《幼儿园班级管理》 教案-教学设计 第三章 第一节 幼儿园班级卫生保健工作管理

第三章幼儿园班级卫生保健和安全管理【教学设计】第三章幼儿园班级卫生保健和安全管理【教学设计】课题第三章第一节幼儿园班级卫生保健工作管理第1、2课时总课时数2教学目标1.了解并努力做好幼儿园班级卫生保健工作；2.熟悉班级特殊保健内容；3.重视班级卫生保健工作，愿意为幼儿创设一个干净、卫生、整洁的班级环境。教学重点难点重难点：了解并努力做好幼儿园班级卫生保健工作，熟悉班级特殊保健内容；教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学教学准备多媒体课件教学程序师生活动教学手记一、案例分析二、讲授新课总结教学布置作业案例分析：张老师和班里的孩子相处得很愉快，她希望孩子们每天都能开心地来幼儿园，一起学习、游戏。可是班级里时常出现幼儿缺勤的情况。并不是孩子们不想上幼儿园，而是总有幼儿身体不适或生病。每当发现班级里有孩子生病请假时，张老师都很焦急。思考：作为孩子们的教育者与照顾者，张老师应该了解哪些保健知识呢?一、保健工作常识（一）体检（二）药品（三）预防接种过（四）体弱幼儿管理二、做好日常保健工作（一）做好幼儿的全天观察记录1.来园时与家长及时交流2.采取措施，防患未然3.做好幼儿的全天观察记录工作(二)做好幼儿缺勤登记工作(三)观察参加预防接种和服药等的幼儿的情况(四)做好日常体弱幼儿的护理工作三、掌握保健常识（一）空气质量指数(二)隔离(三)消毒消毒分为疫源地消毒和预防性消毒两种，1.疫源地消毒2.预防性消毒四、加强洗手教育教师要重视并加强洗手教育，教会幼儿正确的洗手方法。（一）洗手教育的目标1.小班2.中大班(二)洗手的正确方法(三)手足口病的预防五、班级特殊保健工作(一)做好幼儿特殊病情处理与预防工作幼儿的特殊病情类型不一，如高温惊厥、癫痫、过敏、脱臼、食物或异物卡住喉咙等，需进行迅速的特殊处理和照顾。例：1.高温惊厥高温惊厥在幼儿惊厥中最为常见，一般发生在体温骤升达到38.5℃至39℃时。幼儿会出现意识丧失,全身对称性、强直性阵发痉挛,还伴随双眼紧闭、斜视、上翻等情况。(1)处理办法。教师应保持幼儿的呼吸道畅通，让患儿平卧，头偏向一侧,托起幼儿的下颌，防止幼儿的舌根后坠堵塞呼吸道，用拇指按压幼儿的人中穴。需给患儿进行物理降温,同时立即送患儿至医院或拨打120急救。(2)预防措施。入园前,教师应及时了解幼儿有无高温惊厥史。加强全日观察,一旦发现幼儿发热,需立即做好物理降温或及时就医工作。(二)做好入园幼儿的保健工作1.入园幼儿易生病的原因(1)幼儿自身体质特点。(2)情绪焦虑。(4)交叉感染机会增多。(5)天气变化。2.做好入园幼儿保健工作的途径(1)家园沟通，保证幼儿作息规律。(2)做好幼儿的心理辅导，减少其分离焦虑。(3)开展多重训练，增强幼儿的自理能力。(4)正确看待幼儿患病，科学治疗疾病。回顾本节课的重点知识1、简述幼儿园班级管理的具体内容；2、论述幼儿园班级管理的实用方法及幼儿园班级管理的原则。幼儿每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次;注意幼儿口腔卫生,保护幼儿视力。”一般来说,幼儿离园3个月以上,必须重新体检才可入园。