云南工商学院《体育心理学（职场心理调适）》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题(本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.体育心理学是研究体育活动情境中（）的科学。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.心理现象2.体育心理学侧重研究（）过程中的心理现象。A.体育教学B.体育锻炼C.运动训练D.以上都是3.运动兴趣的（）直接影响到运动兴趣的性质。A.倾向性B.广泛性C.稳定性D.效能性4.运动兴趣的效能高低主要表现为（）。A.对体育学习和锻炼活动的推动作用B.对体育学习和锻炼活动的阻碍作用C.对体育学习和锻炼活动的指导作用D.对体育学习和锻炼活动的评价作用5.影响运动兴趣水平的主要因素不包括（）。A.运动需要的满足B.现有的运动技能水平C.运动项目的新颖性与适合性D.运动环境的舒适度6.培养学生的运动兴趣，应该注意的问题不包括（）。A.改进教学方法B.增加运动难度C.给予积极反馈D.合理设置目标7.运动动机的功能不包括（）。A.发动功能B.选择功能C.强化功能D.抑制功能8.根据学生参与运动学习和锻炼活动的心理动因指向于体育活动过程还是指向于体育活动的结果，可以将运动动机分为（）。A.内部动机和外部动机B.直接动机和间接动机C.主动动机和被动动机D.积极动机和消极动机9.影响运动动机的内部因素不包括（）。A.个人的体育成就B.个体的兴趣爱好C.家庭环境D.个体的自信心10.运动归因是指运动员对自己的运动行为及其结果的原因进行（）。A.分析和解释B.评价和反思C.预测和判断D.控制和调节11.根据归因的控制点维度，可以将归因分为（）。A.内部归因和外部归因B.稳定归因和不稳定归因C.可控制归因和不可控制归因D.积极归因和消极归因12.根据归因的稳定性维度，可以将归因分为（）。A.内部归因和外部归因B.稳定归因和不稳定归因C.可控制归因和不可控制归因D.积极归因和消极归因13.根据归因的可控性维度，可以将归因分为（）。A.内部归因和外部归因B.稳定归因和不稳定归因C.可控制归因和不可控制归因D.积极归因和消极归因14.习得性无助感的产生主要是由于个体在追求目标的过程中经历了（）。A.多次失败B.多次成功C.偶然失败D.偶然成功15.克服习得性无助感的方法不包括（）。A.树立正确的归因观B.获得成功体验C.增加学习难度D.寻求社会支持二、多项选择题(本大题总共5题，每题4分，共20分)1.体育心理学的研究对象包括（）。A.运动员B.体育教师C.健身锻炼者D.体育管理人员2.运动兴趣的品质包括（）。A.倾向性B.广泛性C.稳定性D.效能性3.影响运动动机的外部因素包括（）。A.社会环境B.家庭环境C.学校环境D.同伴影响4.运动归因的理论主要包括（）。A.海德的归因理论B.韦纳的归因理论C.琼斯和戴维斯的对应推断理论D.凯利的三度归因理论5.克服习得性无助感的方法包括（）。A.树立正确的归因观B.获得成功体验C.寻求社会支持D.进行积极的自我暗示三、填空题(本大题总共6题，每题4分，共24分)1.体育心理学是研究体育活动情境中（）的科学。2.运动兴趣的（）直接影响到运动兴趣的性质。3.根据学生参与运动学习和锻炼活动的心理动因指向于体育活动过程还是指向于体育活动的结果，可以将运动动机分为（）和（）。4.运动归因是指运动员对自己的运动行为及其结果的原因进行（）。5.根据归因的控制点维度，可以将归因分为（）和（）。6.克服习得性无助感的方