2026年高考新高考I卷语文考试题库附参考答案

2026年高考新高考I卷语文考试题库附参考答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

题目内容：

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

当前，人工智能技术迅速发展，已成为推动社会进步的重要力量。其在医疗、教育、交通等多个领域展现出巨大的应用潜力，带来的不仅是效率的提升，更是生活方式的深刻变革。随着算法的不断优化和数据的持续积累，人工智能正在逐步渗透到人类生活的方方面面。然而，人工智能的发展也伴随着伦理、隐私、就业等方面的挑战，亟需社会各界共同面对和解决。材料二：

在教育领域，人工智能技术的应用正在改变传统的教学模式。例如，智能测评系统能够根据学生的学习情况，精准推送个性化学习资源，提高学习效率。同时，AI助教可以承担一些重复性的教学任务，让教师有更多时间和精力关注学生的综合素质发展。但与此同时，过度依赖AI也可能导致学生缺乏独立思考能力，影响其思维发展。因此，如何在教育中合理运用人工智能，是当前亟需思考的问题。下列对材料一内容理解正确的一项是（3分）

答案：B

解析：材料一主要说明人工智能技术迅速发展，应用广泛，但也带来挑战，需社会共同面对。A项错误，材料未强调“代替人类”；C项错误，材料未提到“当下已完全解决问题”；D项错误，“仅是效率提升”表述片面。下列对材料二内容推断合理的一项是（3分）

答案：D

解析：材料二强调人工智能在教育中的应用使得教师能够关注学生综合素质，D项表述正确。A项错误，材料未说“学生再也不需要学习”；B项错误，材料指出AI助教承担的是重复性任务，并未提及完全替代教师；C项错误，材料并未明确说“AI技术存在致命缺陷”。材料一和材料二在论述人工智能时的侧重点有何不同？请简要说明。（3分）

答案：材料一侧重人工智能发展的整体影响与面临的挑战，材料二侧重其在教育领域的具体应用与潜在问题。

解析：材料一从宏观角度分析人工智能对社会的广泛影响及挑战，材料二聚焦教育领域，讨论AI的应用与可能影响。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

题目内容：

阅读下面的文学类文本，完成4～6题。

《秋日的银杏林》

银杏叶在秋风中纷飞，像一封封未寄出的信。风一吹，便有了信笺的褶皱，有了墨迹的晕染。有的叶子打着旋儿飘落，仿佛在告别；有的叶尖微微卷起，似乎在悄悄诉说。

林间小径被落叶铺成金毯，每一步都伴随着沙沙的声响。我常在这条小径上行走，听落叶与风的私语，看阳光如何穿过层层叠叠的叶隙，在地上洒下斑驳的光影。

有时，我会停下来，仰望枝头，看那些尚未飘落的叶子如何在阳光下闪耀。它们像守护者，安静地守着这棵古树，也守着我的回忆。作者运用了哪些修辞手法来描绘银杏叶？请简要分析。（4分）

答案：比喻、拟人。

解析：将银杏叶比作“未寄出的信”“信笺的褶皱”“墨迹的晕染”，属于比喻；“打着旋儿飘落”“悄悄诉说”赋予银杏叶人的动作和情感，属于拟人。请概括文章表达的情感。（3分）

答案：对银杏林的热爱与怀念。

解析：文章通过描绘银杏叶的飘落和林间景象，表达出对自然景观的欣赏和对往昔回忆的眷恋。文中“阳光如何穿过层层叠叠的叶隙，在地上洒下斑驳的光影”一句有何作用？（3分）

答案：这一句营造出静谧、温暖的氛围，增强画面感，使读者仿佛身临其境。

解析：通过细腻的描写，突出阳光的光影变化，增加文本的意境美和感染力。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

题目内容：

阅读下面的文言文，完成7～10题。

《报任安书》节选

太史公牛马走司马迁再拜言：少卿足下，曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士。意气勤勤恳恳，若望幸焉，恐托付不效，以伤先人之明。

昔者，周室衰微，诸侯并争，流言饰说，崇饰藩yes……今天子有至德，光明飞动，施及四海，而犹弗能，欲以贤圣之治，与其时臣人之大节，当怀负义之罪，不能自解于天地。

夫天下事，不患其不成，患其不择。故君子慎始，不为终。下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

答案：D

解析：A项，“曩者”意为“从前”；B项，“足下”是尊称；C项，“若望幸焉”意为“像渴望得到陛下宠幸一样”。D项，“负义”意为“对不起道义”，而非“背弃道义”。下列各句中，与“施及四海”句式相同的一项是（3分）

答案：B

解析：“施及四海”是状语后置，B项“诛及太子”也是状语后置，其余为一般句式。文中“夫天下事，不患其不成，患其不择”一句表达的核心观点是（3分）

答案：D

解析：这句话意为“天下之事，不怕做不成，只怕不讲求方法和选择”，强调方法的重要性，D项正确。请将文段中画线句子翻译成现代汉语。（3分）

答案：所以君子要谨慎地开始，不要因为最终没有达到目的而做错开始。

解析：翻译要准确传达“慎始”“不为终”的意思，语言简练流畅。（二）古代诗歌阅读（9分）

题目内容：

阅读下面这首诗，完成11～12题。

《登金陵凤凰台》

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）

答案：C

解析：A项正确，诗句描写凤凰台空无一人，江水依旧流；B项正确，诗句抒发怀古之情；C项错误，“浮云”象征朝政弊端，并非单纯指“高官”；D项正确，诗句表达对长安的思念与无奈。请分析“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”中“浮云”一词的意蕴。（3分）

答案：“浮云”象征朝政的弊端或权贵的遮蔽，使诗人不得见长安，表达政治不得志的惆怅。

解析：结合李白的政治遭遇与诗中情感，可知“浮云”是借代朝中党争或高官挡路，抒发其仕途不顺的愁绪。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：

补写出下列句子中的空缺部分。

13.________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

答案：无边落木萧萧下

解析：这是杜甫《登高》中的名句，描写秋季景象，与“不尽长江滚滚来”形成对仗。这里春来有谁来？_______，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

答案：闲来垂钓碧溪上

解析：前句出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，后句是该词的名句，需准确填写。________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

答案：零落成泥碾作尘

解析：这是陆游《卜算子·咏梅》中的名句，表达梅花的高洁与坚守。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：

16.请在下面横线上填入恰当的成语。

①他工作起来总是_______，从不半途而废。

②这道题看起来难，但他稍加思考，就_______地解开了。

③她总是_______，不愿与人争执。

答案：①锲而不舍②一蹴而就③息事宁人

解析：①“锲而不舍”表示坚持不懈；②“一蹴而就”形容事情轻而易举完成；③“息事宁人”表示避免争执，使事态平息。请指出下列句子中病句并修改。

①我们应当把发现错误、纠正错误作为主要任务。

②由于过度开发，导致该地区的生态环境遭到严重破坏。

答案：①病句：结构重复，“发现错误”“纠正错误”重复使用“错误”；修改：我们应当把发现和纠正错误作为主要任务。

解析：句子结构不简洁，存在语义重复的问题。

②病句：成分残缺，缺少主语；修改：由于过度开发，该地区的生态环境遭到严重破坏。

解析：句子前半部分“由于……”已构成状语，后半部分应有主语，使句子完整。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：

18.请将下列句子补写完整。

“____________，____________，这正是我们所需要的。”

答案：脚踏实地，仰望星空

解析：前后句语义应形成对比，前句强调实干，后句象征理想，结构对称，语意连贯。请将下面句子压缩为一句话。

近年来，随着互联网技术的发展，共享经济模式逐渐普及，人们越来越依赖网约车、外卖平台等服务。

答案：共享经济因互联网技术发展而逐渐普及。

解析：保留主要信息“共享经济”“互联网技术发展”“逐渐普及”，删减次要内容。请指出下列句子使用的修辞手法。

①他的笑声如银铃般清脆。

②如果说他是一颗流星，那我们便是未及燃烧的火种。

答案：①比喻②比喻

解析：①将“笑声”比作“银铃”；②将“他”比作“流星”，“我们”比作“火种”，均为比喻手法。四、写作（60分）题目内容：

21.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

材料：某地要建设一座城市博物馆，展览内容包括城市的