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2026年冀教版五年级语文上册月考考试复习试卷及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、积累运用(40分)1、选择正确的汉字填空(10分)
①精()细()
A.精神精细
B.精炼精心
C.精美细致
D.精彩细节②他昨天在操场()了一圈。
A.跑
B.跑步
C.跑步了
D.跑过了③那个故事很()。
A.精彩
B.精密
C.精神
D.精美④老师()我们认真听课。
A.要求
B.要求了
C.需要
D.需要了⑤柳枝在春天里()绿了。
A.变得
B.变
C.变绿
D.绿2、多音字选择(6分)
①“行”在“行人”中读()
A.xíng
B.háng②“长”在“长大”中读()
A.cháng
B.zhǎng③“重”在“重新”中读()
A.chóng
B.zhòng④“调”在“调节”中读()
A.diào
B.tiáo⑤“丧”在“丧失”中读()
A.sāng
B.sàng⑥“的”在“美丽的”中读()
A.de
B.dí3、填空(12分)
①“落花生”一文中,父亲用________来比喻花生,说明花生具有________的品质。②珍珠鸟渐渐地________,使我________地观察它。③在《白鹭》一文中,作者把白鹭比作________和________。④《桂花雨》这篇课文的作者是________,她通过描写________体现了对家乡的思念。⑤《将相和》讲的是________和________的故事,赞扬了________的品质。⑥《什么比猎豹的速度更快》的作者是________,文章主要介绍了________的速度。4、按要求改写句子(6分)
①白鹭是一首精巧的诗。(改为比喻句)②他的成绩很好,我们都很佩服他。(改为反问句)③同学们认真地听课。(改为被字句)5、词语解释(6分)
①精巧:___________________________
②谦虚:___________________________
③羞愧:___________________________
④屏息凝神:___________________________
⑤疾驰:___________________________
⑥顾名思义:___________________________二、阅读理解(40分)阅读《将相和》中的一段文字,回答问题。(10分)
蔺相如想了一会儿,说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王之所以不敢侵犯赵国,不是因为秦王怕我们赵国,而是因为我们赵国文臣武将团结一心。如果得到,我们就赢了;如果得不到,就让我们在秦王面前英勇赴死吧!”①蔺相如为什么不怕廉将军?
②用自己的话概括这段话的主要意思。阅读《桂花雨》中的一段文字,回答问题。(10分)
这院里的桂花树有两棵,一棵是老树,一棵是新树。老树根深叶茂,一到秋天,满院都是桂花的香气。我最喜欢的是那棵新树,因为它开花时最漂亮。①作者描写老树和新树的目的是什么?
②从这段话中,你感受到作者怎样的情感?阅读《猎人海力布》中的一段文字,回答问题。(10分)
海力布救了龙王的女儿,龙王很感激,给了他一块能听懂动物说话的仙石。可这块仙石有个规矩:如果用它听懂动物说话,说话的内容就会变成石头。①仙石有什么奇特的功能?
②为什么海力布不能把秘密告诉别人?阅读《村晚》中的一段文字,回答问题。(10分)
草满池塘水满陂,山衔落日浸斜晖。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。①请写出诗中描绘的景色。
②这首诗表达了诗人怎样的情感?三、作文(20分)题目:《我最喜爱的动物》
要求:
1.写出你最喜爱的动物是谁。
2.说明喜欢它的原因。
3.写出它的一些特点。
4.语言通顺,字数不少于300字。答案及解析一、积累运用答案:
1、①A②B③A④A⑤B
2、①A②A③A④A⑤B⑥A
3、①箭、默默奉献②靠近、小心翼翼③一首歌、一支笔④叶圣陶、桂花⑤廉颇、蔺相如、顾全大局、团结一心⑥伯罗普、猎豹
4、①白鹭是一首精巧的诗。②难道他的成绩不好,我们不佩服他吗?③课文被同学们认真地听课。
5、①精致巧妙②自己有优点不骄傲③因为做错事而感到不好意思或羞耻④屏住呼吸,聚精会神地看或听⑤快速奔跑⑥顾名思义就是从名称推测出含义解析:
1、考察汉字的正确书写与词语搭配。
2、考察多音字的正确读音及其在不同词语中的读法。
3、考查对课文内容的理解与记忆,包括人物品质和文章主旨。
4、考查句子改写能力,包括比喻、反问和被字句的变化。
5、考查词语的准确理解与运用。二、阅读理解答案:
1、①因为秦王不敢侵犯赵国,是因为赵国文臣武将团结一心,所以蔺相如不怕廉将军。
②这段话主要讲蔺相如用团结一心的决心来鼓励大家面对困难。2、①作者通过对比老树和新树,突出新树开花时的美丽。
②表达了作者对桂花的喜爱之情和对家乡的思念。3、①可以听懂动物说话。
②因为如果告诉别人,他就会变成石头,生命就会消失。4、①草满池塘、水满池塘、山衔落日、斜晖浸染池塘。
②表达了诗人对乡村生活的喜爱与向往。解析:
1、结合课文内容,考查学生对人物品质和情节的理解。
2、通过细节描写,考查对场景和情
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