电梯考试试题及答案

电梯考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.电梯轿顶检修运行速度不得超过（）m/s。A.0.25B.0.5C.1D.1.52.电梯层门门锁的锁钩啮合深度不得小于（）mm。A.5B.7C.10D.123.电梯机房温度应保持在（）℃之间。A.5-40B.0-40C.10-50D.15-454.电梯安全回路的作用是（）。A.保证电梯正常运行B.防止电梯超速运行C.遇危险时使电梯停止运行D.控制电梯门的开关5.电梯平衡系数一般应在（）范围内。A.0.2-0.3B.0.3-0.4C.0.4-0.5D.0.5-0.66.电梯导轨的垂直度偏差每5m不应大于（）mm。A.0.5B.1C.1.5D.27.电梯报警装置应保证（）能有效应答。A.轿厢内B.机房C.轿厢内和机房D.轿厢内、机房和值班室8.电梯限速器的动作速度应（）电梯额定速度。A.低于B.等于C.高于D.没有规定9.电梯曳引钢丝绳的安全系数应不小于（）。A.8B.10C.12D.1410.电梯运行中发生蹲底或冲顶事故的主要原因是（）。A.安全钳失灵B.限速器失灵C.缓冲器失效D.极限开关失效答案：1.A2.B3.A4.C5.C6.A7.D8.C9.C10.D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.电梯的安全保护装置包括（）。A.限速器-安全钳系统B.缓冲器C.门锁装置D.安全触板2.电梯机房设备主要有（）。A.曳引机B.控制柜C.限速器D.缓冲器3.电梯维修保养的目的是（）。A.保证电梯安全运行B.延长电梯使用寿命C.降低电梯故障率D.提高电梯运行效率4.电梯运行不正常时，乘客应采取的正确措施有（）。A.保持镇静B.使用报警装置与外界联系C.试图撬门逃生D.等待救援5.电梯按用途分类可分为（）。A.乘客电梯B.载货电梯C.病床电梯D.杂物电梯6.电梯的主要参数有（）。A.额定载重量B.额定速度C.轿厢尺寸D.层站数7.电梯导轨的作用有（）。A.支承轿厢和对重B.引导轿厢和对重的运行方向C.承受电梯的重量D.防止电梯倾斜8.电梯层门的关闭方式有（）。A.手动关闭B.自动关闭C.电动关闭D.液压关闭9.电梯安全管理人员应具备的能力有（）。A.熟悉电梯安全法规和标准B.掌握电梯基本原理和结构C.能组织电梯应急救援演练D.能对电梯维修保养工作进行监督10.电梯安装、改造、修理竣工后，安装、改造、修理的施工单位应当在验收后（）内将相关技术资料和文件移交（）。A.30日B.60日C.使用单位D.检验机构答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABD5.ABCD6.ABCD7.AB8.AB9.ABCD10.AC三、判断题（每题2分，共20分）1.电梯在运行过程中可以突然改变运行方向。（）2.电梯机房可以不设置通风设备。（）3.电梯的安全触板是防止电梯门夹人的安全装置。（）4.电梯维修保养人员可以在井道内吸烟。（）5.电梯的平衡系数对电梯的运行性能有重要影响。（）6.电梯的限速器和安全钳是联动的，当限速器动作时，安全钳也会动作。（）7.电梯层门开启时，电梯可以正常运行。（）8.电梯的缓冲器可以吸收电梯在发生冲顶或蹲底时的能量。（）9.电梯安全管理人员只要取得特种设备作业人员证就可以上岗。（）10.电梯投入使用后，使用单位可以自行对电梯进行改造。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述电梯安全钳的作用。答：安全钳是电梯重要安全装置。当电梯超速或失控时，限速器触发动作，带动安全钳动作，使轿厢强行制停在导轨上，防止轿厢继续坠落，保障乘客生命安全。2.电梯机房日常检查的主要内容有哪些？答：主要检查曳引机的油位、油温，有无异常振动和声响；检查控制柜内电气元件是否正常，有无发热、烧焦等现象；查看限速器的动作情况；检查机房的温度、湿度及通风状况。3.电梯运行时突然停止，乘客应如何自救？答：乘客应保持镇静，不要惊慌。可利用轿厢内的报警装置，如对讲机、警铃等与外界联系。不可强行撬门或扒门，应在轿厢内安静等待专业救援人员到来。4.简述电梯门锁装置的重要性。答：门锁装置确保电梯层门和轿门关闭后可靠锁住。防止电梯运行中门意外打开，避免人员和物体坠落井道的危险。是保障电梯运行安全的关键部件。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论电梯频繁故障对乘客和使用单位的影响。答：对乘客而言，频繁故障降低乘坐体验，带来心理恐惧，甚至危及生命安全。对使用单位，会增加维修成本，影响声誉，还可能面临监管部门处罚，阻碍业务正常开展。2.分析电梯节能措施的可行性和意义。答：可行性高，如采用变频驱动、能量反馈等技术。意义显著，能降低使用单位运营成本，减少能源消耗，符合绿色发展理念，还可延长电梯设备使用寿命，降低故障几率。3.谈谈如何提高电梯维修保养人员的专业素质。答：可定期组织专业技能培训，让其学习新技术、新标准。鼓励参加行业交流活动，拓宽视野。建立考核机制，激励他们