2026届广东省深圳市外国语学校高二上生物期末统考模拟试题含解析_第1页
2026届广东省深圳市外国语学校高二上生物期末统考模拟试题含解析_第2页
2026届广东省深圳市外国语学校高二上生物期末统考模拟试题含解析_第3页
2026届广东省深圳市外国语学校高二上生物期末统考模拟试题含解析_第4页
2026届广东省深圳市外国语学校高二上生物期末统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届广东省深圳市外国语学校高二上生物期末统考模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于植物激素的叙述,错误的是()A.在植物体内含量极少 B.由某些部位产生,运输到特定部位发挥作用C.直接参与细胞代谢 D.化学本质是有机物2.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在四个条件相同的人工池塘中各放入等量的三种蝌蚪和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中三种蝌蚪的存活率如图,下列推测不合理的是A.捕食者主要捕食甲和丙B.三种蝌蚪的竞争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失D.无捕食者的池塘中,甲蝌蚪数量呈“J”型增长3.下列有关免疫系统组成的叙述,不正确的是()A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞包括T细胞和B细胞,分别在骨髓和胸腺中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质4.为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。下列叙述正确的是A.若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是②B.若琼脂块③和④中均出现了较强放射性,则说明ABA在茎尖的运输不是极性运输C.若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①②③④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输是极性运输D.该实验证明放射性同位素14C具有促进IAA和ABA在茎尖切段中进行极性运输的作用5.下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是()A.沼气池中的微生物是该生态系统的分解者B.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用D.多途径利用农作物可提高该生态系统的能量利用效率6.下列有关群落演替的说法中,正确的是()A.群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指被完全取代B.“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象C.发生在裸岩上的演替过程经历阶段为:裸岩阶段→地衣阶段→灌木阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→森林阶段D.群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响7.SP8噬菌体DNA的两条链的碱基组成很不平衡,其中一条链含有比较多的嘌呤(A链),另一条互补链含有比较多的嘧啶(B链),已知嘌呤比嘧啶重。科学家让SP8噬菌体侵染枯草杆菌,然后从枯草杆菌中分离出RNA,分别与SP8噬菌体DNA的A链和B链混合,并缓慢冷却。结果发现,SP8噬菌体侵染后形成的RNA只与A链形成DNA-RNA杂合分子。下列说法正确的是()A.SP8噬菌体DNA中的嘧啶数不等于嘌呤数B.DNA-RNA杂合分子不存在未配对的单链部分C.上述RNA是以DNA中较轻的链为模板转录而来D.可用密度梯度离心方法分离SP8噬菌体DNA的双链8.(10分)下列有关基因重组的叔述.正确的是()A.基因重组是生物变异的根本来源B.基因型为Aa的豌豆自交,子代因基因重组而出现性状分离C.四分体的非姐妹染色单体间的交叉互换会导致基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组二、非选择题9.(10分)下图为某高等植物细胞进行有丝分裂的简图,请据图完成下面问题:(1)A所示的细胞处于有丝分裂的________期,细胞中有________条染色体,有________条染色单体(2)图B细胞处于有丝分裂的________期,细胞中有________条染色单体。10.(14分)已知玉米籽粒的黄色和白色是一对相对性状,且黄色(A)对白色(a)为显性。请回答下列遗传与变异的相关问题。(1)正常结黄色籽粒的植株甲的一个花粉母细胞(相当于哺乳动物的精原细胞)经减数分裂后形成的一个精细胞如图甲所示,这说明在减数分裂产生配子的过程中,除发生了染色体数目变异外,还发生了___________交换,请在下图方框中画出和该精细胞来源于同一次级精母细胞的另一个精细胞中的染色体及基因关系的图解___________。(2)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株乙,其细胞中9号染色体如图乙所示。①植株乙的变异类型为___________。②为了确定植株乙的基因A是位于正常染色体上还是异常染色体上(不考虑交换),让植株乙自花授粉产生F1,F1的表现型及比例为___________,可说明植株乙的基因A位于正常染色体上。③以植株乙为父本,以正常的结白色籽粒的植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株结黄色籽粒的植株丙,其染色体及基因组成如图丙所示。该植株形成的最可能原因是父本在减数分裂过程中___________。11.(14分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节。请分析回答:(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______,可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。除题干所述外,列举两个植物生长素两重性的例子____________________________。从激素相互作用的角度分析,高浓度生长素抑制生长的原因可能是___________________________。(2)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较,可得出____________;继而根据图中的②③组所示结果进行比较,可得出________。(3)油菜素内酯是一种新型植物内源激素,主要分布在植物伸长生长旺盛的部位。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果:油菜素内酯浓度(mg/L)00.100.200.300.400.50平均株高(cm)162038514224由实验结果可知,促进芹菜幼苗生长的油菜素内酯最适合浓度范围是___,根据本实验结果可得出的结论是____。(4)多地媒体披露,市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避孕药(其主要成分是类雌性激素),请判断此类做法是否有效果?有效果请说明有什么效果?如无效说明原因?_______。12.下图是具有两种常染色体遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。若II-7为纯合体,请据图回答:(1)甲病是致________性遗传病;乙病是________性遗传病。(2)II—5的基因型可能是______________________,III—8的基因型是____________。(3)III—10是纯合体的概率是________。(4)假设III—10与III—9结婚,生下正常男孩的概率是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】植物激素是植物体内产生,并运输到作用部位发挥调解作用的微量有机物。不同激素的化学本质组成不同,但它们的作用方式却有一些共同的特点:(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官和靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。激素只能对生命活动进行调节,不参与生命活动。【详解】A、激素是一种调节代谢的物质,在植物体内含量很少,A正确;B、植物激素不是由专门的分泌器官产生,而是由植物的一定部位产生,由某些部位产生,运输到特定部位发挥作用,B正确;C、植物激素调节代谢,不直接参与代谢,C错误;D、植物激素是植物细胞产生的有机物,D正确。故选C。【点睛】需要注意的是B选项,要求考生明确激素不能参与新陈代谢,只能对新陈代谢活动进行调节。2、D【解析】A、从柱状图中可知,随着捕食者数量增多,甲与丙数量下降,说明捕食者主要捕食甲与丙。A正确;B、在捕食者为0时,甲与丙数量较多,乙较少,在捕食者较多时,甲与丙数量减少,乙相对较多,说明三种蝌蚪的竞争关系可能受捕食者影响。B正确C、从图看出,无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失,C正确;D、无捕食者的池塘中,甲蝌蚪数量呈“S”型增长。D错误;故选D3、C【解析】1、免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。2、人体免疫系统有三道防线,第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物;第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应;第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫。一般情况下,前两道防线可防止病原体对机体的侵袭。【详解】A、免疫系统是由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成,免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶菌酶,A正确;B、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,B正确;C、免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞,淋巴细胞包括T细胞和B细胞,C错误;D、免疫活性物质由免疫细胞形成,如淋巴因子和抗体,或其他细胞产生,如溶菌酶,D正确。故选C。4、B【解析】生长素的运输只能由形态学的上端向形态学下端运输,据图分析:A为形态学上端,B为形态学下端,②④两组的形态学上下端弄反了,据此作答。【详解】A.由于生长素在茎尖切段只能由形态学上端向形态学下端运输,所以①中有生长素,②中由于形态学的上下端弄反了,不会含有生长素,A错误;B.③④中均出现较强放射性,说明ABA在茎尖既可由形态学上端向形态学下端运输,也可倒过来运输,不是极性运输,B正确;C.若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①②③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输,即不遵循IAA只能由形态学上端向形态学下端运输,C错误;D.该实验利用放射性同位素14C是为了便于检测和观察,D错误。5、C【解析】生态系统能量流动的起点是生产者,因此输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能。能量流动的特点是单向流动,逐级递减。生态农业使废弃物资源化,实现了农业生态系统中物质循环再生和能量的多级利用。但是多途径利用农作物提高了能量的利用率,不能改变能量传递效率。【详解】A、农作物秸秆及人、家畜粪便进入沼气池,被沼气池中的微生物分解,微生物属于该生态系统中的分解者,A正确;B、微生物分解农作物秸秆的过程利用了农作物通过光合作用储存的化学能,B正确;C、沼渣、沼液作为肥料还田,实现了物质的循环利用,能量不能循环利用,C错误;D、将农作物秸秆及人、家畜粪便放入沼气池生产沼气,提高了该生态系统的能量利用效率,D正确。故选C。6、B【解析】1、演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,分为初生演替和次生演替两种类型。2、初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。3、次生演替:原有的植被虽然已经不存在,但是原有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】A、在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是“取而代之”,A错误;B、“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述是的古道在没人行走后所发生的次生演替的现象,B正确;C、发生在裸岩上的演替过程经历阶段为:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木植物阶段→森林阶段,C错误;D、群落演替的根本原因是群落内部和外部环境共同作用的结果,D错误。故选B。7、D【解析】1、不同生物的DNA之间,4种脱氧核苷酸的数量和相对比例一般不同,但无论哪种物质的DNA中,都有A=T和G=C,这被称为DNA化学组成的卡伽夫法则。2、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。【详解】A、SP8噬菌体DNA是双链,所以分子中的嘧啶数等于嘌呤数,A错误;B、由于基因是有遗传效应的DNA片段,DNA上的片段并不都转录,因此该实验的DNA-RNA杂合分子一定含有未配对的单链部分,B错误;C、根据“SP8噬菌体侵染后形成的RNA只与重链形成DNA-RNA杂合分子”的实验结果说明转录过程是以DNA中较重的链为模板转录而来,C错误;D、分离SP8噬菌体DNA的双链可用密度梯度离心方法,D正确。故选D。8、C【解析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合;②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。【详解】A、基因突变是生物变异的根本来源,A错误;B、基因型为Aa的个体自交,因基因分离而导致子代性状分离,B错误;C、四分体(或同源染色体)非姐妹染色单体间的交叉互换会导致基因重组,导致非等位基因重组,属于基因重,C正确;D、同卵双生姐妹基因型相同,所以造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是环境条件不同,也有可能存在基因突变,D错误。故选C。二、非选择题9、(1).后(2).8(3).0(4).前(5).8【解析】A图为有丝分裂后期,B图为有丝分裂前期,C图为有丝分裂中期,D图为有丝分裂末期。【详解】(1)A所示的细胞着丝点分裂,处于有丝分裂的后期,细胞中有8条染色体,有0条染色单体。(2)图B细胞含有染色单体,染色体散乱分布在细胞中,处于有丝分裂的前期,细胞中有8条染色单体。【点睛】识记有丝分裂各时期的特点是解题关键。10、(1)①.同源染色体中的非姐妹染色单体(或上的等位基因)②.(2)①.染色体结构变异(或染色体部分缺失)②.黄色∶白色=1∶0③.同源染色体未分离【解析】根据题意和图示分析可知:(1)玉米籽粒的非糯性与糯性由一对等位基因控制,符合基因的分离定律。杂合的非糯性植株经减数分裂可产生两种花粉,比例为1:1。(2)9号染色体中的一条染色体缺失了某一片段,属于染色体结构变异中的缺失,以植株甲(Aa)为父本,正常的白色籽粒植株(aa)为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图乙所示,由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用,即含有A的精子不能参与受精作用,所以黄色籽粒植株乙(Aaa)中有一个a来自母本,还有A和a都来自父本,由此可见,该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离。【小问1详解】由图甲分析可知,在该花粉母细胞的减数分裂过程中,同源染色体未分离,且同源染色体中的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换。和图中精细胞来源于同一次级精母细胞的另一个精细胞的基因型也是Aa,图示如下。【小问2详解】①根据图形判断,植株乙的变异类型为染色体结构变异中的缺失。②若A基因位于正常染色体上,无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用,则植株乙(Aa)产生的雄配子为A,雌配子为A:a=1:1,植株乙自交所得F1的基因型为AA和Aa,全部为黄色,故黄色∶白色=1∶0。③由题意可知,亲本的基因型为aa(母本)、Aa(父本),而子代的基因型为Aaa,由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用,则母本提供的卵细胞的基因型为a,父本提供的精子的基因型为Aa,由此推测植株丙形成的原因是父本在减数第一次分裂时同源染色体未分离。【点睛】本题结合题图,考查基因分离定律和基因自由组合定律及应用及染色体变异等相关知识,重点考查基因自由组合定律及应用。11、(1).Ⅱ(2).d(3).顶端优势(棉花摘心植株去顶)根的向地性(4).生长素浓度增加到一定值时,促进乙烯的合成,乙烯含量增高,反过来抑制生长素促进植物伸长的作用。(生长素促进乙烯合成,乙烯含量增多抑制生长)(5).顶芽的存在会抑制侧芽的生长(6).细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用(7).0.20-0.40mg/L(8).不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长有影响,一定浓度范围内,随着浓度的增加,促进作用先增加后减(不能答抑制作用,本实验结果还没出现抑制作用)(9).无效果,植物无接受动物激素的受体,对植物细胞不起作用【解析】1、据图甲分析:双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,所以Ⅰ代表双子叶植物、Ⅱ代表单子叶植物,图中d点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长,又可以促进单子叶植物的生长,所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂。2、据图乙分析:①③组的单一变量是有无顶芽,有顶芽时,侧芽不生长,没有顶芽时侧芽生长,说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长。②组结果与①③进行比较,具有细胞分裂素,可见,细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制。【详解】(1)用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感,即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ;选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂,既抑制双子叶杂草的生长,同时又能促进单子叶农作物的生长,该现象说明了生长素的生理作用具有两重性;此外顶端优势(棉花摘心,植株去顶)和根的向地性也可说明生长素作用的两重性;高浓度生长素抑制生长的原因可能是生长素浓度增加到一定值时,促进乙烯的合成,乙烯含量增高,反过来抑制生长素促进植物伸长的作用。(2)①③组的区别是顶芽的有无,说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长;②③组的区别是细胞分裂素的有无,说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。(3)据表格数据可知,与对照相比,在0.30mg/L的浓度下,芹菜平均株高最高,故促进芹菜幼苗生长的油菜素内酯最适合浓度范围是其两侧的浓度范围,即0.20-0.40mg/L;据表格数据可知:不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长有影响,一定浓度范围内,随着浓度的增加,促进作用先增加后减。(4)激素需要与受体结合后才能发挥作用,由于植物无接受动物激素的受体,对植物细胞不起作用,故嫩黄瓜在种植时被涂抹避孕药,并无效果。【点睛】本题结合曲线图,考查植物激素的功能和应用、探究实验,意在考查考生分析曲线提取有效信息的能力;能够运用对照实验的原则图2进行分析;识记对插条处理的两种方法,注意其使用的条件和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论