Unit5-Unit9语法知识点总结课件人教版(0)英语九年级全册

九年级英语全册语法Unit501/B.书面表达（本题15分）请根据要求完成短文写作，并将短文写在答题卡对应题目的答题位置上。广东英文广播电台正在举办主题为“Takemehome”的流浪动物领养活动，假设你是第一中学的李明，想领养一只流浪猫，请根据以下的思维导图用英文给活动发起人Mr.Brown写一封领养申请书。

一般现在时的被动语态1.被动语态的含义及构成

英语动词有两种语态，即主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，则谓语动词使用主动语态；如果主语是动作的承受者，则谓语动词使用被动语态。被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成，助动词be有人称、数和时态的变化。基本结构：am/is/are+done(过去分词)二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。一、单项选择（每题2分，共20分）1.Paper______byCaiLuninHanDynasty.A.inventsB.inventedC.isinventedD.wasinvented2.English______asasecondlanguageinmanycountries.A.speaksB.isspokenC.spokeD.wasspoken3.Everyyear,alotoftrees______inourcitytomaketheenvironmentbetter.A.plantB.plantedC.areplantedD.wereplanted4.—Howoften______theclassroom______?—Everyafternoonafterschool.A.does;cleanB.is;cleanedC.was;cleanedD.will;becleanedDBCB二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。1.Rice_________(grow)inthesouthofChina.2.Thiskindofwatch_________(make)inGuangzhou.3.Theflowersinourschoolgarden___________(water)everymorning.4.Thesebooks______________(notsell)inthissmallshop.Youneedtogotoabigbookstore.5.How______thenewword____________(pronounce)?Canyoutellme?6.Ourschoollibrary_______________(open)at8a.m.and___________(close)at5p.m.everyday.7.Manyinterestingstories__________(tell)byourEnglishteacherinclass.8.Theoldphotos_______________(keep)inaboxbymygrandmother.Sheoftenlooksatthem.isgrownismadearewateredaren’tsoldispronouncedisopened(is)closedaretoldarekeptUnit602/B.书面表达（本题15分）请根据要求完成短文写作，并将短文写在答题卡对应题目的答题位置上。广东英文广播电台正在举办主题为“Takemehome”的流浪动物领养活动，假设你是第一中学的李明，想领养一只流浪猫，请根据以下的思维导图用英文给活动发起人Mr.Brown写一封领养申请书。被动语态(二)1.一般过去时的被动语态的含义

一般过去时的被动语态表示过去某一时间的被动动作或过去经常性、习惯性的被动动作，其结构为“主语＋was/were＋及物动词的过去分词(＋by＋动作执行者)”。基本结构：was/were+done(过去分词)B.书面表达（本题15分）请根据要求完成短文写作，并将短文写在答题卡对应题目的答题位置上。广东英文广播电台正在举办主题为“Takemehome”的流浪动物领养活动，假设你是第一中学的李明，想领养一只流浪猫，请根据以下的思维导图用英文给活动发起人Mr.Brown写一封领养申请书。stop的用法结构核心含义动作关系中文翻译stopdoingsth停止“正在进行的动作”停止的是

doing

本身（当前正在做的事）“停止做某事”stoptodosth停止“当前动作”，目的是“开始做另一个动作”停止前一个动作，为了做

todo

这个新动作（todo

表目的）“停下来（去）做某事”二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。一、单项选择（2023・河北中考）Whenthebellrings,studentsmust______talkingandlistentotheteacher.A.stopto B.stop C.stopdoing D.stoptodo（2022・山东青岛中考）Wewerebusywithourhomework,butwe______tohelpourmomwithhouseworkwhenshecameback.A.stopped B.stoppeddoing C.stoppedto D.stoppedtodoBA 二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。一、单项选择1.Anewhospital______inourtownlastmonth.A.buildsB.builtC.wasbuiltD.willbebuilt2.Alltheletters______bythepostmanyesterdaymorning.A.sendsB.sentC.weresentD.aresent3.Thedifficultproblem______byourmathteacherlastweek.A.discussesB.discussedC.wasdiscussedD.isdiscussed4.Thesebeautifulphotos______bymyfathertenyearsago.A.takesB.tookC.weretakenD.aretakenCB C C 二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。一、单项选择5.Thewindow______byalittleboyjustnow.It’sbrokennow.A.breaksB.brokeC.wasbrokenD.isbroken6.Theschoolsportsmeeting______inourschoolin2019.A.holdsB.heldC.washeldD.isheld7.Theoldhouse______becauseitwasdangerouslastnight.A.pullsdownB.pulleddownC.waspulleddownD.ispulleddown8.Theseeasyquestions______bythestudentsanhourago.A.answersB.answeredC.wereansweredD.areansweredCC C C Unit703/B.书面表达（本题15分）请根据要求完成短文写作，并将短文写在答题卡对应题目的答题位置上。广东英文广播电台正在举办主题为“Takemehome”的流浪动物领养活动，假设你是第一中学的李明，想领养一只流浪猫，请根据以下的思维导图用英文给活动发起人Mr.Brown写一封领养申请书。含有情态动词的被动语态例Teenagersshouldbegivenchancestoexpresstheirideas.青少年应该有机会表达自己的想法。

归纳含情态动词的被动语态是说明某个被动性动作所反映出的感情或态度。 肯定句式：主语＋情态动词＋be动词＋及物动词的过去分词(＋by＋动作执行者＋其他)基本结构：

情态动词+be+doneB.书面表达（本题15分）请根据要求完成短文写作，并将短文写在答题卡对应题目的答题位置上。广东英文广播电台正在举办主题为“Takemehome”的流浪动物领养活动，假设你是第一中学的李明，想领养一只流浪猫，请根据以下的思维导图用英文给活动发起人Mr.Brown写一封领养申请书。情态动词复习功能常用情态动词例句表能力can（现在/将来）、could（过去）、beableto（可表各种时态）Icanrideabike.Shecouldplaythepianowhenshewas5.表许可can、may、could、might（语气更委婉）CanIuseyourpen?MayIcomein?表推测must（肯定，“一定”）、can’t（否定，“不可能”）、may/might/could（可能性，“可能”）Hemustbeathome(灯亮着).Thatcan’tbeLucy(她去北京了).B.书面表达（本题15分）请根据要求完成短文写作，并将短文写在答题卡对应题目的答题位置上。广东英文广播电台正在举办主题为“Takemehome”的流浪动物领养活动，假设你是第一中学的李明，想领养一只流浪猫，请根据以下的思维导图用英文给活动发起人Mr.Brown写一封领养申请书。情态动词复习功能常用情态动词例句表义务/必要must（主观“必须”）、haveto（客观“不得不”）、should/oughtto（“应该”）Youmustfinishyourhomeworkfirst.Shehastotakecareofhersister.表意愿/请求will/would（请求更委婉）、shall（用于第一人称表征求意见）Willyouhelpme?Shallwegoshopping?表建议should、hadbetter（“最好”）Youshoulddrinkmorewater.Youhadbetternotgooutatnight.二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。一、单项选择（每题2分，共20分）1.Manytrees______inourcityeveryyeartomaketheairfresh.A.plantB.areplantedC.plantedD.wereplanted2.TheGreatWall______allovertheworld.A.knowsB.knewC.isknownD.wasknown3.Thisbook______byLuXun.It______in1921.A.wrote;waspublishedB.iswritten;publishC.waswritten;publishedD.waswritten;waspublished4.—Canthemagazine______outofthelibrary?—No,itcan’t.A.takeB.takesC.betakenD.totakeBCDC二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。一、单项选择（每题2分，共20分）5.Anewschool______inmyhometownlastyear.A.builtB.wasbuiltC.isbuiltD.willbebuilt6.Theserules______byallthestudentsinourclass.Wemustfollowthem.A.mustobeyB.mustbeobeyedC.obeyD.areobeying7.—Whoisthelittlegirlinthephoto?—It’sme.Thephoto______tenyearsago.A.takesB.istakenC.tookD.wastaken8.Mobilephones______intheexam.Youcan’tusethem.A.aren’tallowedB.don’tallowC.didn’tallowD.weren’tallowedBBDA二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。二、句型转换（每空1分，共15分）将下列主动句改为被动句。PeoplegrowriceinthesouthofChina.Rice____________inthesouthofChina.Theybuiltanewhospitalinthistownlastmonth.Anewhospital____________inthistownlastmonth.Weshouldwatertheflowerseveryday.Theflowers__________________everyday.Mymothercleansthebedroomeverymorning.Thebedroom____________bymymothereverymorning.TheteacheraskedTomtowriteareport.Tom____________towriteareportbytheteacher.is grownwasbuiltshouldbewaterediscleanedwasasked二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。三、翻译句子（每题3分，共15分）根据括号内的提示，用被动语态完成句子。这些玩具是为孩子们制作的。（一般现在时被动）Thesetoys____________forchildren.昨天这条裙子被她买走了。（一般过去时被动）Thisdress____________byheryesterday.这个问题应该被立刻解决。（情态动词被动）Thisproblem__________________atonce.英语在全世界被广泛使用。（一般现在时被动）English____________widelyallovertheworld.aremadewasboughtshouldbesolvedisusedUnit804/情态动词表推测

情态动词表示推测时，表示的可能性由小到大依次为：can't(不可能)→might(也许)→may(也许)→could(可能)→can(可能)→should(应该)→would(会)→will(将会)→must(一定；肯定)。情态动词用法例句must表示很大的可能性，意为“一定，必定”，只用于肯定句YoumustknowFrank.Youareinthesameschool.你一定认识弗兰克。你们在同一所学校。can常用于否定句或疑问句，表示惊异、怀疑、不相信等。can't意为“不大可能”，表示说话人几乎可以肯定某事不可能发生Canitbetrue?这会是真的吗？Hecan'tbeathome.他不可能在家。情态动词用法例句could用于肯定句，意为“可能，也许”，语气不是很肯定Don’teatit.Itcouldbebitter.不要吃，它可能是苦的。

may/might意为“可能，也许”，两者表示的可能性比could小，might语气最缓和，含义最不确定Hemay/mightbeanAmerican.他可能是个美国人。Hemay/mightnotbeathome.他也许不在家。注意mustn’t意为“禁止，不准”，不能用来表示推测。如果要表示“一定不；肯定不”的意思，应用can’t。二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。一、单项选择（每题2分，共20分）1.—Look!Someoneissinginginthemusicroom.Who____itbe?—It____beLucy.Shelikessingingverymuch.A.can;mayB.must;can’tC.may;mustn’t2.Thelightinhisroomisoff.He____beathomenow.A.mustB.can’tC.mayAB二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。一、单项选择（每题2分，共20分）3.—IsthatmanMr.Green?—It____behim.HehasgonetoBeijingonbusiness.A.mustB.mightC.can’t4.Shehasbeenstudyinghardthesedays.She____passtheexameasily.A.mustB.can’tC.needn’tCA二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。二、句型转换TheboymustbeLiMing.(改为否定推测)Theboy________beLiMing.ThatmightbeMike’sbike.(改为一般疑问句)___________that______________Mike’sbike?Shemaybeinthelibrary.(对划线部分提问)________________________shebe?can’tMightbeWheremayUnit905/定语从句1.定语从句的含义

在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。定语从句通常置于其所修饰的名词或代词之后，被修饰的名词或代词叫先行词。引导定语从句的词叫关系词，关系词包括关系代词和关系副词。

例

Heisthestudent

（whobrokethewindow）.基本结构：

先行词+（关系词+从句剩余）定语从句关系代词指代对象在从句中充当的成分例句who

人

主语/宾语1.Thegirl

whoisstandingthere

ismyclassmate.（作主语）2.Theman

whoyoumetyesterday

ismyuncle.（作宾语，可省略）whom

人

宾语Theboy

whomwehelped

isfromthecountryside.（作宾语，可省略，可用who替换）which

物

主语/宾语1.Thebook

whichisonthedesk

ismine.（作主语）2.Thepen

whichyouboughtlastweek

isverynice.（作宾语，可省略）关系代词指代对象在从句中充当的成分例句that

人/物

主语/宾语1.Thewoman

thatistalkingtomyteacher

ismymother.（指代人，作主语）2.Thebike

thatmyfathergaveme

isnew.（指代物，作宾语，可省略）whose

人/物（表所属关系）

定语1.Thisistheboy

whosefatherisadoctor.（指代人，“男孩的”）2.Iliveinahouse

whosewindowsfacesouth.（指代物，“房子的”）二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。一、单项选择（每题2分，共20分）1.Thegirl____iswearingareddressismycousin.A.who B.which C.whose2.Thisisthebook____Iborrowedfromthelibraryyesterday.A.who B.what C.that3.Theman____wemetatthegateisournewPEteacher.A.which B.whom C.whoseACB二、语法选择（本题共10小题，每小题1分，共10分）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选出一个最佳答案。一、单项选择（每题2分，共20分）4.Ilikethehouse____windowsfacethesea.A.which B.whose C.who