幼儿园班级安全管理制度范文

幼儿园班级安全管理制度范文幼儿入园时，教师需提前10分钟到岗，站在教室门口进行晨间检查。检查内容包括：查看幼儿衣物口袋是否有小珠子、发卡、硬币等细小物品或尖锐器具；观察幼儿面色、精神状态是否正常，有无外伤、皮疹或异常哭闹；询问家长幼儿夜间睡眠、饮食及身体状况，重点关注发烧、咳嗽、腹泻等不适情况，做好记录并与保育老师交接。对带药入园的幼儿，需核对家长填写的药品名称、剂量、服用时间，确认无误后将药品放入班级专用锁柜，由主班教师负责管理，喂药时实行“三查七对”（三查：操作前、操作中、操作后检查；七对：姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、有效期）。教学活动中，教师需确保教具、学具安全。手工课使用剪刀时，选择圆头儿童安全剪刀，发放时强调“尖部朝前传递”“不用时放回托盘”，活动结束后立即清点收回；科学实验课使用的材料需为食品级或无毒无害材质，液体类试剂标注明确，操作过程中教师全程巡回指导，禁止幼儿单独接触实验材料。集体教学时，教师站位需覆盖全体幼儿，避免出现视线盲区，特别是教室角落、区角活动区等位置，每10分钟至少环视全场一次。户外活动前，教师需提前15分钟检查活动场地，清理石块、树枝、玻璃碎片等杂物，测试大型玩具螺丝是否松动、攀登网有无破损、地垫是否平整；检查幼儿着装，要求穿运动裤、防滑鞋，解开过长围巾，取下项链、手镯等饰品。活动中，主班教师站在场地中央观察全局，配班教师分别在活动区两端负责分流，保育老师在入口处提醒幼儿有序进出。游戏环节控制活动强度，对体弱幼儿（如哮喘、心脏病史）安排适当休息，每20分钟清点一次人数，重点关注易跑动、攀爬的幼儿，及时制止推挤、争抢器械等危险行为。活动结束后，引导幼儿有序收放器材，检查场地有无遗漏物品，确认无误后带回教室。餐点环节，保育老师需提前30分钟进行餐桌消毒（先用清水擦拭，再用1:500含氯消毒液擦拭，15分钟后用清水二次擦拭），确保餐车、餐勺清洁。热汤、热粥放置在餐桌中央远离幼儿的位置，由教师分发给幼儿时保持手部距离碗口10厘米以上，提醒“吹凉再吃”。进餐过程中，教师禁止离开班级，关注幼儿咀嚼情况，对边吃边跑、说话大笑的幼儿及时提醒，避免食物卡喉。午睡时，教师需提前检查床铺，确保床栏高度超过幼儿平躺时肩部（不低于50厘米），床底无杂物；检查幼儿口袋是否有小玩具、发夹等物品，帮助幼儿脱外衣裤（保留秋衣秋裤），盖好被子。午睡期间，主班教师在寝室门口坐班，每15分钟巡视一次，观察幼儿呼吸是否均匀、有无踢被、盗汗或抽搐等异常情况；配班教师在教室整理物品，保持门窗微开通风，禁止关闭寝室门。起床时，教师帮助幼儿穿脱衣物，重点检查幼儿是否将小物件（如纽扣、毛绒玩具填充物）塞入耳、鼻、口中，发现异常立即处理。接送环节实行“接送卡”制度，家长需持园所统一发放的IC卡刷卡入园，教师核对卡片信息与幼儿姓名一致后方可交接。委托他人接送时，家长需提前30分钟通过园所APP提交委托书，注明受托人姓名、身份证号及与幼儿关系，教师核对受托人身份证并拍照留存后放行。临时变更接送人（如家长加班由邻居代接），教师需与家长进行视频通话确认，同时联系园所保安核实受托人身份。离园时，教师按学号顺序叫名，幼儿需回答“到”并由家长确认后交接，禁止幼儿自行离班。对延迟接送的幼儿，教师需将其带至监控可视的接待室，由两名教师陪同，每10分钟与家长联系一次，超过30分钟未接的立即报告园主任。班级安全检查每日进行：晨间检查门窗插销是否闭合、桌椅边角防护垫是否脱落、电源插座是否高于1.6米且无松动；午检检查暖气管、饮水机是否过热（饮水机水温不超过40℃）、毛巾架是否稳固；离园前检查电器（空调、电扇、紫外线灯）是否关闭、插线板是否拔下、教室门是否反锁。每周五下午进行全面安全排查，重点检查玩教具（如塑料玩具是否有毛刺、毛绒玩具填充物是否外露）、图书（是否有撕页、金属钉装订）、药品柜（锁具是否完好、过期药品是否清理），发现问题立即登记《班级安全隐患台账》，联系后勤部门24小时内整改。每月开展一次安全主题教育活动，内容涵盖：交通安全（认识红绿灯、斑马线，模拟过马路）、防溺水（不独自靠近水池、泳池，遇同伴落水不盲目施救）、防火（认识安全出口标识，演练用湿毛巾捂口鼻逃生）、防拐骗（不跟陌生人走，拒绝零食玩具诱惑）。日常渗透安全教育，如上下楼梯时教师在队伍前后引导，要求“右手扶栏杆、一步一阶、不跳台阶”；使用水杯接水时，教师握住杯身，幼儿扶住杯底，避免热水泼洒；如厕时提醒“地面湿滑慢慢走”“不踩马桶边缘”。每学期组织2次应急演练（消防、地震各1次），演练前向幼儿讲解注意事项，演练中教师手拉手带领幼儿沿疏散路线撤离，到达安全集合点后5分钟内完成人数清点并向总指挥报告。教师需定期参加园所组织的安全培训，内容包括儿童急救（海姆立克法、心肺复苏）、突发事件处理流程、安全法律法规（如《未成年人保护法》《幼儿园工作规程》）。新教师上岗前需通过安全知识考核（笔试80分以上、实操急救技能合格），在职教师每学期考核一次。班级配备急救箱（内含碘伏棉签、创可贴、冰袋、体温计、一次性手套），放置于教师随手可及的位置，教师需掌握急救箱使用方法，每季度检查药品有效期，及时补充缺失物品。与家长建立安全联动机制，每学期初签订《班级安全责任书》，明确家长需配合事项（如不携带危险品入园、如实告知幼儿过敏史及疾病史、遵守接送时间）；通过家长群定期推送安全提示（如季节交替期防流感、节假日防溺水、冬季防烫伤）；每学期开展