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文档简介
辽宁省铁岭市调兵山市2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题一、单选题1.下列图1、图2、图3中的文字分别是古代西亚的楔形文字、古埃及的象形文字(圣书体)和古代中国的甲骨文。经学者破译,发现三者构造方式都采用了会意、象形、表音等原则。这表明在古代(
)A.各地文明之间相互借鉴明显 B.文字的产生都源于字母文字C.早期文明的发展具有相似性 D.文字的书写材料都是相同的2.种姓制度中,被排除在四大种姓之外的“不可接触者”被称为(
)A.贱民 B.公民 C.自由民 D.奴隶3.“雅典的外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典提供税收,但没有政治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典(
)A.社会经济主要依靠移民 B.民主政治有较大局限性C.民主政治发展到了高峰 D.外邦人与奴隶待遇无异4.罗马建筑是建筑艺术宝库中的一颗明珠。它承载了希腊文明中的建筑风格,同时又是希腊建筑的一种发展,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。这说明罗马建筑与希腊建筑的关系是(
)A.风格迥异 B.继承创新 C.盲目模仿 D.毫无关联5.制作知识结构图是学习历史的重要方法之一。下图中“★”处可以填写的是(
)A.庄园土地 B.文艺复兴 C.手工工场 D.租地农场6.年代尺,是历史学中非常重要的参考工具,它用来帮助读者理清历史事件的发生顺序和时间跨度。下图是历史上某一国家发展的历史定位。据此判断这个国家是(
)A.罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.法兰克王国 D.阿拉伯帝国7.文艺复兴是14—16世纪欧洲资产阶级发动的一场思想解放运动,采取复兴古代希腊罗马文化的方式,实则是“旧瓶装新酒”。“新酒”主要是指(
)A.建立资产阶级政权 B.肯定人的价值,提倡人文主义C.主张无产阶级革命 D.弘扬古希腊和古罗马文化8.下表反映的航海活动是(
)时间典型经历1519年9月率五艘船从西班牙港口出发1520年11月底至1521年3月进入欧洲人所说的“大南海”,由于三个月的航行风平浪静,船队首领叫它“太平洋”1521年4月船队首领在菲律宾群岛被土著人杀死1522年剩下的船员经印度洋,绕过非洲,返回西班牙A.迪亚士“发现”好望角 B.哥伦布“发现”美洲大陆C.麦哲伦船队环球航行 D.达·伽马到达印度9.理清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为英国资产阶级革命时序示意图,其中“光荣革命”应该位于图中的(
)A.① B.② C.③ D.④10.印度电影《摔跤吧!爸爸》曾火爆荧幕。片中导演肯定女性的才能,呼吁男女平等。早在160多年前,印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”,参与领导了(
)A.拉美独立运动 B.印度民族大起义 C.北美独立战争 D.太平天国运动11.下表是日本明治维新后纺纱厂、铁路里程、煤产量的增长情况。与该表数值变化相关的措施是(
)时间产业数值变化1891一1899年纺纱36-83(家)1880一1900年铁路100一3920(公里)1871一1913年煤矿20.8—2131.6(万吨)A.废藩置县 B.殖产兴业 C.文明开化 D.建立新式军队12.归纳和比较是学习历史的重要能力之一。俄国通过彼得一世改革,开启了近代化的进程;通过1861年农奴制改革,走上了发展资本主义的道路。这两次改革的相同点是A.都是资产阶级性质的改革 B.都以强兵和学习西方科学技术为目标C.都让农奴获得了人身自由 D.都推动了俄国历史发展的进程13.追光文学巨匠,感知近代文化。下图所示的主要生平对应的文学家是(
)
A.但丁 B.莎士比亚 C.列夫·托尔斯泰 D.巴尔扎克14.1921年美国人哈默来到苏俄,在列宁的启发下经营租赁企业。哈默还说服福特到苏俄创办企业,接着一批美国公司蜂拥而至。这些现象的出现是因为苏俄(
)A.全面推行余粮收集制 B.农业集体化的推进C.农民自由买卖剩余产品 D.允许私人经营中小企业15.下面内容说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动(
)甘地:世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲,它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。玻利瓦尔:为了上帝,为了我的祖国,为了我的尊严。我发誓,只要西班牙政权的殖民枷锁还套在我们身上,我就要不停地战斗。A.背景不同 B.目的不同 C.方式不同 D.性质不同二、综合题16.同学们以“波澜壮阔的社会变革”为主题布置如下展板,请你完成学习任务。波澜壮阔的社会变革板块一思想篇板块二法治篇板块三演讲篇现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台,并且向庄严国会告别。在它的命令之下,我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。——1783年华盛顿辞职演说依照宪法和法律,联邦是不可分割的;我将尽我所能,务使联邦法律在所有各州得到忠实贯彻,这是宪法本身明文规定责成我这样做的。——1861年林肯总统就职演说(1)板块一中的三个思想家与哪一运动有关?这一运动和法国大革命有什么关系?(2)“法治篇”中《人权宣言》的颁布机构是什么?《独立宣言》的起草者是谁?写出《独立宣言》的地位。《解放黑人奴隶宣言》是在哪场战争中颁布的文献?(3)结合所学知识,分析“演讲篇”中华盛顿已经完成的“使命”是什么。分析林肯作为总统的首要目标是什么?概括林肯的主要贡献。17.编写历史年表是学习历史的重要方式之一。根据下列年表,回答问题。表1:(1)根据表1思维导图填写①②③处内容。表2:全称国际工人协会简称A成立时间B代表阶级C斗争目标联合斗争,争取提高工资、缩短工时、改善劳动条件(2)根据表2内容,填写A、B、C三处内容。表3:时间1917年11月目的推翻资产阶级临时政府领导人①政党②地点彼得格勒性质③(3)根据表3填写①②③处内容。(4)根据以上表格内容,填写一个合适的主题。18.某校九年级同学以“第一次世界大战”为主题,设计了下面的学习任务单,请你与他们一起完成。任务一
【梳理知识——回顾战争进程】材料一:(1)请根据材料一的年代尺,写出1917年发生的与战争密切相关的重大事件。战争转折点是哪一事件?任务二
【解读图片——评价战后格局】材料二:
图一
1919年巴黎和会三巨头
图二
1921年参加华盛顿会议的救国代表(2)材料二图一反映的会议召开的目的是什么?图一图二会议的召开分别签订了什么条约?会后共同构成的战后国际新秩序是什么?任务三
【解读史料——概述战争】材料三:世界政治家预言,19世纪90年代以来,国际舞台将日益受到正在兴起的德国、俄国和美国的影响。然而事实是,这三个国家中的一个遭到决定性的失败,第二个国家在革命中崩溃了,20世纪20年代和以后时期的国际事务似乎仍是以英国和法国为中心。——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》(3)材料三中“遭到决定性的失败”的是哪个国家?“在革命中崩溃了”的是哪个国家?19.纵观历史,每一轮科技和产业革命都给人类社会发展带来新的机遇和挑战。请你完成下列探究任务。任务一
【制作卡片——见证时代变迁】蒸汽机的广泛应用极大地提高了生产力,使工业革命更快地向纵深发展。到19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。——摘编自统编版教科书《世界历史》九年级第二次工业革命期间,美国一位发明家发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池和放映机。——摘编自统编版科书《世界历史》九年级下册(1)“工业革命”使人类进入了什么时代?“第二次工业革命”使人类进入了什么时代?材料中提到的美国发明家是谁?任务二
【观察图表——概括体会社会变迁】
反映工业革命时期的绘画作品(2)有史学家说:“工业革命使人们既感受到从未有过的欢欣鼓舞,也体验到很多新的痛苦。”根据图片并结合所学知识,分别指出人们感受到的“欢欣鼓舞”和体验到的“新的痛苦”各指什么?任务三
【论证观点——感受杰出人物】(3)请你从以下科技成就中任选两项,论证“杰出人物推动社会进步”。(要求:运用史实,论证观点,条理清楚。)斯蒂芬森——蒸汽机车本茨——汽车海厄特——赛璐珞莱特兄弟——飞机参考答案1.C2.A3.B4.B5.A6.D7.B8.C9.D10.B11.B12.D13.D14.D15.C16.(1)启蒙运动;为法国大革命作了重要的理论准备。(2)制宪议会;杰斐逊;是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。美国内战或美国南北战争。(3)美国独立(或民族解放)。维护国家统一;为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献。17.(1)①马克思主义哲学;②马克思主义政治经济学;③科学社会主义(2)A:第一国际;B:1864年;C:无产阶级(3)①列宁;②布尔什维克党;③无产阶级社会主义革命(4)主题:马克思主义的诞生与实践发展18.(1)重大事件:美国参战、俄国十月革命战争转折点:凡尔登战役(2)目的:处置战败国、重新瓜分世界、建立战后秩序。条约:图一签订:《凡尔赛条约》;图二签订:《九国公约》国际新秩序:凡尔赛—华盛顿体系。(3)国家:德国国家:俄国19.(1)“蒸汽时代”。“电气时代”。爱迪生(2)生产水平和生活水平得到提高,促进了人口增长、大众教育的普及、妇女社会地位的提高和城市化的发展。环境污染、贫富分化加剧等。(3)示例:观点:杰出人物推动社会进步。选取的历史人物:斯蒂芬森;莱特兄弟。(或选本茨、海厄特等)论述:1825年,由斯蒂芬森设计的蒸
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