2026年高考上海卷语文考试卷附答案

2026年高考上海卷语文考试卷附答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。

《人工智能与教育变革》

人工智能技术正日益深入教育领域，改变了传统的教学模式。它不仅提高了教学效率，也拓展了学习方式。教师的角色正在发生转变，从单纯的知识传授者变为学习的引导者和促进者。同时，学生获得个性化的学习体验，提高了自主学习能力。人工智能在教育中的应用，正在推动教育公平的实现，使优质教育资源得以更广泛地共享。（1）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.人工智能提高了教学效率

B.教师的角色在人工智能时代发生了本质变化

C.学生的学习体验因人工智能而更加个性化

D.人工智能有助于实现教育公平（2）文中“教学模式”发生变化的原因是什么？请简要回答。（4分）（3）请结合文章内容，分析人工智能在教育中的主要作用。（6分）（4）文章最后一句“使优质教育资源得以更广泛地共享”是否与前文内容一致？请说明理由。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读下面的散文，完成下列各题。

《窗外的春天》

窗外的春天，总是悄然来临。我常常在伏案工作时，听见枝头的鸟鸣，看见新绿的嫩芽。这些细微的变化，仿佛是自然对人心的温柔呼唤。春天不只在花朵的绽放里，也在人们心中悄悄种下希望的种子。（1）文中“春天”象征了什么？请简要回答。（4分）（2）从修辞手法看，“自然对人心的温柔呼唤”运用了哪种修辞？请说明其表达效果。（4分）（3）请用自己的话概括文段的主要含义。（4分）（4）分析文中“悄然来临”“悄悄种下”两个词语在文中的作用。（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3.阅读下面的文言文，完成下列各题。

《张衡传》节选

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于洛阳，见《太玄》奇而好之。衡不慕荣利，常以游学为乐。尝作《灵宪》，探天体运行之理，精妙绝伦。遂被征召入京，历任太史令，时人皆称其才。（1）下列加点词解释不正确的一项是（3分）

A.衡少善属文——属文：撰写文章

B.游于洛阳——游：游玩

C.尝作《灵宪》——尝：曾经

D.历任太史令——历任：先后担任（2）文中“游学”指的是什么？请简要回答。（3分）（3）概括张衡的主要成就。（4分）（4）请从文中找出体现张衡性格特点的句子，并说明其性格特征。（6分）（5）下列句子的翻译，不正确的一项是（4分）

A.衡不慕荣利，常以游学为乐。

译：张衡不追求名利，常常把游学当作乐趣。B.衡少善属文。

译：张衡年少时擅长写文章。C.衡少善属文，游于洛阳，见《太玄》奇而好之。

译：张衡年少时擅长写文章，游学到洛阳，看到《太玄》觉得奇特而喜爱它。D.遂被征召入京，历任太史令，时人皆称其才。

译：于是被征召入京，先后担任太史令，当时的人都称赞他的才能。（二）古代诗歌阅读（9分）

4.阅读下面的古诗，完成下列各题。

《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）请分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中“溅”和“惊”两个动词的表达效果。（3分）（2）简要概括诗歌表达的情感主题。（3分）（3）下列对这首诗赏析正确的一项是（3分）

A.诗中“国破”指的是唐朝灭亡。

B.“家书抵万金”表达了诗人对家书的珍视。

C.本诗是一首描写春景的叙事诗。

D.全诗通过描绘春景抒发了对战乱的不满。（三）名篇名句默写（6分）

5.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）寄蜉蝣于天地，____________。（苏轼《赤壁赋》）

（2）____________，只是朱颜改。（纳兰性德《虞美人》）

（3）纵一苇之所如，____________。（苏轼《赤壁赋》）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

6.阅读下面文段，完成下列各题。

在现代社会，我们常常被信息洪流所包围。手机、电脑、网络，使我们随时随地都能获取各种信息。但是，信息量的增加并不意味着知识的积累，反而可能导致注意力分散，影响深度学习。因此，我们应当注重信息的筛选与整合，提高信息处理的能力。（1）下列词语使用不恰当的一项是（3分）

A.信息洪流

B.混淆视听

C.注意力分散

D.深度学习（2）请将“因此”替换为更合适的连接词，使语义更连贯。（2分）（3）文中“信息量的增加并不意味着知识的积累”有无语病？如有，请指出并修改。（3分）（4）请给文段拟一个标题。（2分）（5）简要说明文段阐述的主要观点。（1分）（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

7.请按要求完成下列题目。

（1）结合语境，补全对联。上联：春风化雨润桃李。下联：________。（2分）（2）请将下面句子改写为反问句，保持原意不变。

信息技术的发展对教育的影响是深远的。（3）下列句子中，使用的修辞手法是（3分）

在树影斑驳的午后，时光仿佛凝固了。

A.借代

B.拟人

C.夸张

D.比喻（4）请把“人工智能技术正日益深入教育领域”改写为被动语态。（2分）四、写作（60分）作文（60分）

请以“走进真实”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，结构清晰，语言流畅。答案及解析一、现代文阅读（1）B

解析：文中“教师的角色正在发生转变”并未说明是“本质变化”，因此B项表述错误。（2）人工智能技术的发展。

解析：文中“人工智能技术正日益深入教育领域”说明技术进步是教学模式变化的主要原因。（3）人工智能提高了教学效率，拓展了学习方式，促进了教育公平。

解析：文中提到技术提高效率、引导学生学习、共享教育资源三个层面的作用。（4）一致。

解析：“使优质教育资源得以更广泛地共享”是对前文“推动教育公平”的具体说明，前后内容相符。（1）B

解析：“游”在文中并非“游玩”，而是“游历、学习”的意思，故B项错误。（2）游历与学习相结合。

解析：“游学”指边游历边学习的行为。（3）张衡擅长文章写作，研究天文学，被朝廷征召担任重要官职。

解析：文段提到张衡属文、作《灵宪》、被征召入京等成就。（4）“衡不慕荣利，常以游学为乐”体现其淡泊名利、热爱学习的性格特征。

解析：此句直接表现了张衡的志趣和人生态度。（5）D

解析：“浑欲不胜簪”意为白发几乎插不住簪子，形容年老，D项翻译错误，应为“白发几乎插不住簪子”。（1）溅：拟人手法，赋予花以人的情感，表达诗人感伤；惊：拟人手法，赋予鸟以人的情感，表达诗人愁绪。

解析：动词“溅”“惊”使景物具有人的情感，增强了情感表达的感染力。（2）表达对国家破败、离别之苦的忧愁。

解析：通过“国破”“家书抵万金”等句可知，情感主题为忧国忧民。（3）B

解析：“家书抵万金”形容家书极其珍贵，而非仅表达珍视。（4）“寄蜉蝣于天地”“纵一苇之所如”

解析：这两句表明作者对天体运行的理解，描述他通过观察天地现象进行思考。5.（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（2）物是人非，只是朱颜改。

（3）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

解析：按原文填空，确保语句正确。（一）语言文字运用（1）B

解析：“混淆视听”与文段语境不符，应为“海量信息”或“信息过载”。（2）所以。

解析：“所以”与“因此”语义相近，可替代使用。（3）有语病，句式杂糅。

修改：信息量的增加并不等于知识的积累。（4）信息处理能力的提升至关重要。

解析：文段强调信息处理的重要性，此标题能准确概括主旨。（5）应当注重信息的筛选与整合，提高信息处理能力。

解析：文段主要观点是强调信息处理能力的重要性。（1）下联：秋水共长天一色。

解析：对仗工整，上下联结构对称。（2）信息技术的发展对教育的影响难道不深远吗？

解析：将陈述句改写为反问句，保持原意。（3）D

解