2025八年级物理上册拔尖专训3声学实验习题课件新版苏科版

拔尖专训3

声学实验类型1

声音的产生和传播（第1题）1.［2024·扬州邗江区期中］小明同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将音叉靠近系在细线上的乒乓球。（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球____________。通过实验现象得出的结论是__________________。多次被弹开物体发声时在振动（第1题）（2）乒乓球在实验中的作用是________________________________。这种思维方法叫作________（填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。

把音叉的微小振动放大，便于观察转换法（第1题）（3）若将此实验移到月球表面去做，回答下列问题。①听到和看到的现象分别是___。（填字母）BA.

既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开B.

不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开C.

既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开②根据实验现象的变化，你可以总结出的结论是___________________。

真空不能传播声音（第2题）2.

小明在探究“声音能否在液体中传播”时，如图所示，将正在发声的手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬挂在水中。（1）实验过程中，小明____（填“能”或“不能”）听见手机发出的声音。能（2）小明观察水面时，观察到的现象是____________。水面在振动（第2题）（3）通过实验可以得出结论：声音____（填“能”或“不能”）在液体中传播。能（4）

实验中观察到的现象____（填“能”或“不能”）作为发声物体在振动的证据；你判断的依据是______________________________________________________。能

实验中观察到水面在振动，从而可以判断发声的手机在振动（第3题）3.［2024·南京校级期中］如图所示，小明将正在发声的闹钟悬挂在玻璃罩内，用抽气机将罩中的空气抽出。（1）抽气一段时间后，小明发现听到的闹铃声音没有明显变化，可能造成这一现象原因是___。CA.

闹铃声音的响度太大

B.

闹铃声音的频率太高C.

玻璃罩和底座间漏气

D.

插入罩中导管不足够长（第3题）（2）调整好器材后，小明用抽气机有效地逐渐向外抽气，在抽气的过程中，小明会发现听到的闹铃声音的音调______，响度______。不变变小（3）小明用抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将________________（填“完全不能听到”或“还能听到微弱的”）闹铃声音，由此现象________（填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。还能听到微弱的不可以类型2

声音的特性4.［2024·南通海安期中］如图所示，小明利用钢尺探究影响声音音调高低、响度大小的因素。（1）把钢尺紧按在桌面上，先让钢尺的一端伸出桌面短一些，拨动钢尺，钢尺振动发出声音。然后让钢尺的一端伸出桌面长一些，再拨动钢高频率（或快慢）尺，两次振动幅度大致相同，听它振动发出的声音。实验现象是钢尺伸出桌面的长度越短，振动越快，发出声音的音调越____（填“高”或“低”），说明音调的高低与振动__________________有关。（第4题）（第4题）（2）把钢尺紧按在桌面上，钢尺伸出桌面的长度保持一定，让钢尺振动的幅度大一些。站在离钢尺越远的地方，听到钢尺发出的声音越____（填“大”或“小”），说明声音的响度与______有关。小距离（第4题）（3）

实验过程中，小明发现钢尺伸出桌面的长度增大到一定程度时，拨动钢尺，可以看到钢尺振动，但听不到声音，原因是_____________________________________________________。

（第5题）5.

小东的邻居黄爷爷，他多才多艺、心灵手巧，经常用生活中的废旧物品做些能发出动听、美妙声音的乐器。小东看见黄爷爷用图中这个饮料瓶做成乐器，吹奏出不同的音调。他发现饮料瓶上有两排大小不一、位置高低不同的孔，上部的细管是吹气管。小东在物理课上学

音调的高低与孔的位置有关吗（或音调的高低与孔的大小有关吗）习了提出科学探究问题的方法。请你帮助小东根据此自制乐器提出一个影响音调因素的可探究的科学问题：_____________________________________________________________？6.［2024·南京高淳区期中］小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发出声音的

实验次序重物个数10.4237520.8217034265（1）实验数据如上表所示，分析实验数据可知，第___次实验中琴弦发声的音调最高。1（2）分析实验数据可以发现，琴弦的长度该实验研究的是琴弦发声的音调与____________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。

0.8

（4）

分析第______两次实验数据可以发现：在琴弦的松紧程度相同时，琴弦____________________，发出声音的音调越低。1、2长度越长（或越长）【点拨】分析第1、2两次实验数据可以发现：在琴弦的松紧程度相同时，琴弦越长，琴弦的音调越低。

2（或4）【点拨】探究琴弦的音调与琴弦材料的关系时，应控制琴弦长度和重物个数相同，故可悬挂重物2个或4个。关系，则实验中可悬挂重物__________个。7.小明用声波传感器和电脑设备记录测量敲击某种材料合金管所发出的声音频率，他猜想敲击合金管发出的声音频率可能与合金管的直径、敲击的位置、敲击的力度、合金管的长度有关。他设计实验探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，以制作合金管编钟，请补充完善实验方案。（1）实验器材：________、声波传感器、合金管若干、铁锤、电脑。刻度尺【点拨】探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，必须要用刻度尺测量长度，故补充的实验器材是刻度尺。

不同相同③使用铁锤敲击合金管底部的______位置，确保敲击力度______。④_____________________________________________________________________。⑤根据数据分析声音频率与合金管长度之间的数值关系。相同相同

每次测量合金管的长度并记录频率后，换用不同长度的合金管进行多次实验（3）设计记录数据的表格（将划线处补充完整，不需要填数据）。实验次数①______________②____________123

类型3

比较材料的隔声性能8.［2024·扬州校级期中］随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔声效果。小军同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵），分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒，如图甲所示，并将玻璃杯作为声源置于盒内，再将整个盒子放置于水平桌面上；与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机软件的分贝仪功能记录敲击玻璃杯所发出的声音在此处的声强级。为了控制声源的响度，现有如图乙所示的两种方案。方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同一高度，由静止开始释放去敲击玻璃杯。方案二：手拿小锤子，用相同的力度敲击玻璃杯。（1）你认为方案____（填“一”或“二”）较合理，在此方案下小军的实验数据如下表所示，你认为表中①处应填___________；仅从隔声性能的角度考虑，四种材料中最适合做隔音墙装修材料的是________，本实验中使用的研究方