2026年高考新高考一卷语文试卷题库及答案(新课标卷)

2026年高考新高考一卷语文试卷题库及答案(新课标卷)考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

阅读下面的文字，完成1～3题。当代社会的数字化转型，正在深刻改变人类的信息获取与知识传播方式。信息类文本阅读作为语文考试的重要组成部分，其价值不仅在于考查学生对文本信息的提取与理解能力，更在于培养其批判性思维和信息素养。随着互联网技术的普及，信息来源日益多元化，学生在阅读过程中需具备辨别信息真伪、分析信息结构、提炼核心观点的能力。此外，信息类文本往往以论述类文本为主，注重逻辑性与论证方法的运用，这对学生理解文章主旨、掌握论述逻辑具有重要意义。从文中看，信息类文本阅读在语文考试中的作用是什么？（3分）

文中提到的“信息素养”包含哪些方面？请简要概括。（4分）

为什么说当代社会的数字化转型改变了知识传播方式？（3分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的文学类文本，完成4～6题。秋天的黄昏，总是带着一种莫名的忧郁。他站在小院门口，望着那片火红的落叶，心中涌起一阵难以名状的惆怅。风一吹，满地的落叶便似舞者般翻飞，仿佛诉说着什么。他曾在这里度过无数个夏天，而如今，只剩他一人。文中“秋天的黄昏”营造了怎样的氛围？（4分）

“满地的落叶便似舞者般翻飞”这句话用了什么修辞手法？其作用是什么？（6分）

请结合全文，简析“他”这一形象。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成7～10题。《史记·项羽本纪》载，项王乃复引兵西，至夏阳，闻汉军已破曹咎军，乃引兵渡河，复攻楚军。楚军败走，汉军追击。项王夜闻汉军四面皆楚歌，乃大惊曰：“汉皆已得楚矣，楚地悉为汉有，吾何渡为！”于是饮酒悲哭，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.复引兵西：西，向西

B.楚地悉为汉有：悉，全部

C.歌数阕：阕，乐曲终止一次

D.美人和之：和，唱和下列各句中，与“吾何渡为”句式相同的一项是（3分）

A.吾何患焉

B.何后之有

C.何以知之

D.何其壮也请翻译下列句子。（6分）

①项王夜闻汉军四面皆楚歌

②左右皆泣，莫能仰视项王在文中为何会“饮酒悲哭”？结合文本内容简要分析。（8分）（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这首宋诗，完成11～12题。《书愤》陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.首句“早岁那知世事艰”表达了诗人年少时对国事的天真认识

B.“楼船夜雪瓜洲渡”描绘了边关战事的紧张激烈与诗人的豪情

C.“塞上长城空自许”含有对自己壮志未酬的感慨

D.尾联“千载谁堪伯仲间”表达了对诸葛亮的推崇与敬仰本诗抒发了作者哪些复杂的情感？请简要说明。（6分）（三）名篇名句默写（6分）

13.补写出下列句子中的空缺部分。

①桂影斑驳，风移影动，___________________。（《项脊轩志》）

②塞下秋来风景异，___________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

③___________________，浪淘沙尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

14.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（3分）

①这位科学家在研究中常能发现一些________的规律。

②他________地批评了我，但并没有伤及我的自尊。

③在这次会议上，两位专家________地发表了意见，观点一致。

A.隐晦面面俱到精准

B.精微着重恰如其分

C.深奥小心翼翼旗鼓相当

D.微妙合情合理一针见血下列句子中，加点成语使用不当的一项是（3分）

A.他总是言不由衷，让人难以捉摸。

B.这篇文章内容空洞，言不及义，不值得一看。

C.他们二人虽性格迥异，但志趣相投，可谓殊途同归。

D.她虽然年纪轻轻，却早已熟稔人情世故，处事游刃有余。下列句子中，有语病的一项是（3分）

A.这次会议的成功召开，标志着我们已经迈开了改革的第一步。

B.他不仅聪明伶俐，而且为人谦和，深受同学们喜欢。

C.由于天气的原因，我们决定不进行户外活动。

D.发展经济不能以破坏环境为代价，否则必将得不偿失。请将下面句子补写完整，使语意连贯，逻辑严密。（2分）

他一直坚持阅读，________，这使得他在写作时总是文思泉涌。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

18.请将下面这段话压缩为不超过30字的新闻导语。（3分）

近日，某地开展了一场关于环境保护的科普讲座，吸引了大量市民参与。讲座由环保局主办，内容涵盖垃圾分类、节能减排等方面，旨在提高公众的环保意识，推动绿色生活方式的普及。请仿照例句，续写两句话，要求句式相同，语意连贯。（3分）

例句：春是生命的源头，百花争艳，万物苏醒。

仿写：

①秋是收获的象征，_____________________。

②夏是热情的化身，______________________。请指出下面句子中的修辞手法并分析其作用。（3分）

“他像一头老牛，默默耕耘，从不抱怨。”四、写作（60分）作文（60分）

阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得了什么。”——爱因斯坦

材料二：一个国家的发展，离不开每个人的努力。如果每个人都只顾自己，不关心集体，那么这个国家将无从谈起。请以“个人与集体”为主题，写一篇议论文，不少于800字。要求：论点明确，论据充分，结构清晰，语言流畅。答案及解析一、现代文阅读

答案：

1.信息类文本阅读的作用是考查学生对文本信息的提取与理解能力，培养其批判性思维和信息素养。

2.信息素养包括辨别信息真伪、分析信息结构、提炼核心观点等方面。

3.当代社会的数字化转型改变了知识传播方式，因为信息来源多元，传播速度加快，方式更加便捷和广泛。解析：

本题考查学生对信息类文本阅读的理解与分析能力。题目围绕数字化转型对信息获取和知识传播方式的影响进行探讨，要求学生结合文本内容理解其功能和价值。文中“秋天的黄昏”营造了凄凉、寂寞、沉郁的氛围，为人物情感的表达奠定了基础。

本句使用了比喻的修辞手法，将落叶比作舞者，生动形象地表现出落叶飘落的动态美，也隐含对生命流逝的感慨。

“他”是一个孤独、哀愁但内心充满情感的人物形象。他独自站在小院门口，面对满地落叶，表现出对过去的怀念与对现实的无奈，反映出一种深沉的悲伤情绪。解析：

本题考查文学类文本阅读，要求学生体会环境描写的作用，分析修辞手法，理解人物形象。（二）古代诗文阅读

答案：

7.D

解析：

“何其壮也”是“多么壮烈啊”的意思，属于感叹句，与“吾何渡为”属于疑问句，句式不同。B

解析：

“吾何渡为”是疑问句，与“何后之有”均为疑问句，结构一致。①项王在夜里听到汉军四面传来楚地的歌声。

②周围的人都流泪了，没有人敢抬头看。解析：

本题考查文言文翻译能力，注意虚词和特殊句式的理解。项王饮酒悲哭，是因为他意识到楚军已被汉军击败，自己的理想无法实现，内心充满无奈与悲怆。解析：

本题考查文言文内容的理解与分析能力，强调情感表达和历史背景的理解。（三）名篇名句默写

答案：

13.

①夜深护花

②行似无尽

③大江东去解析：

本题考查名篇名句的准确默写，需熟悉《项脊轩志》、《渔家傲·秋思》和《念奴娇·赤壁怀古》中的相关句子。三、语言文字运用

答案：

14.B

解析：

“精微”指细微、精细，与“规律”搭配得当；“着重”表示强调，与“批评”搭配合理；“恰如其分”形容做事恰到好处，用于“发表意见”也合适。A

解析：

“言不由衷”指说话不从内心出发，含虚假之意，用在此句中与“难以捉摸”搭配不当。C

解析：

“由于天气的原因”存在赘述，“因为”已经表明因果关系，加上“的原因”形成重复，属于语病。使他在写作时总是文思泉涌。解析：

本题考查补写句子的能力，要求补写部分能与前文形成逻辑联系。某地开展环保科普讲座，旨在提高公众环保意识，推动绿色生活普及。解析：

本题考查压缩语段的能力，要求保留关键信息，语言简洁。①秋是收获的象征，瓜果满地，五谷丰登。

②夏是热情的化身，骄阳似火，万物生长。解析：

本题考查仿写能力，要求句式相同，语意连贯，注重季节特征的表达。本句使用了比喻的修辞手法，将“他”比作“老牛”，形象地表现了他踏实、默默奉献的性格特点。解析：

本题考查修辞手法的识别与分析能力，要求学生理解比喻的作用。四、写作

答案：

21.作文参考答案：

题目：个人与集体个人与集体，看似对立，实则相辅相成。个人是集体的细胞，集体是个人的土壤。一个人的价值，不仅取决于他个人的成就，更在于他如何将个人的力量融入集体。正如爱因斯坦所说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得了什么。”这句话深刻揭示了个人与集体之间的关系。在集体中，个人的价值得以实现，集