碳的化学性质课件-九年级化学人教版上册()

每日一练1.画出碳原子的原子结构示意图2.分别写出碳在氧气中燃烧的化学反应方程式及现象。3.写出工业制取二氧化碳的化学反应方程式（2.5mins）第六单元

碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60学习目标1.知道碳单质的化学性质和用途。（重点）2.认识还原反应。（难点）自学指导3mins阅读课本P110-111，完成以下问题1.常温下，碳的化学性质如何？2.当氧气不足时，碳燃烧的产物是？氧气充足时呢？3.什么是还原反应？清明上河图用墨绘制的字画可以历经千年而不褪色，为什么字画能保存这么长时间？碳的化学性质在常温下，碳的化学性质不活泼1.常温下碳的稳定性用途碳素墨水铁路枕木碳化处理木头电线杠埋在地下部分碳化处理思考：为什么碳在常温下化学性质不活泼呢？碳原子最外层有4个电子，它要成为稳定结构，得4个电子或失4个电子都不容易，所以化学性质不活泼。碳的化学性质现象：发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。化学方程式：（2）氧气不足时，生成一氧化碳

化学方程式：C+O2CO2点燃2C+O22CO点燃（1）氧气充足时，生成二氧化碳2.碳与氧气反应——可燃性作燃料碳的化学性质你知道吗？冬季人们为了抵御严寒常常将门窗紧闭，用煤炉来取暖，但往往会发生中毒的事故，这是为什么？使用煤炉应注意什么？实验目的探究木炭与氧化铜的反应实验装置如右图实验步骤（P110-111）实验现象实验结论查、装、定、点、离、熄碳的化学性质实验目的探究木炭与氧化铜的反应实验装置如右图实验步骤（P110-111）查、装、定、点、离、熄实验现象实验结论黑色粉末变为红色，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。C+2CuO2Cu+CO2(黑色)(红色)高温碳的化学性质注意事项1.试管口略微向下倾斜,为什么?2.实验结束时:是先撤导气管还是先酒精灯,为什么?3.金属网罩的作用是什么?集中火焰，提高温度。先撤导管，后撤灯。防止液体倒吸入试管使试管炸裂。防止冷凝水倒流，使试管炸裂。4.先撤出导管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上，为什么？（提示：铜与氧气在加热条件下能生成氧化铜）防止已经还原的铜被氧气重新氧化。C+2CuO2Cu+CO2↑高温CuOCu失氧氧化铜具有氧化性，是氧化剂发生还原反应CCO2得氧碳具有还原性，是还原剂发生氧化反应3.还原性还原性夺取氧的能力还原反应含氧化合物里的氧被夺去的反应氧化性提供氧的能力氧化反应物质得到氧的反应冶炼金属得氧失氧C+2CuO2Cu+CO2↑高温3C+2Fe2O3

4Fe+3CO2

高温C+金属氧化物

金属单质+CO2

高温CO2+C2CO高温例如：碳和MgO在高温的条件下反应（吸热）碳还能与CO2反应：碳的化学性质可燃性还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应2CuO+C

2Cu+CO2↑高温化学性质不活泼常温下还原性课堂小结C＋O2

点燃

CO2

2C＋O2

点燃

2COC+CO2

高温

2CO3C＋2Fe2O3

高温

4Fe＋3CO2↑下列对一些事实的解释错误的是（）C事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B石墨能够作电池的电极材料石墨能够导电C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性当堂训练1(2019广州)实验室有如图所示装置,回答下列问题:(1)连接装置时,需根据导管的高度调节

(选填“甲”或“乙”,下同)处的高度,再确定

处的高度。

(2)结束实验的操作是:先

,再

。

熄灭酒精灯移出导管甲乙2如图是木炭与氧化铜反应的装置图，请回答问题。(1)木炭与氧化铜的颜色都是________。(2)在高温条件下，试管中的固体逐渐变为光亮的______色，说明生成了________；澄清石灰水变________，说明生成了____________。(3)写出试管中发