Unit 13 We're trying to save the earth!期末复习考点讲义（含解析）人教版英语九年级全册

Unit13We'retryingtosavetheearth!期末复习考点讲义（含解析）人教版英语九年级全册Unit13We'retryingtosavetheearth!期末复习考点讲义

一、学习目标整合

语言能力能够运用目标句型进行交际，掌握现在进行时、现在完成时和被动语态等，并用正确的时态的句子描述环境污染和环境保护。

学习能力能整理、归纳所学内容，把握重点和难点；能主动反思自己英语学习中的进步与不足。

文化意识通过谈论污染、环境保护和循环再利用，培养学生爱护环境和保护动物的意识，理解不同国家对环保工作做出的不同努力和贡献。

思维品质能从不同角度解读语篇，推断语篇的深层含义，作出正确的价值判断。

二、思维导图回顾知识

三、重难知识易混易错

现在进行时与现在完成时

含义：

现在进行时：现在进行时表示即刻或现在正在发生或进行着的某一动作,多与时间状语now；atthemoment，atpresent等连用。

Whatareyoudoingnow

你现在在做什么

现在完成时：现在完成时跨在两个时间之上，一是过去，是现在。它的动作发生在过去，但对现在有影响。与现在完成时连用的时间状语往往有already，yet，ever，never，for，since…，thesedays，sofar，just，recently，inthepast(last)fewyears等。

句式结构：

现在进行时：

肯定句式：主语十助动词be(am,is,are)+现在分词

否定句式：主语+助动词be(am,is,are)+not+现在分词

疑问句式：助动词Be(Am,Is,Are)+主语+现在分词

Thestudentsarelisteningtotheirteachernow.学生们正在听老师讲课。

Thestudentsaren'tlisteningtotheirteachernow.

Arethestudentslisteningtotheirteachernow

现在完成时：

肯定句式：主语十助动词have(has)+过去分词

否定句式：主语十助动词have(has)+not+过去分词

疑问句式：助动词Have(Has)+主语+过去分词

Ihavealreadyfinishedmyhomework.我已经完成作业了。

Ihaven'tfinishedmyhomeworkyet.

Haveyoufinishedyourhomeworkyet

用法：

现在进行时：

①表示说话时动作正在进行，往往与now连用，有时用在祈使句之后。

Whatareyoudoingnow

你现在在做什么？

②表示现阶段动作正在进行，但不一定是说话时正在进行，往往和atpresent，thisweek，thesedays等时间状语连用。

Whatlessonsareyoulearningthisweek

你们这个星期学哪些课了？

③当句中含有Look!或Listen!Canyousee...，Can'tyousee...等暗示词时，后边句子也用现在进行时。

Listen!Whoiscryinginthenextroom

听！谁在隔壁房间哭呢？

Can'tyouseeitisrainingoutside

你没看见外面正下雨吗

④动词go，come，leave，start，arrive等可以用现在进行时表示最近按计划或安排要进行的动作。

Howmanyofyouarecomingtothepartynextweek

你们有多少人下周来参加聚会

SheisleavingforQinghaithisweekend.

这个周末她将动身去青海。

现在完成时：

①表示过去发生的动作对现在产生的结果或影响。

ZhangFanghasjustturnedoffthelight.

张芳刚刚把灯关上。(说明灯现在关上了)

②表示过去发生的动作延续到现在，而且还将继续下去的动作或状态，往往与表示一段时间的状语连用。

Myfatherhasworkedinthisfactoryformanyyears.

我父亲在这家工厂工作很多年了。(工作到现在)

③表示从过去到现在所经历的事情。

I'vebeentotheGreatWallmanytimes.

我去过长城好多次

被动语态（一般时态）

构成：被动语态是由“助动词be的适当时态形式+及物动词的过去分词"构成，这里的be有时态的变化。

一般现在时：主语+助动词be(am，is，are)+及物动词的过去分词

一般过去时：主语+助动词be(was，were)+及物动词的过去分词

一般将来时：主语十助动词will(am/is/aregoingto)be+及物动词的过去分词

这里应该注意的是：一般现在时和一般过去时的被动语态中的助动词be既表示时态，又表示语态；而其他时态中既有时态助动词，也有语态助动词。我们在进行句式转化时应该变化时态助动词。

类型：

①由及物动词构成的被动语态

有一个宾语的句子的被动语态,这时可以直接将主动语态的宾语改为被动语态的主语即可。

我妈妈昨天晚上做了一个蛋糕。

Mymothermadeacakelastnight.

Acakewasmadebymymotherlastnight.

某些动词后面可以加双宾语，一个是表示人的间接宾语，另一个是表示物的直接宾语。这时在改为被动语态时，可以将间接宾语改为主语；也可将直接宾语改为主语，不过这时应该在间接宾语前加上介词to或for。

艾玛给了我一块橡皮。

Emmagavemeaneraser.

IwasgivenaneraserbyEmma.

AneraserwasgiventomebyEmma

②由不及物动词构成的被动语态

由于不及物动词不能直接带宾语，所以只有在不及物动词后面加上介词或副词构成动词短语之后，才能用于被动语态中。在变为被动语态时，不可丢掉动词短语的介词或副词。

她从地上捡起一个钱包。

Shepickedupawalletfromthefloor.

Awalletwaspickedupfromthefloorbyher.

主动形式表被动含义

①形容词worth后面加上动名词的主动形式表达被动含义。

②在need，want，require等动词后往往用动名词的主动形式表达被动含义。

③在to...to...结构中，不定式的主动形式表达被动含义。

④形容词easy，difficult，hard，cheap，expensive，fit，nice，dangerous，exciting，funny，heavy，important，good，interesting等后面接不定式作状语时往往用主动形式表达被动含义。

⑤动词不定式作定语时，如果它的逻辑主语是句子的主语或宾语，则可以用主动形式表达被动含义。

⑥不及物动词wash，sell，write，read，close，open，wear，catch等往往用主动形式表达被动含义，说明主语的性质或特征。

辨析：insteadof与instead

insteadof介词短语，后接名词、代词或动词-ing形式等作宾语，否定of后的内容

Theywillgoonavacationbyplaneinsteadofbytrain.

他们将乘飞机去度假，而不是坐火车。

instead副词，意为“代替；相反”，常位于句首或句末作状语，肯定instead所在句的内容

Hedidn'tplaybasketballyesterday.Hewentswimminginstead

他昨天没打篮球，而是去游泳了。

辨析：endangered，danger，dangerous与indanger

endangered：形容词；“濒危的；濒临灭绝的"

Scientiststhinkthattheanimalisendangeredbypollution.

科学家认为污染导致这种动物濒临灭绝

danger：不可数名词；“危险，威胁”；后接of(doing)sth.

Isthereanydangeroffire

有发生火灾的危险吗

dangerous：形容词；“危险的"

It'sdangerousforchildrentoswimintheriver

对孩子们来说在河里游泳是危险的。

indanger：介词短语；“在危险中”

Herlifeisindanger.

她有生命危险

【例题】

1.Xiaoganiswellknown_____thecultureof"Xiao".

A.inB.forC.asD.on

2.YuedaGrouphasfoundawayto_____thewasteanddoesn'tputitintotheriveranymore.

A.produceB.recycleC.requireD.protect

3.Moreandmorepeoplehaverealizedthatweshouldn't_____theancientbuildingsincities.

A.getoffB.putoffC.cutdownD.pulldown

4.—Manypeopleplaywithmobilephonesalldayinsteadofreadingbooks.

—That'stoobad.Everyone______beabooklover.Readingismoreenjoyable.

A.mayB.mustC.wouldD.should

5.—Look,whatanamazingHongKong-Zhuhai-MacaoBridge!

—Yeah.It______in2018.

A.completedB.wascompletedC.iscompletedD.hascompleted

6.Shoppingusedto______goingtoshops,butnowadays,youcandoitonlineathome.

A.meansB.meantC.meanD.meaning

7.Pleasebequiet.Thestudents________alisteningtest.

A.havingB.arehavingC.hadD.have

8.—Lookatthebackpack!ItlookslikeAmy’sbackpack!Shemustbeinthelibrary,too!

—It_________beAmy’s.Amyisathometodaybecausesheisill.

A.mustn’tB.can’tC.needn’tD.wouldn’t

9.—Canyouhelpmemakeashoppinglist

—________.I’lldoitrightnow.

A.NowayB.Withpleasure

C.GoodluckD.It’snobigdeal

10.—Excuseme,canIhaveawordwithDoctorSmith

—I’msorry,DoctorSmith_______onapatientatthemoment.

A.isoperatingB.operatedC.hasoperatedD.willoperate

四、单元核心素养对接中考

1.【2024届·江苏宿迁·二模】—Whenhotweatherarrivesduringsummer,thesunshinesbrightlyinSiyang.Soyou’dbettertake________umbrellawhenyougoout.

—OK.It’s________usefuladvice.Thankyou.

A.a;anB.a;theC.an;/D.an;a

2.【2024届·江苏宿迁·二模】—Jim,Mother’sDayiscoming.Whatpresentwillyougiveyourmother

—Ihaven’tdecidedyet.I________makeherabirthdaycakebymyself.

A.must

B.wouldC.shouldD.may

3.【2024届·江苏宿迁·二模】Ourteachersalwayswarnus________ballgamesontheroadtoavoid________ourselves.A.tonotplay;hurting

B.nottoplay;tohurt

C.nottoplay;hurting

D.notplay;tohurt

4.【2024届·江苏宿迁·二模】—Congratulations,boysandgirls!Youall________greatprogressinthepastthreeyears.

—Dearteachers!Wewillneverforgetyouandyourhelp.

A.make

B.made

C.willmakeD.havemade

5.【2024届·江苏宿迁·二模】—Manypeopleareusedtoparkingtheire-bikesinsidethebuilding.

—That’sverydangerous.Thegovernmenthas________somepolicies(政策)tostopthis.

A.workedoutB.carriedoutC.brokenoutD.takenout

6.【2024届·江苏宿迁·二模】It’sreportedthattheworld’sfirstspacehotel,VoyagerSpaceStation,________in2026.Thegoldenageofspacetravelisjustaroundthecorner.

A.builds

B.built

C.wasbuilt

D.willbebuilt

7.【2024届·江西萍乡·二模】Kate_________alotaboutChinesepapercuttingsinceshecametoChina.

A.learnsB.learnedC.haslearnedD.willlearn

8.【2024届·江西萍乡·二模】—Paulplaystheviolinreallywonderfully!

—Ofcourse.Heis________thananyotherstudentinhisclass.

A.talentedB.moretalented

C.themoretalentedD.themosttalented

9.【2024届·江西萍乡·二模】—Whatacomfortableplaneitis!

—It’sC919.It________inChina.

A.willmakeB.makesC.ismakingD.ismade

10.【2024届·江西萍乡·二模】Justincan’thelpmetomovethepianobecausehe________Englishonline.

A.isstudyingB.studiedC.willstudyD.studies

答案以及解析

【例题】

1.答案：B

解析：句意：孝感以“孝"文化而著称。bewellknownfor...表示“以……而著称”。

2.答案：B

解析：produce"生产"；recycle"回收利用"；require"要求"；protect"保护"。此处是说，悦达集团找到了回收利用废料的方法，故选B。

3.答案：D

解析：句意：越来越多的人已经意识到我们不应该拆毁城市里的古老建筑。getoff"下车"；putoff"推迟"；cutdown"砍掉"；pulldown"拆毁"。

4.答案：D

解析：题干中提到了"许多人整天玩手机而不看书”，结合答语中的"读书更有乐趣"可推断，此处是说每个人都"应该"成为喜欢读书的人，故所缺的词是should。

5.答案：B

解析：—看，港珠澳大桥多壮观呀！—是呀。它完成于2018年。桥是被完成的，且根据时间状语in2018可知，动作发生在过去，故用一般过去时的被动语态。

6.答案：C

解析：句意：过去购物意味着去商店，但是现在你能够在家上网购物。usedtodosth.表示"过去常常做某事"。

7.答案：B

解析：考查动词时态。根据“Pleasebequiet."可知，“听力测试”这件事情正在发生，应用现在进行时(am/is/are+现在分词)。故选B.

8.答案：B

解析：考查情态动词否定形式辨析。mustn't禁止；can't不可能；needn't不必；wouldn't将不会。根据“Amyisathometodaybecausesheisill."可知图书馆里的书包不可能是艾米的。表示否定推测用can't，故选B.

9.答案：B

解析：考查情景交际。Noway不行；Withpleasure非常乐意；Goodluck好运；It'snobigdeal没什么大不了的。根据“I'lldoitrightnow.”可知，此处是说“我很愿意帮忙”，故选B.

10.答案：A

解析：考查现在进行时。根据“atthemoment.”推断，此处表达“史密斯医生正在给病人做手术”，应用现在进行时。故选A。

四、单元核心素养对接中考

1.答案：C

解析：句意:—夏天,当炎热的天气来临时,泗阳阳光灿烂。所以你出去的时候最好带把伞。—好的,这是有用的建议。非常感谢。考查冠词。不定冠词a和an用于可数名词单数形式前,泛指"一个"。a用于辅音音素开头的单词前;an用于元音音素开头的单词前。umbrella是可数名词单数形式,且发音以元音音素开头,故用an;advice是不可数名词,故不能用不定冠词。故选C。

2.答案：D

解析：句意:—吉姆,母亲节快到了。你会给你妈妈什么礼物—我还没有决定。我可能自己给她做一个生日蛋糕。考查情态动词。must必须;would将;should应该;may可能。根据"Ihaven’tdecidedyet."可知,还没决定给妈妈什么礼物,可能做一个生日蛋糕。此处表示猜测用may。故选D。

3.答案：C

解析：句意:我们的老师总是警告我们不要在马路上玩球,以免伤害自己。考查非谓语动词。此处是两个常用英文表达,warnsb（not）todosth"警告某人（不）要做某事";avoiddoingsth"避免做某事"。故选C。

4.答案：D

解析：句意:—祝贺孩子们！你们在过去的三年里取得了巨大的进步。—尊敬的老师们！我们永远不会忘记你和你的帮助。考查动词时态。根据时间状语"inthepastthreeyears"可知,本句时态是现在完成时（have/hasdone）。故选D。

5.答案：B

解析：句意:—很多人习惯把他们的电动车停在大楼里。—那非常危险,政府已经实施一些政策来阻止了。考查动词短