幼儿园春季保教工作年度计划

一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领，贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，立足幼儿身心发展规律，以“自然生长、温暖陪伴”为核心理念，通过优化保教管理、深化课程实践、强化家园协同，为幼儿营造安全、开放、富有活力的成长环境，促进其在健康、语言、社会、科学、艺术领域实现全面且富有个性的发展。二、工作目标1.教育教学：构建“春季主题+游戏化”课程体系，落实每日2小时自主游戏时间，完成3个主题探究活动，幼儿语言表达、动手操作能力显著提升。2.保育保健：春季传染病“零爆发”，幼儿出勤率保持90%以上；优化膳食结构，幼儿身高、体重达标率提升至95%。3.家园共育：家长参与亲子活动率达85%，满意度调研得分≥90分；建立“成长档案+个性化指导”沟通机制。4.教师成长：开展8次专题培训，形成3项园本教研成果；教师观察记录、课程设计能力考核优秀率提升至60%。5.安全管理：实现“零安全事故”，幼儿安全认知与自我保护能力测评优秀率达80%。三、重点工作与实施策略（一）深耕教育教学：以游戏为载体，激活幼儿发展内驱力1.主题课程生活化：结合春季特征，设计“春之探索”“传统节日里的春天”“种下小美好”3大主题，将科学探究（植物生长观察）、艺术创作（春景写生）、语言表达（春日诗歌创编）融入日常。每周开展1次“主题开放日”，邀请家长参与课程实践。2.游戏活动多元化：自主游戏：每日上、下午各设1小时自主游戏时段，投放“春季限定”材料（种子、花瓣、春耕工具模型），支持幼儿在角色区“春日小集市”、建构区“春天的花园”中探索。户外游戏：利用园所自然角、种植区开展“自然游戏”（如“寻找春天的颜色”），每周组织1次远足（社区公园、植物园），锻炼幼儿大肌肉动作与观察力。3.幼小衔接科学化：针对大班幼儿，开展“我要上小学”系列活动（模拟课堂、参观小学、“整理小能手”比赛），培养任务意识；为家长开设“幼小衔接”讲座，破除“小学化”误区。（二）精研保育保健：以细节为支点，守护幼儿健康成长1.春季保健精准防控：三级晨检：保健医、教师、保育员分工协作，检查幼儿口腔、手部、体温，建立“晨检异常台账”跟踪健康。环境管理：教室、寝室每日通风3次，玩具、餐具“一用一消毒”，每周开展“卫生大检查”排查死角。健康教育：通过绘本《病毒小子别过来》、儿歌《七步洗手歌》，每周1次健康课；设置“健康小明星”评比，激励幼儿践行好习惯。2.膳食营养动态优化：结合春季特点调整食谱，增加菠菜、胡萝卜等应季蔬菜，每周供应2次优质蛋白（虾仁、豆腐），推出“春季养生汤品”。邀请家长参与“膳食委员会”，每月开展“试餐活动”，征集食谱建议。3.日常护理精细化：衣着管理：制作“穿衣提示卡”，培养幼儿自主穿衣能力；午睡时为易出汗幼儿垫吸汗巾。户外活动护理：活动前检查场地，活动中关注运动量，活动后及时补水、擦汗，预防感冒。（三）深化家园协同：以信任为纽带，凝聚教育共同体1.沟通渠道立体化：成长档案数字化：班级公众号每周推送“幼儿成长故事”，每月发放纸质“成长手册”，记录表现与建议。分层沟通：新生家长每月1次“座谈会”；特殊需求幼儿，教师每周1次家访或电话沟通，形成“家园共育个案”。2.亲子活动趣味化：组织“春季主题活动”：3月“亲子种植节”（家庭认领种植区）；4月“春日运动会”（亲子合作游戏）；5月“母亲节感恩行动”（幼儿制作手工作品）。开设“家长志愿者课堂”：邀请家长中的专业人士，每月开展1次“小课堂”，拓展幼儿认知。3.家长素养提升化：举办“育儿沙龙”：围绕“春季幼儿情绪管理”等主题，每月1次线上/线下交流，专家答疑。发放“育儿小贴士”：每周推送实用育儿知识（如春季饮食禁忌、亲子游戏案例），提升科学育儿能力。（四）赋能教师成长：以专业为核心，打造学习型团队1.分层培训促发展：新教师“启航计划”：开展“一日活动组织”培训，通过“师徒结对”快速适应岗位。骨干教师“领航计划”：承担园本教研课题（如“春季游戏材料投放策略”），每月1次“教学展示课”。2.教研活动解真困：问题导向教研：针对游戏观察、个性化指导困惑，每月1次“教研沙龙”，形成《游戏观察记录表》等成果。课程审议：每月复盘主题课程，优化活动设计，形成园本课程资源包。3.激励机制激活力：“保教之星”评选：从教育教学、保育保健等维度，每月评选“班级保教之星”，园所公众号宣传。“创新提案奖”：鼓励教师提保教创新建议，被采纳者给予经费支持与表彰。（五）筑牢安全防线：以责任为底线，守护园所平安1.安全排查常态化：每周“安全大检查”：重点检查消防设施、电器线路、玩具器械、食品留样，建立“隐患台账”。每月“设施维护”：对大型玩具、电源插座、门窗进行安全排查。2.安全教育趣味化：“安全小课堂”：通过情景表演、安全绘本，每周1次安全教育，提升自我保护意识。“安全游戏区”：投放交通标志积木、消防服道具，让幼儿在游戏中学习安全知识。3.应急演练规范化：每月“应急演练”：火灾逃生、地震避险、防拐骗演练，确保幼儿熟悉流程，教师掌握处置方法。“安全预案库”：针对春季特殊天气，制定专项预案，定期培训与演练。四、实施步骤（一）启动筹备阶段（2月）制定《春季保教工作计划》《主题课程实施方案》，明确岗位责任。完成春季环境创设（种植区翻新、主题墙布置、游戏材料更新）。开展教师“春季保教专题培训”（传染病防控、课程设计）。（二）全面推进阶段（3-5月）3月：启动“春之探索”主题，开展亲子种植节、安全演练。4月：推进游戏化教学，组织教师展示课；开展春日运动会、家长小课堂。5月：深化幼小衔接，举办母亲节活动；开展“卫生大检查”“膳食试餐”。（三）总结提升阶段（6月）组织“春季保教成果展”（幼儿作品、成长故事、教研成果）。开展家长满意度调研，总结家园共育经验。完成保教资料归档，撰写《春季保教工作总结》，为秋季工作做准备。五、保障措施（一）组织保障成立以园长为组长的“春季保教工作领导小组”，每周召开例会，统筹资源、解决难题。（二）制度保障完善《保教常规管理制度》《教师考核评价制度》，将保教质量与绩效考核挂钩，确保工作落地。（三）资源保障经费支持：设立“春季保教专项经费”