2025年初中二年级生物分类卷

2025年初中二年级生物分类卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.在生物分类等级中，下列哪一等级的生物亲缘关系最近？A.界B.门C.纲D.种2.蝗虫和蜈蚣都属于动物界，但蝗虫属于昆虫纲，蜈蚣属于多足纲。这表明它们在分类上的主要区别是：A.生活环境B.呼吸方式C.体表结构D.运动方式3.植物的分类中，“银杏”属于哪个分类单位？A.界B.科C.属D.种4.下列哪种生物通常被归类为界以下的第一个主要分类单位？A.种B.属C.门D.纲5.生物分类的主要依据是：A.生物的形态结构B.生物的生活环境C.生物的遗传物质D.以上都是6.蘑菇属于真菌。下列关于蘑菇的说法，正确的是：A.它们具有根、茎、叶的分化B.它们通过种子进行繁殖C.它们是多细胞生物，细胞内有叶绿体D.它们的主要营养方式是光合作用7.细菌与植物、动物相比，其结构上的主要区别是：A.没有细胞壁B.没有细胞核C.没有细胞膜D.没有细胞质8.某种植物具有根、茎、叶，能进行光合作用，产生种子，但种子外没有果皮包被。这种植物最可能属于：A.蕨类植物B.裸子植物C.被子植物D.苔藓植物9.在生物分类系统中，界是最大的分类单位，种是最小的分类单位。下列说法正确的是：A.界以下的分类单位只有目和科B.同一个种的生物，亲缘关系一定比同属的生物更近C.同一个门的生物，一定属于同一个界D.分类单位越大，包含的生物种类越多，生物间的亲缘关系越远10.制作简单的植物分类检索表时，首先要根据什么进行分类？A.是否有花B.是否有种子C.种子的有无和特点（如裸子、被子）D.叶子的形状11.下列哪项不是生物分类的意义？A.了解生物的多样性B.探究生物的进化历程C.方便我们认识和管理生物资源D.取悦分类学家12.某学生用分类检索表识别一种植物，他首先观察这种植物是否有花。如果他找到了花，那么他下一步应该根据什么特征继续查找？A.叶子的形状B.树木的高度C.种子的颜色D.根的类型13.在“界、门、纲、目、科、属、种”这七个分类单位中，哪个单位所包含的生物共同点最多？A.界B.科C.属D.种14.蚯蚓身体细长，由许多相似的环状体节构成，属于环节动物。下列动物中，与蚯蚓亲缘关系可能比蜘蛛更近的是：A.蜘蛛B.蜻蜓C.蚊子D.蜘蛛蟹15.科学家在对生物进行分类时，会将形态结构和生理功能相似，亲缘关系较近的生物归为一类，形成“科”这个分类单位。这句话说明了：A.生物分类的依据B.生物分类的单位C.生物分类的目的D.生物分类的结果二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）16.生物分类的等级从高到低依次是：界、______、纲、目、科、属、______。17.在植物分类中，______和______是两个主要的分类依据。18.细菌是单细胞生物，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、______和遗传物质。19.被子植物的花和果实是植物分类的重要依据，因为它们在______和______方面保留了祖先的特征。20.使用分类检索表时，需要根据每一步的______提示，逐一判断，才能最终确定生物的名称。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”。）21.同一个属的生物一定属于同一个科。（）22.生物分类的基本单位是“种”。（）23.藻类植物没有根、茎、叶的分化，但它们属于植物界，与苔藓植物亲缘关系较近。（）24.细菌通过进行有性生殖，产生后代。（）25.在生物分类等级中，等级越小，包含的生物种类越少，生物间的亲缘关系越远。（）四、名词解释（本大题共2小题，每小题3分，共6分。）26.生物分类检索表：27.亲缘关系：五、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分。）28.简述生物分类的意义。29.请列举三种动物，并分别说明它们各自属于哪个门。30.如果你要根据“有花”和“无花”这两个特征来对一群植物进行初步分类，你会如何操作？请简述步骤。试卷答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）1.D2.C3.D4.C5.D6.B7.B8.B9.D10.C11.D12.A13.D14.C15.A二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）16.门；种17.形态结构；生理功能18.细胞核19.形态结构；进化历程20.术语三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）21.×22.√23.√24.×25.√四、名词解释（本大题共2小题，每小题3分，共6分。）26.生物分类检索表：是一种工具书，按照二元选择题的形式，一步一步引导使用者根据生物的性状进行判断，最终确定生物的分类名称。27.亲缘关系：指不同生物之间在形态结构、生理功能等方面相似的程度所体现出来的联系，这种联系反映了它们共同的祖先和进化历程。五、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分。）28.生物分类的意义：①有助于认识生物的多样性；②揭示了生物之间的亲缘关系和进化历程；③为科学研究和合理利用生物资源提供了依据。29.答：例如：*蚯蚓属于环节动物门；*蜘蛛属于节肢动物门（蛛形纲）；*鱼类属于脊索动物门（鱼纲）。（其他合理答案也给分）30.答：①首先，观察你手头这群植物，将它们分成两大类：有花的和无花的。②然后，在“有花”这一类中，继续观察花的形态（如花萼、花瓣数量、