人教版（2026）八年级下册英语UNIT 6 Crossing Cultures讲义

第第页一、结果状语从句（表主句动作的“结果”）核心用法1.引导词：主要用so...that和such...that，均表示“如此……以至于……”。◦so...that结构：so+形容词/副词+that从句（so后接“形容词/副词”，直接修饰性质或动作程度）例：Sheissokindthateveryonelikesher.（她人太好了，所有人都喜欢她）；HerunssoquicklythatIcan’tfollowhim.（他跑得太快，我跟不上）◦such...that结构：①such+a/an+形容词+可数名词单数+that从句例：It’ssuchainterestingbookthatIreadittwice.（这是本超有趣的书，我读了两遍）②such+形容词+不可数名词/可数名词复数+that从句例：Theyaresuchcutedogsthatkidsloveplayingwiththem.（这些狗太可爱了，孩子们都喜欢和它们玩）重点•so和such的根本区别：so后接“形容词/副词”，such后接“名词短语”（形容词+名词），二者不可混用（如不能说“suchfast”或“soabook”）。注意事项•区分sothat（目的状语从句）和so...that（结果状语从句）：sothat表“为了……”，常配情态动词（can/could）；so...that表“如此……以至于”，无情态动词，且有明确结果。例：Hestudieshardsothathecanpasstheexam（目的：为了通过考试）；Hestudiessohardthathepassedtheexam（结果：学得太努力，以至于通过了考试）。二、条件状语从句（表主句动作的“条件”）核心用法1.引导词：常用if（如果）、unless（除非，=ifnot）、aslongas（只要）。2.核心时态规则：主将从现（主句用“一般将来时/祈使句/含情态动词的句子”，从句用“一般现在时”表将来条件）。例：①Ifitrainstomorrow,wewillstayathome（主句将来时，从句现在时）；②Unlessyouhurryup,youwillmissthebus（unless=ifyoudon’thurryup）；③Tellmeaslongasyouneedhelp（主句祈使句，从句现在时）。重点•unless的替换理解：记准“unless=ifnot”，翻译时可先换成ifnot验证逻辑（如“Unlessyouworkhard,youcan’tpass”=“Ifyoudon’tworkhard,youcan’tpass”）。•主句的三种形式：除了“will+动词原形”，还能是祈使句（开头用动词原形）或含can/may/must的句子（如“Youcangooutifyoufinishhomework”）。注意事项•区分if的两种含义：if引导条件从句时（表“如果”），遵循“主将从现”；if引导宾语从句时（表“是否”），时态随主句（如“Idon’tknowifhewillcometomorrow”，此处if是“是否”，不遵循主将从现）。三、时间状语从句（表主句动作的“时间”）核心用法（按引导词分类）1.when（当……时候）◦用法：从句动作可长可短，主从句时态需呼应（如主句用过去时，从句也用过去时；主句现在时，从句现在时）。例：WhenIgottoschool,thebellwasringing（从句短暂动作，主句延续动作）；WhenIhavefreetime,Ireadbooks（主从句均现在时）。2.while（当……时候）◦用法：从句动作必须是延续性的（如read、play、cook），主从句常搭配“过去进行时+过去进行时”（表同时进行）或“一般过去时+过去进行时”（表一个动作打断另一个）。例：Whileweweretalking,theteachercamein（我们聊天时，老师进来了，聊天是延续动作）。3.assoonas（一……就……）◦用法：遵循“主将从现”规则（同条件从句），表两个动作衔接紧密。例：IwillcallyouassoonasIarriveinBeijing（我一到北京就给你打电话）。4.until（直到……）◦用法：分两种情况，关键看主句动词类型：①肯定句：主句用延续性动词（如wait、stay、work），表“动作持续到从句时间”；例：Iwaiteduntilmymomcameback（我等到妈妈回来，wait是延续动作）。②否定句（not...until）：主句用短暂性动词（如start、sleep、arrive），表“动作到从句时间才发生”；例：Shedidn’tgotobeduntilshefinishedhomework（她做完作业才睡觉，gotobed是短暂动作）。5.before/after（在……之前/之后）◦用法：主从句时态呼应（常用“一般过去时+一般过去时”或“一般现在时+一般现在时”）。例：Washyourhandsbeforeyoueat（吃饭前洗手）；Afterhefinishedwork,hewenttothegym（他下班后去了健身房）。重点•while的延续性动作：只要用while，从句动词必须是“能持续一段时间”的（如不能说“WhileIgotup...”，gotup是短暂动作，需换成“WhenIgotup...”）。•until的动词搭配：记准“肯定句+延续动词，否定句+短暂动词”，这是初中高频易错点。•assoonas的时态：严格遵循“主将从现”，不能说“AssoonasIwillarrive...”。注意事项•when和while的时态差异：when可接短暂/延续动作，while只接延续动作；当两个延续动作同时进行时，只能用while（如“WhileIwasreading,mysis