《育婴员》高级练习题库与答案

《育婴员》高级练习题库与答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1.（）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A、1-3岁婴儿排列积木的游戏B、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏C、1-3岁婴儿藏积木的游戏D、1-3岁婴儿投掷积木的游戏参考答案：B2.下列对婴幼儿记忆能力描述错误的是（）。A、1岁多以后可以有意识回忆B、2岁左右可以有意识回忆以前的事件C、1岁以前婴儿记忆能力较差D、5～6个月可记忆并记住自己的妈妈，但持续时间很短参考答案：A3.对（），要进行一对一的教学。A、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要B、那些没有收到预期效果和针对一些有特殊需要的婴儿C、使每个婴儿都成为天才D、要强化已收到的预期效果参考答案：B答案解析：对于那些没有收到预期效果和针对一些有特殊需要的婴儿，需要进行一对一的教学，这样能更有针对性地满足他们的需求，帮助他们取得更好的发展。4.（）是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。A、0-6岁B、0-18岁C、0-1岁D、0-3岁参考答案：B答案解析：联合国儿童基金会对儿童期的界定范围是0-18岁。儿童是指从出生到18岁的未成年人，在这个阶段，他们在生理、心理和社会发展等方面都处于不断成长和变化的过程中，需要特别的关爱、保护和支持来促进其健康成长。5.婴儿居室的温度夏季应掌握在（）。A、28度左右B、18-21度左右C、30度左右D、25度左右参考答案：D答案解析：夏季婴儿居室温度应保持在25度左右较为适宜。温度过高会使婴儿感到不适，可能出现烦躁、哭闹、睡眠不安等情况，还容易引发痱子等皮肤问题。温度过低则可能导致婴儿着凉、感冒等。18-21度左右相对来说有些偏低，不太符合夏季婴儿居室适宜温度范围；28度左右及30度左右偏高，不利于婴儿舒适生活。所以应掌握在25度左右。6.（）不是在婴儿游戏的活动中获得的。A、获得认识周围事物的机会B、掌握抽象逻辑思维的方法C、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用D、学习认识问题和解决问题的方法参考答案：B答案解析：婴儿游戏活动主要侧重于通过实际操作、与环境和他人互动等方式来促进其感知觉、动作发展以及初步的认知能力等，而掌握抽象逻辑思维方法对于婴儿来说难度较大，不是在婴儿游戏活动中能直接获得的。婴儿期主要以直观形象思维为主，抽象逻辑思维是在儿童后期逐渐发展起来的。7.（）这一阶段婴儿用眼寻找听到名称的物和卡片的速度大大加快，视听练习的行为更为熟练。A、0～6个月B、1岁1个月至1岁6个月C、1岁7个月至2岁D、7个月至1岁参考答案：B8.营养行为包括（）。A、择食行为、加工食物行为、进食行为B、择食行为、加工食物行为、喂养行为C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为D、择食行为、喂养行为、进食行为参考答案：D答案解析：营养行为涵盖了多个方面，其中择食行为是指选择食物的行为，包括对不同种类、营养成分食物的挑选；喂养行为涉及到给他人提供食物的相关行为，比如父母喂养孩子等；进食行为则是个体自身摄入食物的过程。而加工食物行为并不直接属于营养行为的范畴，精加工食物行为表述不准确且不是营养行为的典型组成部分。所以营养行为包括择食行为、喂养行为、进食行为，答案选D。9.婴儿腹部绞痛常见于3个月以内的婴儿，出现（）症状可判定婴儿肚子疼A、嗜睡，面色潮红B、婴儿突然剧烈哭闹C、拒食脚冰凉D、大便次数增多参考答案：B10.婴儿教育的最终目标是（）。A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展B、促进所有婴儿在同一个水平上提高和发展C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上参考答案：C答案解析：婴儿教育的最终目标是促进婴儿在原有水平上的提高和发展，每个婴儿都有其独特性，不能追求平均水平或统一水平，而是根据自身特点实现进步。11.（）多是由缺乏维生素C易引发的。A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等C、小儿麻痹D、坏血症参考答案：D答案解析：坏血症多是由缺乏维生素C易引发的。维生素C缺乏时，胶原蛋白合成障碍，会导致毛细血管壁的完整性受到破坏，引起皮肤、黏膜下出血等坏血症的表现。选项A可能由多种原因引起；选项B是缺乏维生素A的表现；选项C是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病。12.牛乳在胃内排空时间为（）小时。A、3-4B、1-1.5C、2-2.5D、1.5-2参考答案：A答案解析：牛乳富含蛋白质，在胃内排空时间相对较长，通常大于3-4小时。13.婴幼儿误服药物后，需要询问误服的情况。以下哪种询问内容是错误的（）。A、误服时间B、误服的药物名称C、误服的剂量D、误服的原因参考答案：D答案解析：婴幼儿误服药物后，询问误服时间、药物名称、剂量等对于后续判断病情、采取正确处理措施非常重要，而询问误服原因相对来说不是最关键的，重点应放在误服了什么、服了多少以及何时误服等方面，所以答案选D。14.热爱儿童必须（），掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导。A、发现儿童B、尊重儿童C、关心儿童D、了解儿童参考答案：D答案解析：要热爱儿童必须先了解儿童，只有清楚掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，才能依据生长发育规律给予科学的教育和指导。发现儿童侧重于察觉儿童的存在等；尊重儿童强调对儿童权利等方面的尊重；关心儿童侧重于情感上的关怀等，均不如了解儿童对于给予科学教育指导这一要求来得直接和关键。15.我们用（）方法监测婴儿发生意外伤害。A、减少婴儿活动时间B、阻止婴儿任何探索性活动C、建立常规的事故记录和报告系统D、禁止婴儿外出参考答案：C答案解析：建立常规的事故记录和报告系统能够及时准确地记录婴儿发生意外伤害的情况，有助于分析原因、采取措施预防类似情况再次发生，是监测婴儿发生意外伤害的有效方法。而阻止婴儿任何探索性活动、禁止婴儿外出、减少婴儿活动时间等做法都不利于婴儿的正常成长和发展，不是正确的监测意外伤害的方式。通过建立记录系统，可以详细记录何时、何地、如何发生的意外伤害，以便总结规律和改进防护措施。16.（）和提高儿童驾驭环境的能力是预防儿童意外伤害的两大因素。A、减少儿童出门的机会B、减少儿童户外活动的时间C、创造相对安全的环境D、减少儿童活动的范围参考答案：C答案解析：要预防儿童意外伤害，一方面要创造相对安全的环境，减少环境中的危险因素对儿童造成伤害的可能性；另一方面提高儿童驾驭环境的能力，让儿童更好地应对周围环境，从而降低意外伤害发生的概率。而减少儿童活动范围、减少户外活动时间、减少出门机会等做法过于限制儿童正常发展，不利于儿童成长，不是预防儿童意外伤害的正确方式。17.你持以下哪一种观点，上班对你来说是（）A、一件愉快的事B、谈不上快乐，也谈不上很烦恼C、为了生活，不得已而为之D、非常痛苦的事情参考答案：A18.控制传染病的流行必须注意三个环节：控制传染源.切断传播途径和保护（）。A、易感人群B、妇女C、老人D、婴幼儿参考答案：A答案解析：控制传染病流行的三个环节为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。婴幼儿、老人、妇女都属于人群中的一部分，但表述不如“易感人群”全面准确，涵盖了所有容易感染传染病的人群。19.育婴师（国家职业资格五级）工作内容为（）。A、一个模块：生活照料B、三个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育C、二个模块：生活照料、日常生活保健与护理D、四个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导参考答案：B20.（）反复训练至熟练是婴儿学习翻书的基本训练梯度。A、开始不会翻、能翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练B、开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练开始不会翻、成人协助翻单页、反复训练C、开始不会翻、能翻好几页、反复训练至翻单页D、开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至翻单页参考答案：A答案解析：婴儿学习翻书的基本训练梯度首先是开始不会翻，接着是能翻好几页，之后是成人协助翻单页，最后是反复训练至熟练，A选项符合这一正确顺序。B选项顺序混乱；C选项缺少成人协助翻单页且最后没有强调反复训练至熟练；D选项开始就是能翻好几页不符合正常训练过程。21.婴儿发展评价的重要作用不正确的描述是（）。A、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解B、确保婴儿在以后的发展中为自身做一个很好的定位C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提参考答案：B答案解析：婴儿发展评价有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解，也有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解，还是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。而婴儿发展评价主要是针对当前阶段的发展情况进行评估，并非确保婴儿在以后的发展中为自身做一个很好的定位，B选项描述不正确。22.（），不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。A、建立良好的行为习惯B、耐心指导C、责令宝宝快速的配合D、帮助掌握基本要领参考答案：C答案解析：训练宝宝穿脱衣服时，应建立良好行为习惯，耐心指导并帮助宝宝掌握基本要领，而责令宝宝快速配合可能会让宝宝产生抵触情绪，不利于宝宝学习穿脱衣服，所以不属于正确方法。23.下列说法中，不符合语言规范具体要求的是（）。A、语速适中，不快不慢B、多使用幽默语言，调节气氛C、用尊称，不用忌语D、语感自然，不呆板参考答案：B答案解析：语言规范具体要求包括语感自然不呆板、使用尊称忌语、语速适中、语言文明得体等。多使用幽默语言调节气氛并非语言规范的具体要求，有时过度追求幽默可能会影响语言的严肃性、准确性或恰当性，甚至可能引起误解等不良后果。24.（）分别是头与身长在个体发展不同时期的比例。A、胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/4，成人占18B、胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/3，成人占15C、胎儿头占身长的1/4，婴儿占1/5，成人1/6D、胎儿头占身长的1/3，婴儿占1/4，成人占15参考答案：A25.习惯性擦腿动作是指（）。A、经常摩擦双腿B、经常摩擦双手C、经常摩擦双脚D、经常摩擦会阴部参考答案：D答案解析：习惯性擦腿动作是指儿童通过摩擦会阴部来获得性快感的一种行为，多表现为经常摩擦会阴部。选项A经常摩擦双腿、B经常摩擦双手、C经常摩擦双脚均不符合习惯性擦腿动作的特点。26.假设你在工作中出现了一次小的失误，暂时还未给单位造成什么损失，领导也没有发现。在这种情况下，你认为最好的一种处理办法是（）。A、不告诉任何人，自己在以后的工作中弥补过失B、不向任何人提起这件事C、告诉领导，承认自己的过失并承担相应的责任D、告诉自己最好的朋友，请他帮自己想一个最好的办法参考答案：C答案解析：出现失误后及时向领导承认并承担责任是正确的做法。首先，诚实是职场中非常重要的品质，主动告知领导能体现自己的担当。虽然目前未造成损失，但不排除后续因该失误引发问题，如果主动承认，能在问题未扩大时及时解决，避免更严重的后果。而不向任何人提起或只告诉朋友都不能从根本上解决问题，还可能在未来引发更大隐患。所以最好的办法是告诉领导，承认自己的过失并承担相应的责任。27.婴儿进行人际交流的重要手段是（）。A、情绪和动作B、理解能力和表达能力C、情绪和语言D、表情和手势参考答案：C28.（）不是婴儿心里发展过程具有的特点A、发展的连续性和年龄的阶段性B、婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性C、婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性参考答案：C答案解析：婴儿心理发展过程具有发展的连续性和年龄的阶段性，婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性，婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性。而选项C中说婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是错误的。29.是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员是（）。A、高级管家B、月嫂C、育婴师D、保姆参考答案：C答案解析：育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。保姆主要侧重于生活照料；月嫂侧重于产妇和新生儿的护理；高级管家涵盖的工作范畴更广泛，不仅仅局限于0-3岁婴儿的相关专业护理和教育。所以答案是育婴师。30.（）与说话是与婴儿语言沟通的两个不同方面。A、观察B、懂话C、倾听D、游戏交流参考答案：B31.婴儿重度脱水火水量约为体重的（）。A、5%B、8%C、10%D、10%以上参考答案：D答案解析：婴儿重度脱水失水量约为体重的10%以上。重度脱水时，患儿呈重病容，精神极度萎靡，表情淡漠，昏睡甚至昏迷；皮肤发灰或有花纹、弹性极差；眼窝和前囟深凹陷，眼闭不合，两眼凝视，哭时无泪；口唇黏膜极干燥。因血容量明显减少可出现休克症状，如心音低钝、脉搏细速、血压下降、四肢厥冷、尿极少甚至无尿。失水量超过体重的10%以上就属于重度脱水范畴。32.新生儿的行为主要受本能的反射支配，没有（）。A、主动性B、意志力C、积极性D、协调性参考答案：B答案解析：新生儿的行为主要受本能的反射支配，没有意志力。新生儿此时还不具备自主控制和调节自身行为、抑制本能反应等表现出意志力的能力。主动性、积极性在新生儿阶段也相对有限，但相比之下，意志力是更符合在这一时期缺失特点的选项。协调性在新生儿期会逐渐开始发展，并非完全没有。33.在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。A、激励作用B、规范行为C、决策能力D、遵纪守法参考答案：A34.婴幼儿经过成人耐心持之以恒的训练可养成按时排便习惯大约在（）A、1岁半至2岁B、4岁C、3岁D、2岁半参考答案：A答案解析：1岁半至2岁的婴幼儿，其神经系统发育逐渐完善，经过成人耐心、持之以恒的训练，能够逐渐养成按时排便的习惯。在这个阶段，孩子的自主控制能力有所发展，具备了一定的条件去建立规律的排便生物钟。35.在为婴儿选择服装时（）是正确的做法。A、价格昂贵B、便于洗涤C、便于汗液的蒸发和婴儿活动D、耐穿参考答案：C36.在温水中放3－5克（）可以避免长痱子。A、十滴水B、花露水C、小苏打D、松香水参考答案：C答案解析：小苏打溶于水后呈弱碱性，能够调节皮肤表面的酸碱度，抑制细菌滋生，还能在一定程度上缓解皮肤的不适，从而有助于避免长痱子。而十滴水、花露水主要是起到驱蚊、止痒等作用，松香水是一种有毒的工业原料，不能用于皮肤接触，均不符合题意。37.肠道细菌在消化道哪个部位最多（）。A、胃B、小肠C、结肠和直肠D、食管参考答案：C答案解析：正常情况下，结肠和直肠是肠道细菌最多的部位。食管基本没有细菌定植；胃内胃酸环境不利于大量细菌生存；小肠中细菌数量相对较少；而结肠和直肠内存在大量的细菌，它们对人体的消化、免疫等生理功能有着重要影响。38.下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是（）。A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估B、这种评估是总结性评估C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估D、行程性评估也称为过程评估参考答案：B答案解析：实施个别化教学计划需采取科学的手段进行评估，包括形成性评估（也称为过程评估）和总结性评估等多种方式。形成性评估能及时发现教学过程中的问题并调整，总结性评估是在教学结束后对教学效果等进行的整体评估。题干中说这种评估是总结性评估错误，个别化教学计划评估不只是总结性评估，还包括形成性评估等，所以答案选B。39.（）是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。A、眼球前后径长B、眼球前后径短C、眼睛容易近视D、晶状体弹性好，调节能力强参考答案：D答案解析：婴儿的晶状体弹性好，调节能力强，这使得婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物。当看近处物体时，晶状体可以通过自身弹性变凸，增加屈光能力，从而使物体成像清晰地落在视网膜上。而眼球前后径短是生理性远视的原因，与能近距离清楚视物并无直接关联；眼球前后径长通常会导致近视，不利于近距离清晰视物；眼睛容易近视也不符合婴儿能近距离清楚视物的情况。40.利用各个领域活动的相互渗透和交互作用，设计一日个别化教学计划要采取（）原则。A、强势带弱势B、强力度C、平稳性D、小步伐参考答案：A答案解析：利用各个领域活动的相互渗透和交互作用设计一日个别化教学计划要采取强势带弱势原则，通过优势领域带动相对弱势领域的发展，促进幼儿全面发展。小步伐原则侧重于教学内容的循序渐进；强力度原则强调教学实施的强度；平稳性原则主要关注教学过程的稳定性等，均不符合题意。二、多选题（共10题，每题1分，共10分）1.撒药消毒法常用的药物是（）。A、生石灰B、酒精C、84消毒液D、漂白粉E、过氧乙酸参考答案：AD2.腹痛的原因有（）。A、胃肠道痉挛B、肠虫症C、急性阑尾炎D、肠套叠E、支气管炎参考答案：ABCD答案解析：腹痛原因众多，胃肠道痉挛可引起腹痛；肠虫症可导致肠道不适引发腹痛；急性阑尾炎典型症状是转移性右下腹痛；肠套叠也会引起腹痛。而支气管炎主要症状是咳嗽、咳痰等呼吸道症状，一般不会直接导致腹痛，所以答案是ABCD。3.为婴幼儿烹调食物时应该（）。A、煮得烂点B、切得碎点C、蔬菜用油炒D、味道清淡E、多加味精参考答案：ABCD答案解析：为婴幼儿烹调食物时切得碎点便于婴幼儿咀嚼和消化；煮得烂点能让食物更易被婴幼儿肠胃吸收；味道清淡符合婴幼儿口味需求，减少对其味觉刺激；蔬菜用油炒可以保留蔬菜营养，促进婴幼儿对脂溶性维生素的吸收。而多加味精会增加食物的钠含量，不利于婴幼儿健康，所以不应多加味精。4.婴幼儿暴怒处理的正确方法包括（）。A、不能溺爱孩子B、暂时隔离、冷处理C、严格批评孩子D、家K和育婴人员要以身作则E、营造平等、融洽的家庭氛围参考答案：ABDE答案解析：不能溺爱孩子有助于培养孩子正确的行为习惯，A正确；暂时隔离、冷处理可让孩子冷静下来，避免在暴怒时做出不当行为，B正确；严格批评孩子可能会加剧孩子的不良情绪，不利于问题解决，C错误；家长和育婴人员以身作则能为孩子树立良好榜样，D正确；营造平等、融洽的家庭氛围可减少孩子产生暴怒情绪的可能性，E正确。5.婴幼儿神经系统发育的特点有（）。A、神经细胞数最随着年龄增加而逐渐增多B、脑与大脑皮层的发育较早C、大脑皮层特异化功能定位在生后半年到一年逐渐显露D、生后1-2年内大部分神经纤维髓鞘化参考答案：BCD6.合理营养、均衡膳食的原则包括（）。A、饮食定时B、饮食定量C、品种多样D、调配得当E、比例适当参考答案：BCDE7.增加食物能量密度的方法哪些是正确的（）。A、1岁后吃烂饭B、多吃肉类C、蔬菜用油炒D、多吃糖果E、多吃鱼虾参考答案：ABC8.幼儿脱水主要根据（）估计脱水程度。A、循环情况B、精神状况C、尿量D、皮肤弹性E、前囟及眼窝凹陷参考答案：ABCDE答案解析：幼儿脱水程度的估计主要依据以下几个方面：前囟及眼窝凹陷情况可反映脱水导致的体液丢失后颅内压及眼部周围组织液量变化；皮肤弹性能体现皮肤在脱水时的弹性改变；循环情况如有无脉搏细速、血压下降等反映血容量减少程度；尿量是反映肾脏灌注及滤过功能的重要指标，脱水时尿量会减少；精神状况也能直观反映脱水对神经系统的影响，如精神萎靡、烦躁等。综合这些方面来估计脱水程度。9.育婴师指导家长的方法有（）A、操作示范B、规范讲解C、耐心答疑D、及时反馈E、替代操作参考答案：ABCD答案解析：育婴师指导家长的方法有操作示范，通过实际操作让家长更直观了解；规范讲解，清晰准确地传授知识和