七年级英语时态综合测试题库

七年级英语时态综合测试题库英语时态是表达动作时间与状态的核心语法工具，七年级阶段需重点突破一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时四大基础时态。本题库围绕课标要求与学情特点，通过“知识点精析+梯度训练+答案解析”的体系，帮助学生夯实时态认知、提升语境运用能力。一、核心时态知识点精梳（结合定义、结构、标志词与典型例句，构建清晰认知框架）1.一般现在时定义：描述经常发生的动作、客观事实、真理或现阶段状态。结构：主语（非三单）+动词原形+其他；主语（三单：he/she/it/单数名词等）+动词三单形式（s/es）+其他。标志词：often,usually,always,sometimes,everyday/week...,onweekends,客观真理句等。例句：Igotoschoolat7:00everymorning./Shelikesreadingstories.2.一般过去时定义：描述过去某个时间发生的动作或存在的状态。结构：主语+动词过去式（规则：加ed；不规则需记忆，如go-went,see-saw等）+其他。标志词：yesterday,lastweek/month/year...,justnow,in2023,一段时间+ago等。例句：IvisitedmygrandparentslastSunday./Hewashappyyesterday.3.现在进行时定义：描述此时此刻或现阶段正在进行的动作。结构：主语+be(am/is/are)+动词现在分词（doing）+其他。标志词：now,look,listen,atthemoment,thesedays（表现阶段）等。例句：Look!Sheisdancingintheclassroom./Wearestudyingforthetestthesedays.4.一般将来时（七年级常用“begoingto+动词原形”和“will+动词原形”）定义：描述将来要发生的动作或存在的状态。结构：主语+be(am/is/are)goingto+动词原形+其他（表计划、打算或有迹象要发生）；主语+will+动词原形+其他（表临时决定、预测或客观将来）。标志词：tomorrow,nextweek/month/year...,inthefuture,soon等。例句：Iamgoingtowatchamovietomorrow./Itwillraintomorrow.二、时态综合测试题（梯度训练：基础→提升→拓展）（一）单项选择题（夯实时态判断能力）1.Myfather______toworkbybuseveryday.A.goB.goesC.wentD.isgoing2.They______afootballgameyesterdayafternoon.A.watchB.watchesC.watchedD.arewatching3.Listen!Thebirds______inthetree.A.singB.singsC.sangD.aresinging4.We______totheparknextSunday.A.goB.wentC.willgoD.aregoing5.—______yourbrother______hishomeworknow?—Yes,heis.A.Do;doB.Does;doC.Is;doingD.Did;do（二）句型转换题（灵活运用时态结构）1.Sheplaysthepianoeveryevening.（改为一般疑问句）______she______thepianoeveryevening?2.Icleanedmyroomyesterday.（改为否定句）I____________myroomyesterday.3.Theyarehavingameetingnow.（对划线部分提问，划线：havingameeting）What______they______now?4.Heisgoingtovisithisuncletomorrow.（改为同义句）He____________hisuncletomorrow.（三）短文填空（语境中综合运用时态）Hello,I’mLisa.I______(live)inasmalltown.I______(go)toschoolfromMondaytoFriday.Everymorning,I______(get)upat6:30.ThenI______(have)breakfast.TodayisSaturday.I______(notgo)toschool.NowI______(help)mymothercleanthehouse.Tomorrow,myfamilyandI______(go)tothezoo.We______(see)manyanimalsthere.Lastweek,we______(visit)mygrandparents.They______(be)veryhappytoseeus.（四）阅读理解与时态分析（拓展：语篇中感知时态逻辑）阅读短文，回答问题并指出划线句子的时态：MyWeekendIhadabusyweekend.OnSaturdaymorning,Ididmyhomework.ThenIcleanedmyroom.Intheafternoon,Iplayedfootballwithmyfriends.OnSunday,Ivisitedmyaunt.Wewatchedamovietogether.NowIamtiredbuthappy.1.WhatdidthewriterdoonSaturdaymorning?2.Isthewritertirednow?3.分析句子“Iplayedfootballwithmyfriends.”的时态：______，标志词：______三、答案与深度解析（知其然更知其所以然）（一）单项选择题答案与解析1.答案：B解析：everyday是一般现在时标志，主语myfather为第三人称单数，故动词用三单形式goes。2.答案：C解析：yesterdayafternoon表过去时间，动词需用过去式watched（规则动词watch的过去式加ed）。3.答案：D解析：Listen!是现在进行时的典型标志（提示动作正在进行），故用aresinging（be+现在分词结构）。4.答案：C（或D，结合教材侧重）解析：nextSunday表将来时间，willgo表客观将来的动作；若选D（aregoing），则侧重“计划好的将来”，七年级阶段两种表达均需掌握，可根据教材重点选择。5.答案：C解析：now提示动作正在进行，现在进行时的一般疑问句需将be动词（is）提前，动词用doing形式。（二）句型转换题答案1.Does;play（一般现在时三单的一般疑问句，用Does开头，动词还原为原形play）2.didn’tclean（一般过去时的否定句，借助助动词didn’t，后接动词原形clean）3.are;doing（现在进行时对动作提问，用“What+be+主语+doing？”结构）4.willvisit（begoingto...与will...均表将来，可同义转换）（三）短文填空答案（结合语境与时态逻辑）1.live（一般现在时，表现阶段居住状态）2.go（一般现在时，表周一至周五的日常动作）3.get（一般现在时，everymorning提示日常习惯）4.have（一般现在时，早餐是日常行为）5.don’tgo（一般现在时否定，today是周六，表“不上学”的现阶段状态）6.amhelping（现在进行时，now提示动作正在进行）7.willgo/aregoing（一般将来时，tomorrow提示将来动作，两种结构均可）8.willsee（一般将来时，表去动物园后“将看到”的动作）9.visited（一般过去时，lastweek提示过去时间）10.were（一般过去时，lastweek的状态，主语they为复数，故用were）（四）阅读理解答案与分析1.He/Shedidhis/h