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文档简介
四年级形近字组词专项练习题一、形近字学习的意义形近字是小学语文学习的重点与难点,四年级学生通过组词练习辨析字形差异、理解字义区别,能有效提升汉字运用能力,为后续的阅读、写作筑牢基础。本次专项练习围绕偏旁差异、笔画变化、形近易错字三类设计,帮助学生系统掌握形近字的用法。二、专项练习题(按类型分类)(一)偏旁差异类这类形近字通过偏旁区分字义,需结合偏旁表意规律组词。1.形近字组:晴、睛、情、清请为每个字组2个词语:晴:________、________睛:________、________情:________、________清:________、________2.形近字组:抱、饱、胞、苞抱:________、________饱:________、________胞:________、________苞:________、________(二)笔画差异类这类字字形相近,仅笔画(长短、位置)有细微区别,需结合字义精准组词。1.形近字组:未、末未:________、________末:________、________2.形近字组:己、已、巳己:________、________已:________、________巳:________、________(三)形近易错字类这类字易因“形似”混淆,需结合语境或字义记忆。1.形近字组:拔、拨拔:________、________拨:________、________2.形近字组:尊、遵尊:________、________遵:________、________三、解析与答案(一)偏旁差异类解析1.晴、睛、情、清晴(日字旁):与“天气”相关→晴天、晴朗睛(目字旁):与“眼睛”相关→眼睛、定睛情(竖心旁):与“心情、情感”相关→心情、友情清(三点水):与“水、纯净”相关→清澈、清凉2.抱、饱、胞、苞抱(提手旁):与“动作(用手)”相关→拥抱、抱负饱(食字旁):与“饮食、满足”相关→吃饱、饱满胞(月字旁,表身体部位):细胞、同胞苞(草字头,与植物相关):花苞、苞米(二)笔画差异类解析1.未、末未(上横短、下横长):表“没有、未来”→未来、未必末(上横长、下横短):表“末尾、尽头”→期末、末梢2.己、已、巳己(封口):表“自己”→自己、知己已(半封口):表“停止、已经”→已经、已然巳(全封口,且竖线出头):表“地支(巳时)、生肖蛇”→巳时、辰巳(三)形近易错字类解析1.拔、拨拔(右半部分“犮”):表“抽出、拽动”→拔河、拔草拨(右半部分“发”):表“用手推动、调配”→拨打、拨款2.尊、遵尊(表“敬重、地位”):尊重、尊严遵(走之旁,表“依照”):遵守、遵循四、学习小贴士1.记偏旁,联字义:如“日”旁多和天气有关,“目”旁多和眼睛有关,通过偏旁快速判断字义。2.找不同,抓细节:对比形近字的笔画(长短、位置)、结构(偏旁、部件),比如“未”和“末”的横画长短。3.多运用,勤复习:将形近字放入句子中练习(如“他睁着睛(眼睛),
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