安徽省安庆市外国语学校2025-2026学年第一学期九年级期中考试语文试卷（含答案）

第页，共页安徽省安庆市外国语学校2025-2026学年第一学期九年级期中考试语文试卷（满分：150分，含卷面分5分，时间：150分钟）一、语文积累与综合运用（35分）1.默写。读诗文，感受诗人的豁达心境。韩愈被贬潮州，前路茫茫，却以（1）“______，______”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）表明为国尽忠的决心，不悲叹个人境遇，以赤诚之心彰显豁达风骨；范仲淹以（2）“______，______”（《岳阳楼记》）表明古仁人不被个人境遇左右的豁达；面对人生起伏，刘禹锡以（3）“______，______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）展现新旧更替的哲理，传递积极向上的力量；李白则以（4）“______，______”（《行路难<其一>》）的豪迈，表达冲破困境的信念；苏轼更以（5）“______，______，此事古难全”（《水调歌头·明月几时有》）的豁达，看淡人生缺憾。2.请运用积累的知识，完成小题。【甲】假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，……为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（节选自《艾青诗选·我爱这土地》）【乙】因为，我们的曾经死了的大地，在明lǎng的天空下已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的xiōng膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。（节选自《艾青诗选·复活的土地》）（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。嘶哑（）明lǎng（）xiōng（）膛（2）小皖准备为上述两则材料挑选背景音乐，最适合【甲】段的音乐类型是______（填写字母），最适合【乙】段的音乐类型是______（填写字母）。A欢快B.深沉C.舒缓D.激昂（3）【甲】【乙】两则材料均创作于20世纪30年代，下列作品中不属于这一创作时期的是（）A.《大堰河——我的保姆》 B.《雪落在中国的土地上》C.《鱼化石》 D.《向太阳》（4）“土地”是艾青诗歌中的主要意象之一，请结合阅读全书的相关积累，简要分析【甲】【乙】两则材料中“土地”的象征意义及诗人借此表达的情感。3.某中学九年级举办以“走进小说天地”为主题的系列活动，邀请你参与。（1）【请你策划】班级策划开展“小说大单元整体学习”活动，将全班同学分成若干学习小组，每个学习小组将曾经读过的小说汇集成三个单元，你所在的学习小组想请你完成下表中的“单元名称”的拟定和“命名原因”的阐述。小说大单元整体学习单元名称小说篇名命名原因见证少年成长《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》A.______B.______《水浒传》《三国演义》都塑造了一批经典的英雄形象，演绎了众多英雄的传奇故事，使三国与水浒英雄及他们的故事家喻户晓，深入人心。观看人间闹剧《范进中举》《刘姥姥进大观园》都是闹剧，亦是悲剧。笑中有泪，乐中有哀。夸张、讽刺的艺术手法塑造了个性鲜明的人物，揭示了深刻的社会本质。（2）【请你指津】在活动期间，班上的小徽同学找到四大名著里的几副人物对联布置教室，可惜对联被打乱了，请你帮他选出与人物对应的上下联。（填序号）①三顾频烦天下计②娴静似娇花照水③忠义枉做三尺剑④笑傲三界无生无灭⑤行动如弱柳扶风⑥生命恰似一叶舟⑦睥睨万世有勇有谋⑧一番晤对古今情人物：诸葛亮：上联______下联______林黛玉：上联______下联______卢俊义：上联______下联______孙悟空：上联______下联______（3）【请你修改】九年级将开展“走进小说天地之人物表演”活动，九年级（1）班学生小徽想加入班级的表演团队，下面是他向班主任舒老师写的一份申请书，请你帮助修改。申请书尊敬的舒老师：您好！九年级将要开展“走进小说天地之人物表演”活动，[甲]我平时喜欢读小说，并且喜欢扮演小说中的人物角色，具备一定的表演，因此我请求加入班级的表演团队，为班级贡献自己的一份力量。[乙]请您务必批准。2025年11月18日①[甲]处画线句有语病，请提出修改意见。②[乙]处画线句表达不得体，请写出修改后的句子。③申请书的格式上有一处缺漏，请提出修改意见。二、阅读（55分）【一】（23分）阅读下面文字，回答问题。钉子厉周吉①午后，狂风裹挟着乌云从西北方向飞奔而来，天地几乎全黑了下来，转眼间风雨交加，仿佛不把小小的营房掀翻就不肯罢休似的。②地上积水越来越多，很快汇成了一条条小河。“等他们回来，还不知要等多久，我现在必须出发！”丁梓一边自言自语，一边拿起铁锨，一头扎进风雨里。③河水暴涨，水流湍急。丁梓肌肉紧绷，心跳加速，顺着河岸，顶着风雨，一边查看水情一边艰难地朝下游走去。④这条河从两座高山形成的山谷中流出，平日里，河水清浅，极其温顺。最可怕的是河水暴涨时，河流改道。努力避免河流改道是这个小小边境哨点的任务之一。⑤然而，约束一条河流比管控其他突发情况难多了。边境干旱少雨，战士们像盼望新年一样盼望雨水的到来，可是，等大雨降临，他们又害怕河水改道，于是对雨水的感情格外复杂。⑥河流太调皮，尤其是到了丰水季节。从山谷进入荒漠地带的小河，由于地势、土质等原因，这段河流更容易改道，这可把哨所的官兵为难坏了。⑦河水不停地冲击着河岸，准备随时冲出河岸的束缚。⑧不好！前面河流拐弯处，河水已经冲出河岸。一股不大不小的水流径直朝前冲去。现在这股水越来越大，倘若不能阻止，河流很可能会改道！⑨他用铁锨快速挖掘着河边的沙土，不停地向决口处丢去。两边水流较浅的地方慢慢被堵住，中间水流湍急，丢下去的沙土很快就被冲走了。⑩难办的是，由于挖得太久，他身边的沙土已经不能继续挖了，否则这地方又会形成一个大坑，进而吸引更多流水冲来。这可如何是好？情急之下，他跳进了水里，用身体和手中的铁锨阻挡着水流。受到阻挡的湍急水流，不停地冲击着两边的河岸与丁梓脚底的河沙，丁梓感觉脚底的河沙渐渐被掏空，身体一点点往下陷。虽然是夏季，河水依旧冰凉刺骨，身上的热量渐渐被带走，身体逐渐麻木。⑪如不迅速离开，很可能就再也出不去了。可是，如果离开，河水势必会改道。孰轻孰重，丁梓心中明白。他现在最担心的是即便自己陷进去，也无法阻挡河水改道。好在一团团风滚草随着水流漂下来，丁梓急忙用僵硬的胳膊将草拦了下来。借助草的阻挡，水流慢了下来。⑫终于，风小了，雨也小了，河水温顺了。河流不可能改道了！⑬丁梓长得高高瘦瘦，但是脑袋特别大，平日里战友们都喜欢叫他“钉子”。⑭“既然叫我钉子，那就让我当枚守护祖国边疆的钉子吧！”丁梓边说边努力地挺直身体，伸长脖子，咬紧牙。当冰冷的水流没过他的脑袋，他依旧仰头望天，脸上带着不屈的笑意。⑮风停雨住，河水渐渐消退，当其他战友发现丁梓时，他只剩两只手还露在沙土外面，身体已经像枚钉子，深深地钉进了祖国的边疆。⑯二十三年后，一名年近五十的妇女执意从内地来到这里定居下来。每隔一段时间，就有位小伙子，送来一些生活必需品。这名妇女是丁梓的妻子兰兰，他们的老家远在上海。丁梓本想在那年冬天回家探亲，看看已经两岁却从未见过面的儿子，可是在那个夏天他永远钉在了边疆。⑰那名小伙是他们的儿子丁石。高考后，他执意报考新疆的一所普通高校，并在毕业后留在了新疆工作。就这样，他们相依相伴，无怨无悔，共同维护着可贵的人间真情，一起守护着祖国的辽远边疆。4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章标题“钉子”一语双关，既指主人公丁梓，又暗指丁梓伟大的精神。B.文中第⑬段是补叙，补充交代战友们叫他“钉子”的原因；同时避免文章平铺直叙，让故事情节富有变化。C.第⑤段中战士们“格外复杂的情感”既有对雨水的期盼，又怕河水改道。D.第⑥段中加点字“这”是指这段小河由于地势、土质等原因，容易改道。5.按要求填写下面的表格。水情与水势河水暴涨，水流湍急拐弯之处，河水破岸（3）______水流减缓，河水温和丁梓的行为（1）______（2）______丁梓用身体和铁锨阻挡水流（4）______6.探究环境描写。小语、小文围绕文中多处环境描写，展开了讨论，请你结合文章内容补全他们的对话。小语：我认为第①段的环境描写具体写出了（1）______内容，在开篇就渲染了（2）______氛围，为下文（3）______做铺垫。小文：我认为文中还有对河水的描写。如第⑦段和第⑨段，从上下文来看，发挥了（4）______的作用。小语：是啊，由此看来，小说的环境描写发挥了重要的作用。7.根据不同要求，品味文章的语言。（1）丁梓一边自言自语，一边拿起铁锨，一头扎进风雨里。（从重音角度进行朗读设计，并说明理由）（2）他只剩两只手还露在沙土外面，身体已经像枚钉子，深深地钉进了祖国的边疆。（从修辞手法的角度赏析句子）8.在“榜样的力量”校园演讲比赛中，你想以《钉子》的结尾为例，阐述“榜样如何照亮后人的选择”这一观点。请结合文本，谈谈小说结尾写他的妻子和儿子定居边疆，有何意义？【二】（16分）【材料一】①据文化和旅游部数据中心测算，2025年“五一”假期全国国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%，民众对旅游的需求也出现诸多新变化，人们渴望的是更加精美的、小众的、可持续的、亲近自然的、绿色的小团队旅行。②“放眼全国，多省份在绿色、低碳、可持续发展的道路上已有探索。”葛磊称，甘肃省在甘南打造的无垃圾草原示范区取得显著成效；近期在中国网络爆火“出圈”的淄博多年前就鼓励烧烤集约经营、避免扰民，推广无烟烤炉，用高压静电阻断大气污染；创立于云南香格里拉、被誉为“中国最好的小酒店品牌”之一的松赞集团已着手打造中国首个零碳酒店，推动国内酒店国际化、高质量发展。（选自“中国新闻网”，有删改）【材料二】低碳旅游是一种深层次的环保旅游。它有两个方面的含义：一是旅游生产的低碳化。针对旅游产业而言，低碳旅游实际上是在经济领域对旅游产业的一场深刻的能源经济革命。二是旅游消费的低碳化。针对旅游消费者而言，低碳旅游首先是一种低碳化的生活方式，在旅行中尽量减少碳足迹与二氧化碳的排放，比如个人出行中携带环保行李、住环保旅馆等。同时，对于旅游者而言，低碳旅游还是新技术、新理念的体验，比如参与碳中和旅游活动，既是一种享受也是一种责任。（选自网络，有删改）【材料三】①低碳旅游是回归大自然的“生态旅游”和“可持续发展旅游”。发展生态旅游，把生态资源变成生态旅游产品，各部门需要做到：在哲学层面树立正确的自然观，理解“绿水青山就是金山银山”；在科学层面守住生态保护的红线；在技术层面打造低碳、绿色、可持续发展的旅游产品。②发展生态旅游既要保护自然，也要为旅行者服务，关注旅行者的便利和安全，这就需要科技和生态旅游相融合。发展智慧旅游，既可以实现生态保护，也可以为旅行者提供服务。例如通过“5G+北斗高精度定位系统”，就可以保障旅行者的安全。③发展生态旅游，应将旅游管理部门和生态管理部门进行有机结合，并且让旅游收入的一部分回到生态保护中，才能形成可持续的生态旅游。向游客传递生态保护的理念，让游客在旅游的过程中学习自然，热爱自然，从而发自内心地愿意保护自然，这才是生态旅游的目的。（选自《中国青年报》，有删改）【材料四】①贯彻绿色发展理念，共同营造健康、绿色旅游的氛围，绿色低碳出游是助力实现碳达峰与碳中和目标的重要路径。我们也可以从自身做起，为实现“双碳”目标出一份力。②在出行方面，可以选择公共交通出游，响应低碳出行号召。近距离时选择骑行或地铁出行，远距离时选择高铁出行，这样既能加入“绿色出游”的行列，还能体会到不同的风景。数据显示，每使用自行车代替自驾骑行一公里，便能减少0.24kg的碳排放。③在出游就餐方面，提倡节约，杜绝餐食浪费，秉持按需点餐、按需取餐、少量多次、适量订餐的原则。自觉践行“光盘”行动，避免剩餐。避免使用一次性餐具，自觉监督自己和提醒周边的人。④爱护生态环境也是绿色旅行的一大重点。在参观时我们应当遵守景区规定，不随意践踏植物，不对景区中的动物进行投喂，做到“只看不动”，约束自身行为，不留下一片垃圾。数据显示，每1kg可回收物通过垃圾分类被回收，可以减少约1.8kg的碳排放。自觉做好垃圾分类，减少碳排放。（选自“新华网”，有删改）9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）A.如今，人们对旅游的需求有了新变化，更加渴望精美、小众、可持续、亲近自然、绿色的小团队旅行。B.低碳旅游对于旅游者来说是一种享受，也是一种责任，是一种深层次的环保旅游。C.生态旅游的目的是树立正确的自然观，守住生态保护红线，打造低碳、绿色、可持续发展的旅游产品。D.绿色低碳出游是助力实现碳达峰与碳中和目标的重要路径，我们每个人都应为其贡献自己的力量。10.材料一第②段主要运用了哪种论证方法？请分析其作用。11.围绕“如何发展生态旅游”，简述材料三的论证思路。12.营造健康、绿色旅游的氛围，个人和相关部门应该怎样做？请结合上述材料简要分析。个人层面（低碳生活指南）相关部门（低碳发展措施）（1）______（2）______树立正确自然观，守住生态保护红线，打造可持续发展的旅游产品。（3）______【三】（16分）【甲】崇祯五年十二月，命往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日受定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一堆、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同枕。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》）【乙】庞公池岁不得船况夜船况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中，月夜，夜夜出，缘城至北海堤，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意幽凄余。余设凉簟①，卧舟中看月，小溪②船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然睡去。歌终忽寓，含糊赞之，寻复新韵。小溪亦呵欠釜斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篱呼丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一批风甜③，高卷④始起，不晓世间何物谓之忧惑。（选自张岱《陶庵梦忆·庞公池》⑤）【注】①凉簟：读音diàn，竹席。②小溪：奴仆。③萧甜：即睡梦。④高卷：指太阳升起。⑤本文作于作者读书时代。13.解释下列加点词在文中的意思。（1）余拏一小舟拏：______（2）焉得更有此人焉得：______（3）辄留小舟于池中辄：______（4）缘城至北海坂缘：______14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。庞公池岁不得船况夜船况看月而船。15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）往返可五里，盘旋其中。16.张岱在庞公池赏月的心境和在湖心亭看雪的心境有何不同？请简要分析。三、写作（55分）17.请阅读下面的文字，按要求作文。热爱是一个人内心最深沉持久的力量，它不是心血来潮的一闪念，也不会因为年节更替而稍纵即逝。热爱阅读，热爱写作，热爱交友，热爱旅游，热爱美景，热爱美食，热爱亲人，热爱祖国……因为热爱让你的生活变得丰富多彩，因为热爱让你的人生变得如此精彩。请以“热爱”为话题，写一篇文章。要求：（1）自拟题目，自定立意，文体不限（诗歌除外）；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。参考答案1.【答案】①.欲为圣明除弊事②.肯将衰朽惜残年③.不以物喜④.不以己悲⑤.沉舟侧畔千帆过⑥.病树前头万木春⑦.长风破浪会有时⑧.直挂云帆济沧海⑨.人有悲欢离合⑩.月有阴晴圆缺2.【答案】（1）①.yǎ②.朗③.胸（2）①.B②.D（3）C（4）【甲】段中“土地”象征遭受日寇欺凌的国土，诗人借此表达了对祖国土地的热爱、眷恋以及对祖国命运的忧虑和渴望解放的情感；【乙】段中“土地”象征孕育着生机与希望、充满战斗力量的祖国大地，诗人借此表达了对祖国未来的美好憧憬、坚定信念以及对战斗者的赞美和鼓舞。3.【答案】（1）①.示例：三篇小说均以少年视角展开叙事，聚焦少年在成长过程中经历的境遇变化、心智成熟，清晰展现了少年的成长轨迹与心路历程。②.示例：纵览英雄传奇（2）①.①②.⑧③.②④.⑤⑤.③⑥.⑥⑦.④⑧.⑦（3）①在“表演”之后加“能力”或“基础”。②示例：恳请您批准我的申请。③在“2025年11月18日”上方一行，添加“申请人：九年级（1）班小徽”或“小徽”。【答案】4.B5.①.边查看水情，边朝下游走去②.挖掘河边沙土，向决口处丢去③.中间沙土，被水冲走④.仰头望天，面带笑意6.①.天气极其恶劣②.紧张③.丁梓在如此恶劣的天气中冒险查看水情、舍身堵水等情节的发展④.推动故事情节发展7.（1）重音在“扎”，“扎”字生动表现了丁梓不顾风雨、毅然决然去查看水情的样子，突出他尽职尽责、不怕困难的精神。（2）比喻的修辞手法，将丁梓的身体比作钉子，形象生动地写出了丁梓的坚强、勇敢，体现了丁梓对岗位的坚守以及对祖国的爱。8.体现了娘俩对亲人丁梓的无限思念；侧面展现了边防战士丁梓高尚的