甘肃省临夏州2025-2026学年七年级上学期期末语文试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年甘肃省临夏州七年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共2小题，共4分。1.下面书法作品都是与西部有关的古诗词，其中赏析有误的一项是（）

A.图1是草书，笔画勾连，不拘章法，自由奔放，灵动恣肆富有表现力。

B.图2是篆书，笔画圆转，粗细均匀，结构规整平衡，有古朴典雅之美。

C.图3是楷书，字体方正，结构整齐，用笔规范严整，给人端庄厚重之感。

D.图4是行书，笔画简省，结构灵活多变，潇洒自如，显得既端正又灵动。2.在诗文朗诵环节，小临对下列各项的朗读节奏把握不准，请你帮她选择不恰当的一项（）A.潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬 B.谢太傅/寒雪日/内集

C.日中/不至，则是/无信 D.年与/时驰，意与/日去二、名著阅读：本大题共2小题，共6分。3.在《朝花夕拾》中，很多人对鲁迅的成长起到了积极的作用，请从下面人物中选择一个来说明这一点。

长妈妈寿镜吾范爱农4.结合《西游记》选段和原著内容，分析为什么孙悟空三打白骨精后被唐僧驱逐。

那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。

（第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王）三、语言表达：本大题共3小题，共14分。5.下面是2024——2025年临夏州旅游的部分数据，请你根据图表中的数据，写出两点结论。

6.小语是一位旅游爱好者，暑假期间，她计划随团去临夏州旅游，想提前了解当地旅游资源。根据下表提供的临夏州部分旅游资源信息，请你选择一种为她推荐。资源类型代表资源主要特点历史文化八坊十三巷，古动物化石博物馆古街风貌、民族建筑，文化科普自然风光黄河三峡，松鸣岩峡谷景观、丹霞地貌，森林氧吧民俗体验河州牡丹文化嘉年华，花儿会牡丹观赏，民歌演唱、民族节庆7.假如《皇帝的新装》中，皇帝游行结束后，面对百官的掩饰与民间的质疑，他准备痛改前非、积极振作。请你据此续写故事。（120字左右）四、综合性学习：本大题共2小题，共17分。8.班级开展“行走临夏热土，品读经典诗文”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。

阅读下面语段，完成题目。

临夏，古称河州，是丝绸之路上的重要节点。这里历史悠久，文化底蕴深厚。炳灵寺石窟的雕像静穆ānxiáng,于静谧中见证着岁月的变迁；通过八坊十三巷的古朴民居，保存着浓郁的生活气息，于市井间延续着百年的烟火人情；临夏砖雕，技艺精湛，图案繁复，于雕镂形象间尽显鬼斧神工之能，被誉为“青砖上的立体画卷”。此外，临夏的彩陶文化也源远流长，彩陶纹饰古朴神秘，展现了先民高超的智慧与审美。

近年来，临夏文旅融合发展迅速。当地积极打造“花儿临夏”品牌，通过举办旅游节、发展乡村旅游等方式，吸引八方游客。，让更多人领略到了这片土地的魅力(1)根据拼音写汉字，为加点字注音。

ānxiáng______

静谧______(2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是______

①又带动了当地经济的发展

②这些举措既提升了临夏的知名度

③更让独特的民俗文化与秀美的自然风光得以传播，推动文化传承与创新A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①(3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见9.班级举行“经典伴我成长”诗文分享会，下面是小临写的开场白，请你帮她完善。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！当春风拂过校园，当诗香漫入心房，我们带着（）的期盼，置身在这生机盎然的时节里，共同奔赴与经典诗文的美好约定。

经典诗文是刻在记忆里的风景。它带我们赏“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春之柔美，观“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏之绚烂，品“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋之明艳，感“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的冬之寂静。

经典诗文是藏在文字里的感动。它让我们懂“慈母手中线，游子身上衣”的舐犊情深，明“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊，悟“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的家国情怀。

。它让我们学“欲穷千里目，更上一层楼”的登高博见，辨“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的明理睿思，析“问渠那得清如许？为有源头活水来”的求索进取，探“野火烧不尽，春风吹又生”的坚韧不拔。当我们心浮气躁时，它如清风抚平心绪；当我们（）时，它似明镜照见谦卑。

愿我们都能在诗文品读中（）滋养心灵的养分，让经典的种子在心中生根发芽。现在，“经典伴我成长”诗文分享会正式开始！(1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是______A.殷切妄自菲薄索取B.殷切目空一切汲取C.殷实妄自菲薄汲取D.殷实目空一切索取(2)给文中横线处填写恰当的句子(3)小夏认为，小临的开场白还需要充实，请你帮她补充相应内容。

经典诗文似繁星，缀满文化苍穹。从《观沧海》“①______，山岛竦峙”的雄浑气势，到《十一月四日风雨大作（其二）》“②______，尚思为国戍轮台”的报国壮志；从《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“③______，闻道龙标过五溪”的飘零意绪，到《天净沙•秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，④______”的萧瑟秋光；从《夜上受降城闻笛》“⑤______，______”的边城凄寒，到《诫子书》“非淡泊无以明志，⑥______”的静心求学……中华文明的璀璨华光，在我们面前熠熠生辉五、现代文阅读：本大题共2小题，共23分。10.阅读下面文章，完成题目。父亲的手陈绍海①父亲的手，被竹篾与光阴磨透，洇着青竹涩香，也酿着岁月沉香。那些年，他就用这双手，在竹篾经纬间织日月——竹篾从指缝抽芽，每绕一圈，便缠出一节期盼，把我从童年“编进”了成年。

②小学六年级冬夜，竹篾轻响如虫叩窗。煤油灯在土墙染出昏黄，父亲坐在门槛边剖竹，月光在他膝头铺半尺银纱。左手攥的青竹泛冷玉光，右手篾刀起落，竹屑簌簌落在蓝布裤上，像揉碎的星子沉潭。“明早赶场，给你买带彩图的字典。”他头未抬，指尖抚过新篾，青黄竹片在膝间蜿蜒如溪。我瞅见他食指缠的蓝布条上，暗红血渍漫开，像雪地里绽的红梅——定是分篾时被竹刃“吻”出的伤。

③初三那年的夏天，雨泼得天地发软。父亲背着新背篼，蹚三十里泥路去嘉川镇。傍晚归来，他身上沾满泥水，蓝布褂贴着脊背如湿纸，怀里塑料袋裹的背篼却护得严实——双臂成拱，像老鸡护雏。

④他蹲在堂屋倒硬币，搪瓷盆里叮当响。竹篾经雨发亮，泛深潭黛青色。他抹把脸，指尖碾过竹筋，确认无松动，肩背才缓缓塌下。“今日价好。”他笑时眼角似有雨珠滚落，手掌泡得发白，虎口新伤翻红肉，几缕竹纤维嵌在里面，像撒了碎翡翠。“给你买了中考资料，在最底下，淋不着。”

⑤那资料封面，留有浅青竹篾印，是背篼磨过的痕。后来总想起那个雨天，他蹚三十里泥路，把一背篼光阴，压成书封上的邮戳，盖着沉甸甸的暖。

⑥1996年夏末，苍溪师范录取通知书乘绿皮邮车碾过蝉鸣而来，父亲正在院子里编背篼。我递过通知书，他捏篾的手骤停，竹篾“啪”地弹上膝盖，惊飞柏树上打盹的麻雀。他低头看自己的手：老茧泛着蜜蜡光，指腹嵌着竹青，虎口旧伤结褐疤，像风干的枫叶。

⑦“往后不必编这许多了。”他声音裹着沙哑，随即抓篾更快。那日编的背篼，边缘多圈细密回纹，他说叫“前程似锦”，每道转折都凝着未说的笑，像竹节里藏着春天。

⑧如今父亲快八十了，背驼得像座盛满月光的石拱桥，那双曾与竹篾缠绵半生的手，早已握不住篾刀。

⑨去年带孩子回家，正撞见父亲坐在藤椅上，借着窗棂漏下的光线，用拇指轻轻触那只“前程似锦”的背篼。竹篾被岁月浸成了深琥珀色，他指腹的纹路比背篼的网眼更繁密，老年斑像落在手背上的陈年苔痕，手背青筋突起，如老竹裸露在外的盘曲根须，缠缠绕绕都是故事。孩子伸手去摸背篼沿，他连忙用掌心护住竹篾的尖角，那双曾一日编出三只背篼的手，如今抬到胸前都要歇上两歇。“慢些。”他的声音虽苍老却温暖依旧，“篾条老了，比秋叶还脆呢。”

⑩我这才看清，他指节处的皮肤松松垂着，那些曾被竹篾划开的细碎伤痕，早已和皱纹拧成一股绳，分不清哪道是伤，哪道是岁月。可当手掌贴上背篼时，指尖仍能精准寻到每根竹筋的衔接点，仿佛那些纹路早已顺着血脉，长进了骨缝里，成了身体的一部分。每条竹篾里，都住着一个编篾的清晨，竹香漫溢。

⑪父亲的手，早放下篾刀，却最懂触摸时光。曾丈量竹篾长短，如今摩挲自己编织的岁月。阳光掠过背篼，竹影在他手背上晃。竹篾漏下的碎光，淌过岁月，带着青竹香，久久不散。

（选自《人民日报海外版》2025年10月18日，有删改）(1)小夏想把本文改编成一部关于父亲的微电影，已经设计了两个场景，请你根据文章内容再设计两个场景，并描述画面。场景画面描述场景一：冬夜剖竹在煤油灯下，父亲坐在门槛边剖竹，竹屑随着刀锋飘落，他说明早给“我”买带彩图的字典。场景二：雨天归来父亲背着新背篼，蹚三十里泥路归来，怀里护着用塑料袋裹的背篼，里面装着给“我”买的中考资料。场景三：①______②______场景四：③______④______(2)文中父亲的手经历了怎样的变化？(3)请阅读文中的画线句，从修辞的角度赏析其表达效果(4)文章通过多个生活片段表现了父亲的爱，请结合文章和自身经历谈谈阅读感悟11.阅读下面文章，完成题目。完全是真的安徒生①有一只母鸡，羽毛很白，腿很短；她总是按规定的数目下蛋。在各方面说起来，她是一只很有身份的母鸡。当她飞到栖木上去的时候，她用嘴啄了自己几下，弄得有一根小羽毛落下来了。

②“事情就是这样！”她说，“我越把自己啄得厉害，我就越漂亮！”她说这话的神情是很快乐的。不久她就睡着了。

③周围一片漆黑。母鸡跟母鸡站在一边，不过离她最近的那只母鸡却睡不着。她禁不住要把她所听到的事情告诉她的邻居：“你听到了刚才的话吗？有一只母鸡，她为了好看，要啄掉自己的羽毛。”

④在这些母鸡的上面住着一只猫头鹰和她的丈夫以及孩子。她这一家人的耳朵都很尖，邻居刚才所讲的话，他们都听见了。于是猫头鹰妈妈就翻翻眼睛，拍拍翅膀说：“我是亲耳听到过的。有一只母鸡完全忘记了母鸡所应当有的礼貌，她甚至把她的羽毛都啄掉了。”

⑤“呼！呼！呜——呼！”猫头鹰喊起来，而喊声就被下边鸽子笼里面的鸽子听见了。

⑥“你们听到过那样的话没有？呼！呼！有一只母鸡，她把她的羽毛都啄掉了！她一定会冻死的！”

⑦“在什么地方？在什么地方？”鸽子咕咕地叫着。

⑧“在对面的那个屋子里！我几乎可以说是亲眼看见的。把它讲出来真不像话，不过那完全是真的！”

⑨“真的！真的！每个字都是真的！”所有的鸽子说，同时向下边的养鸡场咕咕地叫：“有一只母鸡，也有人说是两只，她们都把所有的羽毛都啄掉，为的是要与众不同。这是一种冒险的事儿，因为这样她们就容易伤风，结果一定会发高热死掉。她们俩现在都死了。”

⑩“醒来呀！醒来呀！”公鸡大叫着，同时向围墙上飞去，大叫，“三只母鸡把她们的羽毛啄得精光。让大家都知道它吧！”

⑪“让大家都知道它吧！”蝙蝠说。于是母鸡叫，公鸡啼。这个故事就从这个鸡屋传到那个鸡屋，最后它回到它原来所传出的那个地方去。

⑫这故事变成：“五只母鸡把她们的羽毛都啄得精光，最后五只鸡全都死掉了。这使得她们的家庭蒙受羞辱，她们的主人蒙受极大的损失。”

⑬那只掉落了一根小羽毛的母鸡当然不知道这个故事就是她自己的故事。因为她是一只很有身份的母鸡，她瞧不起这件事。所以她就说：“那些母鸡真让人看不起，不过像她们这样的贼东西多的是！我们不能把这件事就此隐藏起来。我会尽我的能力把这个故事发表在报纸上，让全国人都知道。那些母鸡真是活该！她们的家庭也是活该！”

⑭这故事终于在报纸上被刊登出来了。这完全是真的：一根小小的羽毛可以变成五只母鸡。

（有删改）(1)根据文章内容，补全谣言传播的过程。

①______→邻居母鸡说一只母鸡为了好看啄羽毛→②______→鸽子说两只母鸡冻死→③______→鸡屋间传播→④______(2)文中啄羽母鸡真的“很有身份”吗？请概括她的形象特点(3)根据文章内容，下列说法正确的一项是______A.文章重点采用了内心独白的写法，通过深入刻画动物们的内心想法，表现了不同的看法

B.起初一件毫不起眼的小事，在传播过程中不断加工发酵，最终演变成了面目全非的闹剧

C.文章在描述事件传播时，诸多动物不断重复相似情节，表现了他们传播过程中的勤奋与执着

D.那只掉落一根小羽毛的母鸡把故事发表在报纸上是为了帮助其他母鸡家庭避免类似羞辱(4)文章以“完全是真的”为标题，有什么好处？六、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。12.阅读下面文言文，完成题目。【甲】①子曰：“学而时习之，不亦说乎？……”（《学而》）②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）（节选自《＜论语＞十二章》）【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商也好与贤己者④处，赐也好说⑤不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑥矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（节选自《孔子家语》，有删改）【注释】①商：孔子的弟子。下文“赐”也是孔子的弟子。②益：增加，这里指进步。③损：减少，这里指退步。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥化：融合(1)解释下列句中加点的词。

①不亦说乎______

②逝者如斯夫______

③与善人居______

④是以君子必慎其所与处者焉______(2)下列句中加点词的意义和用法相同的一项是______A.温故而知新后狼止而前狼又至B.不舍昼夜尊君在不C.商也好与贤己者处与儿女讲论文义D.如入鲍鱼之肆国人道之(3)用现代汉语翻译下列句子。

①学而不思则罔，思而不学则殆。

②不知其人，视其友(4)【甲】【乙】两文都体现了孔子的思想智慧，请分别概括两文中孔子为人处世的道理七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。13.阅读下面诗歌，完成题目。【甲】邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【乙】夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(1)下列说法错误的一项是______A.【甲】诗后两句采用写实手法，实写家中夜深场景，使诗歌具有较强的艺术感染力

B.【甲】诗语言质朴似话家常，不事雕琢，却以真挚情感动人，尽显自然清新之魅力

C.【乙】诗首句以问答形式呈现，“问归期”却“未有期”，为全诗奠定了情感基调

D.【乙】诗中“涨”字极为精妙，秋雨滂沱致池水满溢，既是自然之景又是内心写照(2)这两首诗抒发的情感有什么相同之处？请简要概括八、作文：本大题共2小题，共90分。14.作文。

请以“感谢有你”为题目，完成作文。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。不少于600字。15.作文。

下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。不少于600字。

1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】示例一：长妈妈。她不识字却费尽心力为鲁迅买来《山海经》，那本充满奇趣的书激发了鲁迅对知识的渴望与探索欲，让他感受到温暖与关怀，在其童年留下美好的印记，助力精神成长。

示例二：寿镜吾。他学识渊博，为鲁迅打开传统文化知识之门，培养其阅读兴趣，在鲁迅求知成长路上起到积极的引导作用。4.【答案】示例：①八戒进谗言歪曲事实，说悟空故意变化模样掩盖杀人罪行，唐僧耳根软听信。②唐僧坚守不杀生的戒律，将悟空三打白骨精视为滥杀，违背其观念。③唐僧肉眼凡胎难识白骨精伪装，不理解悟空保护自己的良苦用心。5.【答案】示例：①整体旅游数据增长：2025年临夏州预估旅游游客量（5040万人次）和总收入（280亿元），相较2024年实际的4385万人次、233.84亿元均有明显提升，旅游产业呈增长态势。②乡村旅游占比突出：2024年和2025年预估数据中，临夏州全年乡村旅游接待游客量、总收入，均大幅超过国庆中秋假期的相关数据，乡村旅游是当地旅游的核心板块。6.【答案】示例一：小语，我向你推荐历史文化类旅游资源，比如八坊十三巷和古动物化石博物馆。八坊十三巷展示了古街风貌，还有特色民族建筑；古动物化石博物馆有大量珍贵的古代动物化石，极具文化科普意义。

示例二：小语，我向你推荐自然风光类旅游资源，比如黄河三峡和松鸣岩。黄河三峡有壮观的峡谷景观、秀丽的丹霞地貌，松鸣岩森林茂密、氧气充足。7.【答案】示例：皇帝回到宫中，当即撤下了那套“新衣”，对着满朝文武沉声道：“朕被谎言蒙蔽，竟闹下如此笑话！”他罢免了阿谀奉承的大臣，又下令传唤那两个骗子，却早已不见二人踪影。此后，皇帝不再沉迷华服，每日批阅奏章、走访民间，听百姓真实的声音。他还在宫中设下藏书阁，勤读治国之书，朝堂渐渐清明，百姓也慢慢重新拥戴这位知错能改的君主。8.【答案】【小题1】安详;mì【小题2】C【小题3】删去“通过”9.【答案】【小题1】B【小题2】示例：经典诗文是融在书香里的智慧【小题3】水何澹澹;僵卧孤村不自哀;杨花落尽子规啼;古道西风瘦马;回乐烽前沙似雪;受降城外月如霜;非宁静无以致远10.【答案】【小题1】录取时刻;“我”递过录取通知书，父亲捏篾的手骤停，随即抓篾更快，编了“前程似锦”的背篼;手触背篼;“我”带孩子回家，父亲正坐在藤椅上，拇指轻触“前程似锦”的背篼，孩子摸背篼沿，他用掌心护住竹篾尖角，手抬到胸前都要歇上两歇【小题2】父亲的手从劳作时的“被竹篾与光阴磨透”、虎口带新伤嵌竹纤维、老茧泛蜜蜡光，到晚年变得苍老无力：手背生老年斑，青筋突起，指节皮肤松垂，伤痕与皱纹交融，虽已握不住篾刀，但触摸竹篾时仍能精准感知纹理，体现了从付出劳作的灵巧之手到沉淀岁月与深情的记忆之手的变迁【小题3】运用比喻修辞，将虎口愈合的旧伤疤比作“风干的枫叶”，形象描绘了伤疤的褐色形态与沧桑质感；以枫叶这一承载岁月意象的喻体，赋予伤痕诗意美感，既暗含父亲长期劳作的艰辛，又将伤痕升华为时光的沉淀，体现父爱在岁月磨砺中的深沉与恒久【小题4】文章通过父亲剖竹买字典、冒雨护资料、编“前程似锦”背篼等片段，展现父爱如竹篾般细密坚韧：它沉默而具体，总在关键时刻给予支撑（如雨中护书），并将期盼编织进日常劳作（如背篼回纹）；这种爱最终沉淀为精神印记，如父亲晚年摩挲旧物时，爱已化为触摸岁月的能力；这启示我们：真正的父爱常藏于平凡细节，需用心体察；爱的本质不仅是付出，更是将深情融入时光的经纬，成为子女生命的底色11.【答案】【小题1】母鸡掉落一根小羽毛;猫头鹰说一只母鸡把羽毛都啄掉了;公鸡说三只母鸡把自己的羽毛啄得精光;报纸刊登五只母鸡死亡【小题2】啄羽母鸡并非真的“很有身份”；她爱慕虚荣、自以为是、爱传播是非【小题3】B【小题4】与文章内容形成强烈的反差，增强了文章的讽刺效果，激发了读者的阅读兴趣12.【答案】【小题1】同“悦”，愉快;往、离去;交往、相处;谨慎、慎重【小题2】C【小题3】①只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会陷入疑惑；②不了解一个人，就看他的朋友【小题4】【甲】文强调要虚心向他人学习，取长补短；【乙】文强调要谨慎选择交往对象，与品德高尚的人相处13.【答案】【小题1】A【小题2】都抒发了诗人对家乡亲人的思念之情14.【答案】例文：感谢有你

昏黄的灯光洒在教室里，温柔地笼罩着同学们静静看书的身影。我无力地趴在课桌上，只觉得秋日的寒气一阵阵侵入我的身体，令我惆怅、阴郁。

突然，我迷离的目光锁定在了墙角处一个小小的黑影上，那是一只小蜘蛛，它正在织网。它被一根柔长的细丝吊在半空中，随着脚爪的不停滑动，这个黑乎乎的小东西慢慢把那根旧丝吃进肚子里，然后再拉着新丝向墙角边爬去。一圈又一圈，一道又一道，这只小蜘蛛一直忙个不停，重复着吐丝拉丝的动作。忽然，窗口吹进来一阵大风，那白色的丝网不堪一击，在空中晃了几下就被吹散了。小蜘蛛立刻抓紧网丝，又一根接一根地吃进肚里，再一根接一根地织着新网。那阵风完全没有影响这个小东西织网的热情，它那么专注，好像一个沉浸在作品创造中的艺术家。

看着看着，我不禁被眼前这个小小的、丑陋的黑虫给打动了。我坐直了身体，回想起上午英语老师宣布这次考试成绩后，我看漏了一道题而丢分惨重的情景。懊悔、自责像魔鬼一样折磨着我。同学们叽叽喳喳的讨论声在我听来十分刺耳。这一天，老师在讲些什么我全然听不进去，一直沉浸在沮丧中无法自拔，懒洋洋地趴在课桌上。此