小学生诗词大会竞赛试题及标准答案

小学生诗词大会竞赛试题及标准答案一、诗词接龙——飞花令（每题10分，共50分）规则：主持人给出关键字，选手须在10秒内说出含该字的完整诗句，不能重复前人答案，答错或超时即淘汰。1.关键字“春”选手甲：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。选手乙：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。选手丙：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。选手丁：春风吹又生，野火烧不尽。标准答案：以上四句均为有效答案，任答其一即可得分。解析：此题考查“春”字高频诗句储备，四句均出自课内外必背篇目，难度适中，可区分日常积累。2.关键字“山”选手甲：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。选手乙：空山新雨后，天气晚来秋。选手丙：会当凌绝顶，一览众山小。选手丁：千山鸟飞绝，万径人踪灭。标准答案：同上，任答其一得分。解析：四句分属唐宋元明清各代，覆盖山水田园、边塞壮志、禅意空灵等主题，引导学生体会“山”的多重意象。3.关键字“月”选手甲：举头望明月，低头思故乡。选手乙：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。选手丙：明月几时有，把酒问青天。选手丁：秦时明月汉时关，万里长征人未还。标准答案：任答其一得分。解析：四句皆为教材指定背诵篇目，其中“月”或作背景，或作线索，或作情感触发点，检测学生意象迁移能力。4.关键字“花”选手甲：夜来风雨声，花落知多少。选手乙：人闲桂花落，夜静春山空。选手丙：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。选手丁：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。标准答案：任答其一得分。解析：四句分别呈现惜春、禅意、田园、哲理四种风格，提醒学生“花”不仅是自然景物，更是情感载体。5.关键字“雪”选手甲：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。选手乙：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。选手丙：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。选手丁：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。标准答案：任答其一得分。解析：四句皆用“雪”作比喻或衬托，既有边塞壮阔，也有江南清丽，还有咏物哲思，拓展学生审美维度。二、诗词填空——补全缺字（每空2分，共40分）说明：给出诗句并留空，选手在横线上书写正确汉字，要求笔画规范，不写错别字。6.孤帆远影碧空尽，__________。答案：唯见长江天际流解析：李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》尾句，以“唯见”收束，突出目送时间之长，离情之深。7.欲把西湖比西子，__________。答案：淡妆浓抹总相宜解析：苏轼《饮湖上初晴后雨》千古丽句，以美人喻湖，写出晴雨皆佳，体现宋人豁达审美。8.__________，一夜征人尽望乡。答案：烽火城西百尺楼解析：李益《夜上受降城闻笛》起句，先写地势之高，再写笛声之哀，空间与情感同步拔高。9.谁言寸草心，__________。答案：报得三春晖解析：孟郊《游子吟》末句，用“寸草”与“春晖”构成微小与博大之对比，突出母爱与反哺。10.__________，铁马冰河入梦来。答案：醉里挑灯看剑解析：辛弃疾《破阵子》经典画面，现实与梦境交织，表现词人北伐壮志与岁月蹉跎之悲。11.山随平野尽，__________。答案：江入大荒流解析：李白《渡荆门送别》颔联，以“尽”“流”写出山势戛然而止、江水奔腾而去，空间感开阔。12.__________，水村山郭酒旗风。答案：千里莺啼绿映红解析：杜牧《江南春》首句，声色交织，红绿互映，展现江南春景繁华。13.晴川历历汉阳树，__________。答案：芳草萋萋鹦鹉洲解析：崔颢《黄鹤楼》颈联，对仗工整，用叠词“萋萋”渲染萋迷之景，暗含乡愁。14.__________，西北望，射天狼。答案：会挽雕弓如满月解析：苏轼《江城子·密州出猎》结句，用“挽弓满月”之雄姿，抒写报国之志。15.纸上得来终觉浅，__________。答案：绝知此事要躬行解析：陆游《冬夜读书示子聿》哲理句，强调实践高于书本，符合今日“做中学”理念。三、诗词选择——四选一（每题3分，共30分）说明：每题给出一句诗，下列四项中有一项与之主题、情感或手法最接近，请选出。16.题干：感时花溅泪，恨别鸟惊心。A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来C.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低D.人闲桂花落，夜静春山空答案：B解析：题干出自杜甫《春望》，写国破家亡之痛，借花鸟抒悲；B句晏殊《浣溪沙》同样借“花落”“燕归”写时光流逝、人生无常，情感基调相近，均属“以乐景写哀情”。17.题干：大漠孤烟直，长河落日圆。A.江流天地外，山色有无中B.黄河远上白云间，一片孤城万仞山C.气蒸云梦泽，波撼岳阳城D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色答案：B解析：题干王维《使至塞上》写边塞壮阔；B句王之涣《凉州词》同样写黄河、孤城、高山，空间辽阔，苍凉雄浑，气质最似。18.题干：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.了却君王天下事，赢得生前身后名C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁D.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜答案：C解析：题干文天祥《过零丁洋》表达舍生取义；C句陆游《示儿》同样以死后信念寄托家国情怀，均体现“死后犹盼国兴”的赤子之心。19.题干：采菊东篱下，悠然见南山。A.开轩面场圃，把酒话桑麻B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.朱门酒肉臭，路有冻死骨D.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞答案：A解析：题干陶渊明《饮酒》写隐逸闲适；A句孟浩然《过故人庄》写田园交往，恬淡自然，主题最接近。20.题干：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B.黄河之水天上来，奔流到海不复回C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还D.潮平两岸阔，风正一帆悬答案：C解析：题干李白《早发白帝城》写舟行迅捷；C句同为李白作品，亦写“一日还”之速度，且皆用夸张手法表现水势与舟速。四、诗词判断——对错打“√”“×”（每题2分，共20分）说明：判断下列说法是否符合诗意或史实，正确打“√”，错误打“×”。21.“日照香炉生紫烟”中“香炉”指庐山的香炉峰。答案：√解析：庐山北峰形状似香炉，日光照射云雾呈紫色，诗句写景贴切。22.《静夜思》是杜甫在四川草堂期间所作。答案：×解析：该诗为李白早年漫游途中作品，与杜甫无关。23.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是王勃送别杜少府时所作。答案：√解析：出自王勃《送杜少府之任蜀州》，体现初唐士子开阔胸襟。24.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写的是夏夜江南田园。答案：√解析：辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》句，稻花、蛙声均为夏夜特征。25.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中的“茱萸”是端午习俗。答案：×解析：此处为重阳佩茱萸避灾，非端午。26.“此曲只应天上有，人间能得几回闻”是杜甫称赞李白诗才。答案：×解析：出自杜甫《赠花卿》，赞花敬定音乐之妙，与李白无关。27.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”暗含戍边将士思乡。答案：√解析：王之涣《凉州词》用“羌笛”“杨柳”双关《折杨柳》曲调，写边塞苦寒与乡愁。28.“予独爱莲之出淤泥而不染”出自周敦颐《爱莲说》，属于骈文而非诗。答案：√解析：虽非诗句，但为教材必备篇目，学生需知文体区别。29.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”批判唐玄宗穷奢极欲。答案：√解析：杜牧《过华清宫》借小切口写大主题，史论结合。30.“黑云压城城欲摧”后一句是“甲光向日金鳞开”。答案：√解析：李贺《雁门太守行》首联，色彩对比强烈，写战场紧张气氛。五、诗词连线——作者与作品（每连对一项2分，共20分）左侧为诗句，右侧为作者，请用直线连接。31.随意春芳歇，王孙自可留——王维32.可怜白发生——辛弃疾33.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花——杜牧34.海内存知己，天涯若比邻——王勃35.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生——苏轼36.露从今夜白，月是故乡明——杜甫37.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情——李白38.春心莫共花争发，一寸相思一寸灰——李商隐39.零落成泥碾作尘，只有香如故——陆游40.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——陆游解析：以上连线均出自教材与课标推荐篇目，兼顾盛唐气象、晚唐婉约、两宋豪放与理趣，帮助学生构建作者—名句—风格三维记忆。六、诗词排序——还原原诗（每题10分，共20分）说明：将打乱的句子按原诗顺序排列，写出序号即可。41.原诗：杜甫《春望》乱序：①感时花溅泪②国破山河在③白头搔更短④城春草木深⑤浑欲不胜簪⑥恨别鸟惊心答案：②④①⑥③⑤解析：先写“国破”大背景，再写“城春”具体景象，再分写“感时”“恨别”，最后聚焦自身“白头”，情感由宏观到微观。42.原诗：陆游《游山西村》乱序：①莫笑农家腊酒浑②柳暗花明又一村③山重水复疑无路④丰年留客足鸡豚⑤箫鼓追随春社近⑥衣冠简朴古风存答案：①④③②⑤⑥解析：首联写待客热情，颔联写行路转折并蕴含哲理，颈联写村中节日风俗，尾联写人情古朴，起承转合分明。七、诗词创作——仿写（共20分）要求：以“夏夜”为话题，仿照“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的五言句式，写两句，须押韵，不得抄原句。43.示例答案：夏夜微风起，荷塘漾月波。星垂平野阔，萤火绕童歌。评分标准：1.五言两句（4分）2.押韵（韵母相同或相近，如“波”“歌”皆押“o”韵，6分）3.意象贴合夏夜（微风、荷塘、月、星、萤火，6分）4.语言清新有童趣（4分）解析：仿写是最高阶的诗词能力，既检测积累，又锻炼创新。示例用“起”“漾”“垂”“绕”等动词，使画面流动；以“童歌”收束，点出儿童视角，贴合小学生身份。八、诗词应用——生活情境（共30分）阅读情境，写出最恰当的诗句，并简述理由。44.情境：暑假回到乡下，奶奶在灶屋烧柴，饭香混着稻草味，你脱口而出：答案：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。理由：辛弃疾这句写夏夜稻花飘香、蛙声阵阵，与“饭香”“稻草味”同属乡村嗅觉与听觉，情景交融，喜悦丰收，最应景。45.情境：同桌因比赛失利落泪，你轻声安慰，引用诗句：答案：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。理由：李白此句表达对未来充满信心，鼓励同桌不惧一时失败，符合激励语境。46.情境：校园银杏叶黄，老师带你们拍照，你发朋友圈配文：答案：满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？答案二（更童趣）：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。评分：答“碧云天，黄叶地”亦得分，色彩明丽，空间开阔，更贴合小学生积极阳光的朋友圈氛围。解析：鼓励学生根据语境选择婉约或豪放，培养审美判断力。九、诗词文化——节令与习俗（共30分）说明：写出与下列传统节日相关的完整诗句，并指出诗中标志性风俗。47.重阳节答案：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。风俗：登高、佩茱萸解析：王维《九月九日忆山东兄弟》将节日思亲写入教材，茱萸为重阳辟邪植物。48.中秋节答案：但愿人长久，千里共婵娟。风俗：赏月、团圆解析：苏轼《水调歌头》表达对弟弟苏辙的思念，成为中秋祝颂经典。49.清明节答案：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。风俗：扫墓、踏青解析：杜牧《清明》以“雨纷纷”渲染哀思，兼具自然节气与人文祭祀双重意义。50.元宵节答案：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。风俗：赏灯、夜游解析：辛弃疾《青玉案》写灯市繁华与意外相逢，体现元宵灯火浪漫。十、诗词探源——地理与名胜（共30分）写出与下列景点直接相关的诗句，并注明作者。51.黄鹤楼答案：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——崔颢解析：李白读后叹“眼前有景道不得”，成千古佳话，学生可悟“文无第一”之谦逊。52.西湖答案：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼解析：以美人喻湖，开创西湖审美范式，后世“西子湖”别名由此而来。53.泰山答案：会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫解析：青年杜甫望岳抒怀，体现盛唐进取精神，亦成为励志座右铭。54.庐山瀑布答案：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白解析：夸张与想象结合，将瀑布写得气势磅礴，庐山因此诗更具传奇色彩。55.白帝城答案：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白解析：写三峡水急舟疾，空间转换极速，成为长江三峡旅游宣传诗。十一、诗词人物——诗人小故事（共20分）阅读材料，选择或填空。56.李白少年时曾梦见笔头生花，后果然才华横溢，这个故事被后人称为“__________”。答案：妙笔生花解析：鼓励学生积累典故，理解“日有所思夜有所梦”的刻苦与天赋。57.杜甫在草堂期间，曾用诗句“__________”向友人借种韭菜，体现生活幽默。答案：夜雨剪春韭，新炊间黄粱解析：出自《赠卫八处士》，写老友重逢，剪韭炊饭，朴素温暖。58.白居易每作一诗，先读给老妪听，若老妪不解，就继续修改，体现其__________的创作主张。答案：老妪能解解析：倡导通俗晓畅，反对艰深晦涩，对今日“读者意识”写作有启示。5