读理解A篇]从属连词while引导时间状语从句小试牛刀：找出下面句子的主干1.

[2024新课标I卷阅读理解C篇]Accordingtothistheory,

peopleapproachdigitaltextswithamindsetsuitedtosocialmedia,

whichareoftennotsoserious,

anddevotelessmentaleffortthanwhentheyarereadingprint.

步骤：①找出所有动词

②往前找是否有并列连词或者从属连词

③顺藤摸瓜主干是：__________________________2.

[2024新课标I卷阅读理解D篇]Usingaglobaldatasetof1.9billionrecordsofplants,

insects,

birds,

andanimals,

Daruandhisteamtestedhowwellthesedatarepresentactualglobalbiodiversitypatterns.主干是：__________________________Peopleapproachdigitaltextsanddevotelessmentaleffort.(主谓宾)Daruandhisteamtestedhowwell...(主谓宾)

就是将修饰部分用括号标记起来，使句子结构变得清晰的方法。分析长难句方法二：括号法划出修饰成分

三长----介词短语(1)介词短语【定义】从介词开始到名词结束、表达一个独立的完整的含义的结构。【起止标识】标记介词短语时，要从介词开始到介词之后的第一个名词(动名词、名词性从句）终止。【例句】AfterchattingwithLauraonthismatterfortwohoursfrom2:00to4:00intheafternoon,Ireturnedtomyoffice.(AfterchattingwithLaura)(onthismatter)(fortwohours)(from2:00to4:00)(intheafternoon),Ireturned(tomyoffice).(2)

从句【定义】从句是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom、when、why、where、how、which、if、although等关系词引导的非主句部分。【起止标识】标记从句时，一定从从属连词开始，到以下四种终止。①到句尾终止，如：MikaisateacherwhoteachesEnglish.②到逗号终止，如：WhenIwasyoung,Ilistenedtotheradio.③到下一个修饰成分终止，如：IwillinviteYaoMingwhowasatopbasketballplayertoBeijing.\④到下一个谓语动词终止，如：YaoMingwhowasatopbasketballplayerisstudyinginShanghai.

三长----从句(toBeijing是介词短语，属于另一个修饰成分)

（

）（

）（

）

（

）例句应用EquallyimpressiveisLiBai'sfreeexpressionofstrongfeelings,whichbreathesvitalityintothelifelessobjects,andwhichdistinguisheshimfromotherlandscapepoets.（

））（

（3）非谓语动词短语【起止标识】标记非谓语动词短语时，从todo,doing或done开头，到以下四种情况终止。①到句尾终止，如：MikaisateacherteachingEnglish.②到逗号终止，如：ToimprovemyEnglish,IoftenlistentotheEnglishradio.③到下一个修饰成分终止，如：Jackwalkedintothehall,wavingtotheaudience.④到下一个谓语动词终止，如：We,singingahappysong,rodetoschool.

三长----非谓语（

）（

）（

）（

）(totheaudience是介词短语，属于另一个修饰成分)例句应用Itakemytimeovereveryspoonful,gentlyrollingthesilkydessertaroundmymouthandenjoyingtheperfectmarriageofriceandmilk.（

）（

）识别同位语（一个名词形式对另外一个名词进行解释与说明）eg:IamLiHua,aboyof16.练习：划出下面句子的同位语。1.Hurley，aconfidentandgiftedAustralianphotographer，washiredtomaketheimages.2.Helikesskating，anhobbyinspiredbyanathlete，whichmakeshimquitehealthy.（

）（

）（

）

两语----同位语识别插入语

（多数插入语都位于双逗号或双破折号之间,和句子其他部分明显地隔离开来）。1.TheunmannedChang'e-4probe(探测器)—thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess—toucheddownlastweekintheSouthPole

basin.2.TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernmentstartedasoil-testingprogramthatgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers—and2011，fertilizerusedroppedby7.7milliontons.

（

）（

）

两语----插入语【定义】平行并列结构是指由并列词将两个或两个以上含义相似、结构相同的并列项连接起来构成的结构。Themoderneducationsystemisdesignedtocultivatestudents’criticalthinkingskills,enhancetheirpracticalapplicationabilities,andpreparethemforthechallengesofthefuturejobs.e.g.(2023·浙江1月卷)Hegatheredhandfulsofdamptreeleaves,wrappedthemwithstring,andlitthebunchtocreateatorch(火把)．一并列----并列结构（

）（

）（

）（

）（

）（

）【标记方法】标记时要先找到并列词，然后再找并列项。“A…andB…”长难句翻译—括号法应用就是将修饰部分用括号括起来，使句子结构变得清晰的方法。括号法步骤：①找动词，明主干

②做标记，明修饰

③做直译，先主干后修饰

④

调语序括号法应用：“Biodiversityappscanuseourstudyresultstoinformusersofoversampledareasandleadthemtoplaces—andevenspecies—thatarenotwell-sampled.主句谓语动词是_____,该句是（

）简单句（

）并列句

（

）复合句主干是：________________________________做标记：将修饰部分用括号括起来。翻译句子：________________________________________________________________________________________________________________________括号法步骤：①找动词，明主干

②做标记，明修饰

③做直译，先主干后修饰

④

调语序√canuseBiodiversityappscanuseourstudyresults...(主谓宾)

）括号法应用：“Biodiversityappscanuseourstudyresultstoinformusersofoversampledareasandleadthemtoplaces—andevenspecies—thatarenotwell-sampled.主句谓语动词是_____,该句是（

）简单句（

）并列句

（

）复合句主干是：________________________________做标记：将修饰部分用括号括起来。翻译句子：________________________________________________________________________________________________________________________（

（

）

括号法步骤：①找动词，明主干

②做标记，明修饰

③做直译，先主干后修饰

④

调语序√canuse（

）

（

）

Biodiversityappscanuseourstudyresults...(主谓宾)生物多样性应用程序可以利用我们的研究结果告知用户样本过多的地区，并将他们引导到样本不足的地方——甚至是物种。注意有插入语时，

“先读两端,再读中间”。总结Adifficultsentence1.trunk(主干部分)2.modifiers

(修饰语部分)介词短语、非谓语动词、从句(三长)形容词、副词(两短)同位语、插入语(两语)并列结构(一并列)一.找主干：跳读修饰成分，先找出句子的主干（如主谓宾）并理解其意义，然后再理解修饰成分，便可长句短化，难句易化。步骤：①找出所有动词

②往前找是否有并列连词或者从属连词

③顺藤摸瓜二.括号法：就是将修饰部分用括号括起来，使句子结构变得清晰的方法。括号法步骤：①找动词，明主干

②做标记，明修饰

③做直译，先主干后修饰

④

调语序总结：遇到长难句怎么办？括号法应用：

Thegoalofthisbookistomakethecasefordigitalminimalism(数字极简主义）,

includingadetailedexplorationofwhatitasksandwhyitworks,andthentoteachyouhowtoadoptthisphilosophyifyoudecidethatit’srightforyou.该句是（

）简单句（

）并列句

（

）复合句做标记：将修饰部分用括号括起来。主干是：________________________________翻译句子：__________________________________________________括号法步骤：①找动词，明主干

②做标记，明修饰

③做直译，先主干后修饰

④

调语序√（

）（

）（

）（

）（

）（

）

（

）（

）

（

）Thegoalofthisbookis(tomakethecase)andthen(toteachyou)...这本书的目的是为数字极简主义做一个案例，包括对它的要求和为什么它有效的详细探索，然后如果你认为它适合你,它会教你如何采用这种哲学。真题应用：1.阅读理解：“Quitealo