2025年教师资格证考试中学《综合素质》真题库及参考答案

2025年教师资格证考试中学《综合素质》练习题库及参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.张老师在教学过程中，不仅关注学生的知识掌握情况，还注重培养学生的创新思维和实践能力。他经常鼓励学生大胆质疑，积极参与课堂讨论。这体现了张老师具有（）A.传统的教育观念B.素质教育的理念C.应试教育的思想D.保守的教学方法【答案】B。素质教育强调培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。张老师注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生质疑和参与讨论，符合素质教育的理念。而传统教育观念、应试教育思想可能更侧重于知识的传授和考试成绩，保守的教学方法往往缺乏对学生主动性和创新性的激发。2.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利【答案】A。根据《中华人民共和国教师法》规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。学校扣除休产假教师的工资用作代课费用，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利，所以该做法不合法。3.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括（）A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人C.履行监护职责，抚养未成年人D.任何人不得在中小学教室吸烟【答案】C。履行监护职责，抚养未成年人属于家庭保护的内容。而预防未成年人沉迷网络属于社会保护中对网络环境等方面的要求；禁止拐卖、虐待未成年人是社会对未成年人权益的保护；任何人不得在中小学教室吸烟是社会为未成年人创造良好环境的体现，都属于社会保护的范畴。4.李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是（）A.严肃教育学生，严重时将学生赶出教室B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫教室C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可D.批评教育学生，同时教给学生正确的做法【答案】D。A选项将学生赶出教室的做法侵犯了学生的受教育权，是不恰当的；B选项单纯的惩罚机制可能不能从根本上解决问题，还可能引起学生的反感；C选项只注重成绩而忽视卫生习惯的培养是片面的教育观念。D选项既对学生进行了批评教育，又教给学生正确的做法，有助于学生养成良好的卫生习惯。5.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）A.体罚学生，屡教不改的B.侮辱学生，影响恶劣的C.连续两年教学业绩排在末位的D.故意不完成教育教学任务造成损失的【答案】C。根据《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。而连续两年教学业绩排在末位并不属于法定的解聘事由。6.某中学在期末考试时设置了“诚信考场”，推行考试无人监考。对此，你认为正确的是（）A.不恰当，考试还是需要教师监考，否则无法保证考试的公平性B.恰当，有利于培养学生的诚信品质C.不恰当，无人监考学生更容易作弊D.恰当，有利于减轻教师的工作负担【答案】B。设置“诚信考场”推行无人监考，其主要目的是培养学生的诚信品质。虽然可能存在一定风险，但通过这种方式可以引导学生树立正确的价值观和道德观念。A选项只强调了传统的监考方式对保证公平性的作用，忽略了对学生诚信品质培养的重要性；C选项过于片面地认为无人监考就一定会导致作弊，没有看到这种方式积极的一面；D选项减轻教师工作负担并不是设置“诚信考场”的主要意义。7.刘老师在讲《春》这篇课文时，播放了一些春天景色的视频，让学生感受春天的美好。刘老师运用的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法【答案】B。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。刘老师播放春天景色的视频让学生感受春天，属于运用演示法进行教学。讲授法主要是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论；练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，以形成技能技巧。8.下列选项中，与“水果”和“苹果”的逻辑关系相同的是（）A.“蔬菜”和“萝卜”B.“芭蕉”和“香蕉”C.“柠檬”和“橙子”D.“番茄”和“茄子”【答案】A。“水果”和“苹果”是包含关系，即“苹果”是“水果”的一种。“蔬菜”和“萝卜”也是包含关系，“萝卜”是“蔬菜”的一种。B选项“芭蕉”和“香蕉”是并列关系；C选项“柠檬”和“橙子”是并列关系；D选项“番茄”和“茄子”是并列关系。9.下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）A.《狂人日记》B.《林家铺子》C.《阿Q正传》D.《祝福》【答案】B。《林家铺子》是茅盾的作品。《狂人日记》是鲁迅创作的中国第一部现代白话小说；《阿Q正传》是鲁迅的经典之作；《祝福》也是鲁迅的著名短篇小说。10.下列不属于中国传统节日的是（）A.春节B.圣诞节C.端午节D.中秋节【答案】B。春节、端午节、中秋节都是中国的传统节日，具有深厚的文化底蕴和民族特色。而圣诞节是西方的节日。11.小明在课堂上经常和周围同学讲话，老师为了不影响其他同学学习，将小明的座位调到教室的最后一排。该老师的做法（）A.正确，教师有管理学生的权利B.正确，这样能保证课堂秩序C.错误，教师应先了解原因，再进行处理D.错误，应让小明在原地安静下来【答案】C。教师仅仅因为小明在课堂上讲话就将其座位调到最后一排，没有先了解小明讲话的原因，这种做法过于简单粗暴。教师应该先了解学生讲话的原因，再根据具体情况进行合理的处理，而不是直接采取调座位的方式。A、B选项只看到了教师的管理权利和保证课堂秩序，但忽略了教育的方法和对学生的尊重；D选项让小明在原地安静下来也没有从根本上解决问题。12.某学校为了提高升学率，将音乐、美术等课程改为语数外等主科课程。该学校的做法（）A.正确，有利于提高学生的成绩B.正确，学校有课程设置的自主权C.错误，应根据学生的兴趣爱好来设置课程D.错误，不利于学生的全面发展【答案】D。学校将音乐、美术等课程改为语数外等主科课程，只注重了学生的学科成绩，而忽视了学生在艺术等方面的发展，不利于学生的全面发展。学校虽然有一定的课程设置自主权，但应该遵循教育规律，促进学生的全面成长，而不是单纯为了提高升学率进行不合理的课程调整。13.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作【答案】B。教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。依法执教是教师在教育教学活动中要遵守法律法规；爱岗敬业强调教师对教育工作的热爱和认真负责的态度；团结协作是教师之间在工作中的合作要求。14.下列关于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是（）A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大B.教师的职责发展是一个连续性的过程C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D.教师的职业责任发展趋于单一专业化【答案】D。随着社会的发展，教师的职业责任呈现出多样化和综合化的趋势，而不是趋于单一专业化。社会发达程度越高，教育的要求也越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大；教师的职责发展是一个连续的、随着社会发展不断变化更新的过程。15.下列选项中，属于对教师行为规范中团结协作要求的是（）A.廉洁奉公，自觉抵制社会不良风气影响B.关心集体，维护学校荣誉C.循循善诱，诲人不倦，因材施教D.对学生严慈相济，做学生的良师益友【答案】B。A选项廉洁奉公，自觉抵制社会不良风气影响属于教师职业道德中廉洁自律的要求；C选项循循善诱，诲人不倦，因材施教是对教师教学方法和态度的要求；D选项对学生严慈相济，做学生的良师益友是对教师关爱学生的要求。B选项关心集体，维护学校荣誉体现了教师在工作中要与集体成员团结协作，共同为学校的发展努力。16.某中学为了提高学生的身体素质，决定开展“阳光体育”活动，要求学生每天锻炼一小时。该学校的做法（）A.正确，有利于增强学生的体质B.正确，有利于提高学生的学习成绩C.错误，增加了学生的学习负担D.错误，没有考虑学生的兴趣爱好【答案】A。开展“阳光体育”活动，要求学生每天锻炼一小时，能够增强学生的体质，符合国家对学生身体素质培养的要求。虽然锻炼可能在一定程度上有助于提高学习效率，但不能简单地说有利于提高学习成绩；C选项增加学习负担的说法错误，锻炼是为了学生的身心健康；D选项学校开展体育活动是为了提高学生身体素质，不能因为没有完全考虑学生兴趣爱好就否定其做法的正确性。17.下列选项中，属于编年体史书的是（）A.《史记》B.《汉书》C.《资治通鉴》D.《三国志》【答案】C。《资治通鉴》是编年体通史巨著，它按时间顺序记载了历史事件。《史记》是纪传体通史；《汉书》是纪传体断代史；《三国志》是纪传体国别史。18.下列关于信息技术与课程整合的说法，正确的是（）A.信息技术与课程整合就是在课堂上使用多媒体设备B.信息技术与课程整合的目的是提高学生的考试成绩C.信息技术与课程整合应注重信息技术与学科内容的有机结合D.信息技术与课程整合可以完全替代教师的教学【答案】C。信息技术与课程整合应注重信息技术与学科内容的有机结合，充分发挥信息技术的优势，促进学生的学习和发展。A选项将信息技术与课程整合简单等同于使用多媒体设备是片面的；B选项其目的不仅仅是提高学生的考试成绩，更重要的是培养学生的综合能力；D选项信息技术不能完全替代教师的教学，教师在教学中的引导、启发等作用是不可替代的。19.王老师在教学过程中，经常使用多媒体课件进行教学。但他发现有些学生只关注课件的画面和动画，而忽略了教学内容。对此，王老师应该（）A.停止使用多媒体课件，改用传统教学方法B.继续使用多媒体课件，但要控制课件的画面和动画效果C.批评学生不认真听讲，要求学生只关注教学内容D.让学生自己操作多媒体课件，提高学生的参与度【答案】B。A选项停止使用多媒体课件过于极端，多媒体课件有其优势，可以辅助教学；C选项单纯批评学生不能从根本上解决问题；D选项让学生自己操作多媒体课件可能会分散学生更多的注意力，也不一定能解决学生忽略教学内容的问题。B选项继续使用多媒体课件，但控制课件的画面和动画效果，能够在发挥多媒体优势的同时，引导学生关注教学内容。20.下列关于教育公平的说法，不正确的是（）A.教育公平是社会公平的重要基础B.教育公平就是让每个学生都接受相同的教育C.教育公平包括机会公平、过程公平和结果公平D.实现教育公平需要政府、学校和社会的共同努力【答案】B。教育公平并不是让每个学生都接受相同的教育，因为每个学生的个体差异不同，需求也不同，应该是提供适合每个学生的教育，让每个学生都有平等的受教育机会。A选项教育公平是社会公平的重要基础是正确的；C选项教育公平包括机会公平、过程公平和结果公平的表述也是准确的；D选项实现教育公平需要政府、学校和社会的共同努力也是合理的。21.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这体现了教师职业道德规范中的（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习【答案】D。题干描述的内容与终身学习的职业道德规范相符合，强调教师要不断学习、提高自身素质。爱国守法主要强调教师要遵守法律法规；爱岗敬业侧重于教师对工作的敬业态度；教书育人是教师的核心职责。22.某学校组织学生参加社会实践活动，目的是让学生了解社会、增长见识。但有些家长担心影响学生的学习，不同意学生参加。对此，学校应该（）A.尊重家长的意见，取消社会实践活动B.坚持组织活动，不用考虑家长的意见C.与家长沟通，说明社会实践活动的意义D.让学生自己决定是否参加社会实践活动【答案】C。学校组织社会实践活动有其积极意义，但家长的担心也有一定道理。学校应该与家长沟通，说明社会实践活动对学生的成长和发展的重要意义，争取家长的理解和支持。A选项取消活动是对活动价值的否定；B选项不考虑家长意见可能会引起家长的不满；D选项让学生自己决定，学生可能缺乏对活动意义的深刻认识，也不一定能做出合适的选择。23.下列选项中，属于我国古代四大发明的是（）A.造纸术、印刷术、火药、指南针B.造纸术、陶瓷术、火药、指南针C.造纸术、印刷术、针灸术、指南针D.造纸术、印刷术、火药、地动仪【答案】A。我国古代四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针。陶瓷术不属于四大发明；针灸术是中医的重要内容；地动仪是用来监测地震的仪器，也不属于四大发明。24.教师在教学过程中，应该关注学生的个体差异。下列做法中，能体现这一要求的是（）A.对所有学生布置相同的作业B.按照统一的标准评价学生C.根据学生的实际情况进行分层教学D.要求所有学生达到同样的学习进度【答案】C。根据学生的实际情况进行分层教学，能够考虑到学生的个体差异，满足不同层次学生的学习需求。A选项对所有学生布置相同的作业没有考虑到学生的差异；B选项按照统一的标准评价学生不能全面反映学生的实际情况；D选项要求所有学生达到同样的学习进度也忽略了学生的个体差异。25.下列关于网络安全的说法，正确的是（）A.只要安装了杀毒软件，就可以保证网络安全B.不随意点击不明链接可以有效防范网络安全问题C.网络安全只与计算机有关，与学生的教育无关D.网络安全问题只存在于公共网络中，家庭网络不存在安全问题【答案】B。不随意点击不明链接可以有效防范网络安全问题，如避免遭受网络诈骗、恶意软件攻击等。A选项安装杀毒软件只是网络安全防护的一部分，不能保证绝对的网络安全；C选项网络安全与学生的教育密切相关，学生需要具备网络安全意识；D选项家庭网络也存在安全问题，如网络病毒、黑客攻击等。26.在Excel中，要对某列数据进行降序排列，应使用的操作是（）A.点击“数据”菜单中的“排序”命令，在排序对话框中设置主要关键字为该列，排序依据为数值，次序为降序B.点击“格式”菜单中的“排序”命令，在排序对话框中设置主要关键字为该列，排序依据为数值，次序为降序C.点击“编辑”菜单中的“排序”命令，在排序对话框中设置主要关键字为该列，排序依据为数值，次序为降序D.点击“视图”菜单中的“排序”命令，在排序对话框中设置主要关键字为该列，排序依据为数值，次序为降序【答案】A。在Excel中，要对某列数据进行降序排列，应点击“数据”菜单中的“排序”命令，在排序对话框中设置主要关键字为该列，排序依据为数值，次序为降序。B、C、D选项的菜单选择错误。27.在PowerPoint中，要设置幻灯片的切换效果，应使用的菜单是（）A.“开始”菜单B.“插入”菜单C.“切换”菜单D.“动画”菜单【答案】C。在PowerPoint中，要设置幻灯片的切换效果，应使用“切换”菜单。“开始”菜单主要用于一些基本的编辑操作；“插入”菜单用于插入各种元素；“动画”菜单主要用于设置幻灯片中对象的动画效果。28.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展【答案】A。素质教育强调促进学生的全面发展，包括德、智、体、美、劳等各个方面，而不仅仅是促进学生的专业发展。尊重学生个性发展、教育面向全体学生、引导学生协调发展都是素质教育的重要内涵。29.下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是（）A.陈胜B.项羽C.刘备D.秦始皇【答案】B。“乌江自刎”描述的是项羽在楚汉相争失败后，在乌江畔自杀的情景。陈胜是秦末农民起义领袖；刘备是三国时期蜀汉开国皇帝；秦始皇是统一六国的君主。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）材料一在一节数学课上，张老师正在讲解一道难题。小辉突然举手说：“老师，我有另外一种解法。”张老师愣了一下，然后说：“先听老师把这种方法讲完，好吗？”小辉有些失落，只好坐了下来。当张老师讲完后，问还有其他方法吗，小辉再次举手，张老师却没有理会他。下课后，小辉找到张老师说：“老师，其实我的方法很简单，而且能更快地得出答案。”张老师不耐烦地说：“你这方法能有什么好的，别捣乱了。”问题：请从教师职业道德的角度，评析张老师的行为。（14分）【参考答案】张老师的行为违背了教师职业道德规范的相关要求，具体表现在以下几个方面：-违背了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。小辉积极思考，提出不同的解法，这是值得鼓励和肯定的。但张老师没有给予小辉表达的机会，甚至在课后还不耐烦地否定小辉，没有尊重小辉的想法和人格，没有做到关爱学生。-违背了教书育人的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。小辉提出不同的解法，可能是其独特思维的体现，张老师应该鼓励学生积极思考，探索不同的解题方法，培养学生的创新精神和实践能力。但张老师却没有给予小辉机会，也没有对小辉的想法进行引导和鼓励，不利于学生的成长和发展，没有很好地履行教书育人的职责。-违背了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。张老师对于学生积极思考提出的不同解法没有给予重视，这种态度反映出他对教学工作缺乏热情和责任心，没有以高度负责的态度对待学生的学习和成长。综上所述，张老师应该反思自己的行为，在今后的教学中，要尊重学生的想法和意见，关爱学生，积极鼓励学生创新思维，切实履行教师的职业道德规范。材料二某中学为了提高教学质量，实行了“末位淘汰制”。规定每次考试成绩排名末位的教师要被警告，连续两次排名末位的教师要被辞退。王老师是一位教学经验丰富的老教师，但在一次考试中，所教班级的成绩排名末位。学校领导找王老师谈话，要求他反思自己的教学方法，并表示如果下次还排名末位就要被辞退。王老师感到很委屈，他认为自己一直认真教学，可能是这次试卷难度较大，学生发挥失常导致成绩不理想。问题：请从教育法律法规的角度，分析该学校实行“末位淘汰制”的做法是否合法。（14分）【参考答案】该学校实行“末位淘汰制”的做法不合法，具体分析如下：-侵犯了教师的合法权益。根据《中华人民共和国教师法》规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假等权利，同时教师的工作岗位等权益也受到法律保护。学校仅以考试成绩排名末位就对教师进行警告甚至辞退，没有全面、客观地评价教师的工作，侵犯了教师的合法权益。-不符合教育教学规律。教育教学是一个复杂的过程，学生的成绩受到多种因素的影响，如试卷难度、学生的学习状态、家庭环境等。不能仅仅以一次或两次考试成绩来评判教师的教学质量。王老师教学经验丰富且一直认真教学，一次成绩不理想可能是多种因素导致的，不能简单地归结为教师教学方法的问题。学校实行“末位淘汰制”这种单一的评价方式不符合教育教学规律，不利于教师的专业发展和教育质量的真正提高。-缺乏合理的评价机制。学校应该建立科学、合理、全面的教师评价机制，综合考虑教师的教学态度、教学方法、教学效果、师德师风等多个方面。而“末位淘汰制”过于片面和简单，没有体现对教师工作的全面评价，不能准确反映教师的真实水平和工作贡献。综上所述，该学校实行“末位淘汰制”的做法不合法，学校应该建立科学合理的教师评价体系，尊重教师的合法权益，促进教师的专业成长和教育教学质量的提升。材料三在一次主题班会上，班主任李老师让同学们讨论“如何做一个有责任感的人”。同学们纷纷发言，有的说要对自己的学习负责，有的说要对家庭负责，有的说要对社会负责。这时，小宇站起来说：“我觉得责任感就是要敢于承担错误。上次我不小心打破了教室的玻璃，我没有逃避，主动向老师承认了错误。”李老师听了，微笑着点点头，然后说：“小宇说得很对，有责任感就是要敢于面对自己的错误，勇于承担责任。那大家再想一想，在日常生活中，还有哪些事情是我们应该承担责任的呢？”同学们又开始热烈地讨论起来。问题：请从班级管理的角度，分析李老师在这次主题班会中的做法。（14分）【参考答案】李老师在这次主题班会中的做法是非常值得肯定的，体现了良好的班级管理理念和方法，具体分析如下：-主题选择恰当。选择“如何做一个有责任感的人”作为主题班会的内容，符合学生的成长需求和班级管理的目标。培养学生的责任感有助于学生的品德发展和良好行为习惯的养成，也有利于营造积极向上的班级氛围。-引导学生参与。通过让同学们讨论的方式，充分调动了学生的积极性和主动性，让学生参与到班级管理和自我教育中来。学生在讨论过程中能够表达自己的观点和想法，加深对责任感的理解。-及时肯定与引导。当小宇发言后，李老师及时给予肯定和认可，这增强了小宇的自信心和参与感，同时也为其他同学树立了榜样。并且李老师进一步引导学生思考日常生活中应该承担责任的事情，使讨论不断深入，有助于学生将责任感的概念落实到实际生活中。-促进班级文化建设。这次主题班会有助于在班级中形成一种勇于承担责任、积极向上的班级文化。学生在讨论和交流中，能够相互学习、相互影响，共同提高责任感和道德水平，促进班级的和谐发展。综上所述，李老师在这次主题班会中的做法有效地促进了学生的发展和班级的管理，为营造良好的班级氛围和培养学生的责任感起到了积极的作用。三、写作题（本大题共1小题，50分）阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满快乐。”要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。【参考范文】《让教育成为幸福的源泉》教育，是一项伟大而神圣的事业，它承载着无数孩子的未来和希望。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的理想就在于使所有儿童都成