2025高一语文秋季期末卷

2025高一语文秋季期末卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）惩恶扬善（chéng）B.恪尽职守（kè）气冲斗牛（dǒu）钦佩不已（qīn）C.锲而不舍（qiè）脍炙人口（kuài）厘清问题（lí）D.震耳欲聋（zhèn）咄咄逼人（duō）拈轻怕重（niān）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气概非凡莫衷一是纠正错误B.毛骨悚然载歌载舞风光旖旎C.气急败坏钥匙钥匙走头无路D.历害卓著精益求精嘘寒问暖3.请将下列句子补充完整。(1)“落红不是无情物，。”（龚自珍《己亥杂诗》）(2)“晴空一鹤排云上，。”（刘禹锡《秋词》）(3)《论语》中说：“，可以乐；知者乐水，仁者乐山。”(4)生活中，我们常常需要借鉴他人的经验。正如一句俗语所说：“，三人行，必有我师焉。”4.下面句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲引经据典，内容丰富，发人深省，给所有听众留下了深刻的印象。D.关于是否参加这次社会实践活动，同学们的意见并不一致。5.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）小明在这次比赛中表现出色，不仅赢得了冠军，还获得了大家的认可，他的进步真是。这次突如其来的疫情，让整个城市陷入了的状态，但人们依然互相鼓励，共渡难关。面对困难，他没有选择逃避，而是展现出一种的勇气和担当。A.出乎意料万众一心勇往直前B.喜出望外万马齐喑勇往直前C.出乎意料万马齐喑视死如归D.喜出望外万众一心视死如归二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成第6～9题。城市的“烟火气”，是构成其生命活力的重要部分。它并非仅仅指代街头巷尾的喧闹与烟火，更是一种弥漫在空气中的、充满人情味和生活气息的氛围。这种“烟火气”，体现在清晨早餐铺的热气腾腾，午间街边小吃的香气四溢，傍晚归家途中灯火的温暖，以及节日庆典的热闹喧嚣之中。烟火气，是城市记忆的载体。每一座城市都有其独特的风味和节奏，这种独特性往往就蕴含在当地的饮食习惯、节庆习俗和生活方式里。老字号店铺的坚守，传统手艺的传承，地方戏曲的演绎，都是“烟火气”的具体体现，它们承载着城市的历史文脉，也连接着人们的情感记忆。比如，老北京胡同里的早点摊，不仅售卖着包子、油条，更传递着一种淳朴的生活方式和邻里间的温情。然而，在现代化进程中，城市的“烟火气”也面临着诸多挑战。快节奏的生活方式、商业的过度标准化，以及城市空间的改造，都在一定程度上削弱着传统“烟火气”的存在空间。一些充满地方特色的小吃店、老店铺消失，取而代之的是大型商场和连锁品牌，这使得城市的“烟火气”变得同质化，失去了原有的魅力和活力。如何守护和传承城市的“烟火气”，是一个值得深思的问题。这需要政府的规划引导，也需要市民的自觉参与。政府可以鼓励和支持传统产业的保护和创新，保留那些具有地方特色的老街区和小巷，为“烟火气”提供生长的土壤。市民则可以在日常生活中，更多地选择本地特色小吃，光顾老字号店铺，参与社区的文化活动，用消费和行动来维护这份独特的城市魅力。城市的“烟火气”，是冰冷钢筋水泥的温柔抚慰，是现代都市生活中不可或缺的人文关怀。它让城市不再只是冰冷的居住空间，而是充满人情味和生命力的家园。6.根据文章内容，说说你对“城市的‘烟火气’”的理解。7.文章第3段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？8.请结合文章第4段，谈谈政府在守护城市“烟火气”方面可以采取哪些具体措施。9.你认为如何才能更好地传承和弘扬城市中的“烟火气”？请结合你的生活体验，谈谈看法。(二)阅读下面的文字，完成第10～13题。【材料一】“天宫课堂”第三课开讲，神舟十六号乘组航天员面向全国青少年进行太空科普授课。这是继2021年、2022年两次“天宫课堂”后，中国空间站再次迎来太空授课活动。授课期间，航天员生动讲解了空间站“三舱”组合体结构、在轨生活场景、中国空间站的梦天实验舱等知识，并与地面课堂进行实时交流互动，演示了“天地互动实验”项目。【材料二】近年来，中国航天事业取得了举世瞩目的成就，从“嫦娥”奔月到“玉兔”探海，从“天问”探火到“天宫”筑梦，一次次太空探索不仅彰显了中国科技的强大实力，也激发了无数青少年对太空的向往和探索的热情。航天知识科普作为连接航天与公众的重要桥梁，在激发青少年科学兴趣、培养科学精神方面发挥着不可替代的作用。通过“天宫课堂”这样的活动，可以将遥远太空的奥秘带到孩子们身边，让太空知识变得触手可及。【材料三】“天宫课堂”不仅是一次太空科普盛宴，更是一堂生动的爱国主义教育课。航天员们分享了自己投身航天事业的奋斗历程和感人故事，展现了航天人胸怀祖国、服务人民的崇高精神境界。这激励着广大青少年树立远大理想，将个人梦想融入国家发展伟业，努力学习，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。10.结合材料，概括“天宫课堂”活动的主要意义。11.材料二中加点的词语“举世瞩目”在句中有什么含义？12.请分析材料三在说明“天宫课堂”意义时，主要运用了哪种说明方法？请结合材料简要分析其作用。13.你认为除了“天宫课堂”，还有哪些方式可以激发青少年对科学探索的兴趣？请提出至少两点建议。(三)阅读下面的文言文，完成第14～17题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》，有删改）14.解释下列加点词语在句中的意思。(1)文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”盖：______(2)臣之所好者道也，进乎技矣。进：______(3)所见无非牛者。非：______(4)依乎天理。依：______15.将下列句子翻译成现代汉语。(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。(2)方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。16.庖丁认为他的技术已经达到“进乎技矣”的境界，主要基于哪些原因？请根据原文简要概括。17.文惠君从庖丁解牛的故事中悟出了什么道理？这对你的人生或学习有何启示？三、表达与写作18.阅读下面的材料，根据要求写作。“为学须刚毅果决，勿为苟且，勿为流俗所变。”（朱熹《朱子语类》）这句话强调了学习过程中应有的态度和精神。请你结合自己的学习经历或观察，围绕“学习中的‘刚毅’与‘果决’”这一主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体（除诗歌外，文体不限），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、积累运用1.B2.B3.(1)化作春泥更护花(2)便引诗情到碧霄(3)知者乐水(4)学而时习之4.C5.D二、阅读理解(一)6.城市的“烟火气”是指充满人情味和生活气息的氛围，体现在城市的日常景象和活动中，是城市记忆和活力的体现。它不仅是喧闹，更是温暖和人情味的弥漫。7.运用了举例说明和对比说明的方法。举例说明了老北京胡同早点摊等具体事例，使说明更具形象性和说服力；通过对比现代化带来的同质化与传统的独特性，突出了“烟火气”面临的挑战和其价值。作用是具体真切地说明了现代化对城市“烟火气”的削弱，增强了文章的可读性和说服力。8.政府可以：①鼓励和支持传统产业保护与创新，保留具有地方特色的老街区和小巷；②在城市规划中，为传统“烟火气”提供生长空间，避免过度商业化和标准化。9.可以：①政府加强保护性规划；②媒体加大宣传力度；③市民积极参与，从日常消费中选择本地特色，尊重传统。例如，我喜欢去街边的老面馆吃一碗面，那里的味道和老板的唠家常都是城市里难得的温暖。(二)10.“天宫课堂”活动的主要意义在于：进行太空科普，激发青少年科学兴趣，培养科学精神；进行爱国主义教育，展示航天成就，激励青少年树立远大理想，为国家发展贡献力量。11.“举世瞩目”指全世界的人都关注着，形容中国航天事业的成就非常显著，受到国际社会的极大关注。12.主要运用了举例说明（或引证说明）的方法。通过列举“天宫课堂”的具体事例，生动形象地说明了航天知识科普在激发青少年科学兴趣、培养科学精神以及进行爱国主义教育方面的作用，使说明更具说服力。13.建议：①组织科普讲座或展览；②鼓励学生参与科技社团或模型制作活动；③利用网络平台推送科普内容等。(三)14.(1)大概，或许(2)超过(3)不是(4)顺着，依照15.(1)手touching/leaning/relying/stepping/placing/kneeling,thesoundsofcuttingareallinrhythmwithmusic.(2)Now,withmyspiritImeettheox,notwithmyeyes;myphysicalsensesstopwhilemyspiritwishestoact.