云南经济管理学院《大学语文（数字媒体与文化传播）》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、基础知识选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）狡黠（xiá）忍俊不禁（jìn）B.惬意（qiè）澎湃（bài）锲而不舍（qiè）C.干涸（hé）憎恶（zēng）戛然而止（jiá）D.蓦然（mù）侥幸（jiǎo）参差不齐（cī）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.忘纪按步就班变本加利B.篮天不可救要断章取义C.既然锋芒毕露好高骛远D.篮天直接了当走头无路3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。6.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①拟人②比喻、排比③反复、拟人B.①比喻②比喻、排比③反复、拟人C.①拟人②比喻、夸张③反复、拟人D.①比喻②比喻、夸张③反复、拟人7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了比兴的手法，引出下文对美丽女子的爱慕之情。B.《蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”表达了诗人对美好爱情的执着追求。C.《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”体现了诗人的济世情怀。D.《卖炭翁》中“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”表现了宫使对卖炭翁的慷慨相助。8.下列对文学作品中人物形象的分析，不正确的一项是（）A.《孔乙己》中的孔乙己是一个自命清高、好喝懒做、穷困潦倒的读书人。B.《骆驼祥子》中的祥子起初是一个勤劳、朴实、善良的青年，后来变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。C.《简·爱》中的简·爱是一个自尊、自爱、追求平等自由的女性。D.《变色龙》中的奥楚蔑洛夫是一个公正无私、执法如山的警官。9.下列词语中，与“瞻仰”意思相近的一项是（）A.俯视B.仰望C.注视D.凝视10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。C.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。D.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”11.下列关于汉字演变的表述，正确的一项是（）A.甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→行书→草书B.甲骨文→金文→小篆→大篆→隶书→楷书→行书→草书C.甲骨文→金文→大篆→小篆→楷书→隶书→行书→草书D.甲骨文→金文→小篆→大篆→楷书→隶书→草书→行书12.下列对古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。D.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。13.下列句子中，“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.其不善者而改之D.择其善者而从之，其不善者而改之14.下列对文学作品中主题的理解，不正确的一项是（）A.《背影》通过描写父亲的“背影”，表达了父子之间深沉的爱。B.《春》描绘了春天的美景，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，揭示和批判了封建教育对儿童身心发展的束缚。D.《秋天的怀念》表达了作者对母亲深深的愧疚和怀念之情，同时也歌颂了母爱的伟大。15.下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（）A.小说的三要素是人物、情节、环境。B.散文的特点是形散而神不散。C.戏剧按照表现形式可以分为话剧、歌剧、舞剧等。D.诗歌按照内容可以分为抒情诗、叙事诗、自由诗等。二、词语解释与句子翻译（本大题总共5题，每题4分，共20分）1.解释下列加点词语在文中的意思。（1）肉食者鄙鄙：______（2）吾妻之美我者，私我也私：______（3）一鼓作气，再而衰，三而竭再：______（4）邹忌修八尺有余修：______（5）阡陌交通交通：______2.将下列句子翻译成现代汉语。（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（2）采菊东篱下，悠然见南山。（3）不以物喜，不以己悲。（4）山水之乐，得之心而寓之酒也。（5）斯是陋室，惟吾德馨。三、阅读理解（本大题总共6题，每题4分，共24分）阅读下面的文言文，完成1-6题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1.下列对文章内容理解有误的一项是（）A.文章第一段写山，先写其连绵不断，再写其高耸。B.文章第二段写水，先写水之盛，再写水之速。C.文章第三段写春冬景色，既有“素湍绿潭”的静景，又有“回清倒影”的动景。D.文章第四段写秋季景色，通过描写“高猿长啸”来渲染凄清的气氛。2.下列对“虽乘奔御风，不以疾也”一句理解正确的一项是（）A.即使骑着快马，驾着风，也没有这么快。B.虽然骑着快马，驾着风，也没有这么快。C.即使骑着奔驰的骏马，驾着风，也不认为快。D.虽然骑着奔驰的骏马，驾着风，也不认为快。3.下列对“绝巘多生怪柏”中“绝”字解释正确的一项是（）A.断绝B.极C.停止D.消失4.下列对文章写作手法分析有误的一项是（）A.文章运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。B.文章通过对三峡四季景色的描写，表达了作者对三峡风光的赞美之情。C.文章引用渔者歌，进一步突出了三峡秋季的凄凉气氛。D.文章语言简洁，生动形象，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”一句，就生动地写出了三峡山的雄伟壮观。5.下列句子中，与“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”句式相同的一项是（）A.孔子云：何陋之有？B.微斯人，吾谁与归？C.莲，花之君子者也。D.见渔人，乃大惊，问所从来。6.请用自己的话概括三峡夏季水的特点。阅读下面的现代文，完成7-12题。背影朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！7.文章围绕“背影”写了哪几件事？8.文中两次写到“我”流泪，分别表达了“我”怎样的情感？9.文中父亲说“不要紧，他们去不好！”这句话表现了父亲怎样的心理？10.文中对父亲的