工作室2026年度第三周期工作计划

工作室2026年度第三周期工作计划在新的一年里，做为怀揣梦想的教育人也该踏上征程，为新一年的期待，新一年的成长，不懈耕耘，播撒种子。“徐秀娟名班主任工作室”全体成员根据团队自身需求与实际，制定2026年度上半学期工作计划，希望在教育局与学校的指导与大力支持下，能够圆满完成计划，学的更多，贡献越大，走的更远，飞的更高。一、指导思想在圆满完成前两个学期工作的基础上，本学期工作室将进入“深化实践、提炼成果、辐射引领”的新阶段。全体成员将继续秉持“躬耕教坛、强国有我”的信念，在巩固既有学习成果的同时，聚焦教育实践中的深层次问题，推动理论学习向实践创新转化，个人成长向团队成果转化，努力形成可推广、可借鉴的班主任工作经验，实现从“研修共同体”向“发展共同体”的进阶。二、工作目标1.立德树人，深化育人艺术：坚持“育人德为先”，尊重学生人格与个性差异，努力成为受学生喜爱与尊敬的魅力型教师。2.理论引领，夯实专业基础：深入学习研究李镇西、魏书生等教育专家的班主任教育艺术，为工作提供理论支撑与实践指引。3.梯队培养，促进共同成长：着力培养、带动年轻班主任成长，助力其形成个人教育风格，向“县市级优秀班主任”目标迈进。4.系统总结，提炼工作经验：在探索与实践中，理清工作思路，系统总结行之有效的班主任工作经验。5.积极参与，拓宽发展平台：认真参加县教育局“三名工程”各项活动，做好学习记录与心得撰写。6.立足本职，争当育人楷模：在教育教学岗位上精益求精，争做教育育人的典范。三、具体工作措施1、提高理论素养。先进的理论是教学和教研的先导，没有先进的理论指导，一切教学和教研都是纸上谈兵。本周期计划共读2本专著，朱永新的《我的阅读观》和管建刚的《一线带班》，并形成读书笔记。2、形成成长共同体。定期和内部、地区校班主任对班级管理工作中的重点、难点问题进行研讨交流，并形成教学反思，以促进专业化成长。3、开展观摩研析活动。每学期承观摩校级班会课示范教学，并进行研讨，同时积极参与观摩各类中青年班主任班会课教学。通过这些活动，不断总结自身教育教学方法和经难，提升教育管理水平。4、坚持撰写德育论文。在平时的教育教学和班级管理工作中，坚持撰写教育随笔，积极撰写案例反思和德育论文，做有心的教育人。四、工作安排2026年1月：总结规划·回顾前两学期个人成果，进行学期初反思分享。·讨论并通过本学期工作计划。·2026年2月：假期理论研读·利用假期时间完成一本教育著作的研读。·结合自身经验，书写不少于1500字的读书笔记，·2026年3月：读书分享会·根据假期阅读情况，开展读书分享活动。·2026年4月：班会观摩研讨·举行“精品班会课”内部观摩与评析会。·针对班级管理中的某个难点（如学生手机管理、学业情绪疏导等）开展深度研讨。·2026年5月：班主任工作经验交流·结合案例，自选主题（如“后进生转化”“班级文化建设”“家校共育创新”等）。·2026年6月：反思与总结·每位成员撰写一篇1500字左右的个人事迹，聚焦关爱学生、家校沟通、教育公平等真实案例，体现教育情怀。·召开工作室反思总结会，形成文字档案。让我们撸起袖子，新学期一起加油干！在教育局和学校的支持下，“徐秀娟名班主任工作室”全体成员将这份计划作为我们的“施工图”。我