2025年江西省省考面试真题（附答案）

2025年江西省省考面试练习题（附答案）第一题：综合分析题2024年中央一号文件提出“鼓励脱贫地区发展庭院经济”，江西省农业农村厅随后印发《关于推进庭院经济高质量发展的实施意见》，明确要依托农户庭院空间，发展特色种植、手工制作、休闲体验等多元业态，助力农民增收。但在实际推进中，部分农村出现“政策热、农民冷”现象——基层干部积极宣传，农户参与意愿却不高。请结合江西实际，谈谈你对这一现象的看法。参考答案：庭院经济作为乡村振兴中“小而美”的富民产业，既能盘活农村“方寸地”，又能激发农民内生动力，是促进农民增收、推动共同富裕的重要抓手。但当前出现的“政策热、农民冷”现象，需要从政策落地的“最后一公里”深入剖析，找出症结所在。从江西农村实际看，农户参与意愿低的原因主要体现在三个方面：一是“怕风险”的现实顾虑。部分农户受传统种植观念影响，对特色种植（如井冈蜜柚、南丰蜜橘盆栽）、手工制作（如景德镇陶瓷小件、婺源木雕）等新业态缺乏技术储备，担心投入后市场销路不稳、收益难保障。例如赣州某村曾推广“庭院中草药种植”，但因收购企业临时变更合同，导致农户药材滞销，挫伤了积极性。二是“缺支持”的资源短板。部分地区政策配套不足，如小型仓储、冷链物流等基础设施覆盖不到庭院经济集聚区；金融支持偏向规模化农业，农户申请小额贷款仍存在手续繁琐、担保难等问题；技术指导多集中于种植大户，分散的庭院农户难以获得常态化服务。三是“没盼头”的认知偏差。部分老年农户认为庭院经济“赚不了大钱”，更倾向于将庭院作为“晒谷场”或“杂物堆放处”；年轻劳动力外出务工，留守群体缺乏创新意识，对“庭院变车间”“后院变景点”的新模式接受度低。要破解这一困境，需坚持“政府引导、农民主体、市场运作”原则，从三方面精准发力：第一，以“案例示范”消解顾虑。借鉴江西已有成功经验，如吉安吉州区“庭院+民宿”模式（农户将庭院改造为特色茶歇区，与周边景区联动）、抚州广昌县“莲花庭院”项目（庭院种植观赏莲，带动莲子、莲茶销售），组织农户实地参观，用“身边人赚大钱”的实例增强说服力。同时，建立“风险共担”机制，由政府牵头引入农业保险，对庭院经济项目因自然灾害、市场波动造成的损失给予一定比例赔付，降低农户后顾之忧。第二，以“资源下沉”激活动力。一方面，完善“基础+服务”配套：在庭院经济集中村建设共享冷库、快递收发点，降低储运成本；推广“乡村振兴金融服务站”，简化小额贷款流程，推出“庭院贷”专属产品（如额度3-10万元、利率低于市场1-2个百分点）。另一方面，强化技术支撑：组织农业农村局、农科院专家成立“庭院经济服务队”，定期到村开展“田间课堂”；鼓励返乡创业青年、乡贤担任“技术辅导员”，通过“一对一”结对帮助农户掌握种植、手工制作技巧。第三，以“文化赋能”转变观念。结合江西红色文化、农耕文化资源，打造“庭院经济+文化体验”场景。例如在井冈山周边村，引导农户在庭院种植红米、黄桃，设置“红军菜”展示区，吸引游客体验采摘、制作红军餐；在婺源古村，鼓励农户在庭院展示徽派木雕、竹编工艺，开发“手作体验+产品销售”模式。同时，通过“最美庭院”评选、“庭院经济擂台赛”等活动，对收益高、示范强的农户给予资金奖励和荣誉表彰，激发“比学赶超”氛围。庭院经济的关键在“庭院”，核心在“人”。只有让农户从“要我干”转变为“我要干”，才能让“方寸地”真正变成“致富园”，为江西乡村振兴注入持久活力。第二题：组织管理题为推动“乡村夜校”提质增效，江西省某县拟对全县“乡村夜校”开展情况进行专题调研。假设你是县委组织部工作人员，领导让你负责此次调研，你会如何组织？参考答案：“乡村夜校”是提升农民技能、培育文明乡风的重要载体，此次调研需全面掌握运行现状、找准问题短板，为后续优化提供数据支撑。我将从“明确目标、精准设计、深入实施、系统总结”四步推进。第一步：明确调研目标，细化调研内容调研目标是“摸清‘乡村夜校’覆盖面、教学实效、群众满意度，找出师资、课程、管理等方面的问题”。围绕目标，细化三类调研内容：一是基础情况，包括夜校数量（覆盖行政村比例）、开办频率（每周/月次数）、参与人数（年龄、性别分布）；二是运行质效，如课程设置（技能培训、政策宣讲、文化活动占比）、师资来源（专家、乡贤、村干部比例）、教学方式（理论讲解、实操演练、互动交流）；三是问题短板，如学员参与积极性、教学内容实用性、场地设施完善度、经费保障情况等。第二步：分层确定对象，灵活选用方式针对不同主体设计差异化调研方案，确保信息全面真实：-学员群体（重点对象）：采用“问卷调查+入户访谈”。在全县按“山区、平原、城郊”三类区域各选3个样本村，发放500份电子问卷（覆盖老、中、青三代学员），内容包括“参与夜校的主要原因”“最希望学习的内容”“对夜校的改进建议”等；对20户长期参与的学员进行入户访谈，了解“夜校是否影响农忙/家务”“教学内容能否解决实际问题”等细节。-教学主体（关键对象）：包括授课教师、夜校管理员。组织2场座谈会（一场面向农技专家、党校教师等“外部师资”，一场面向村支书、致富能手等“本土师资”），重点询问“备课难度”“学员互动情况”“是否需要教材/设备支持”；对10名夜校管理员（多为村妇联主任或大学生村官）进行一对一访谈，了解“课程安排协调难度”“经费使用是否顺畅”“场地维护存在哪些困难”。-关联主体（补充对象）：包括乡镇分管领导、学员家属。与5个乡镇的组织委员座谈，了解“县级政策落实情况”“对夜校的考核机制”；随机访谈30名学员家属（如配偶、子女），询问“是否支持家人参加夜校”“夜校是否影响家庭生产生活”。-实地观察：随机抽查6所夜校（涵盖白天农闲班、晚上常规班、周末专题班），全程参与1次教学活动，记录“学员出勤率”“课堂互动频率”“教学设备使用情况”（如投影仪是否清晰、教材是否更新）。第三步：统筹调研力量，确保实施高效组建10人调研小组（由组织部2人、农业农村局2人、党校1人、乡镇干部5人组成），提前开展培训，统一问卷填写标准、访谈话术（如避免诱导性提问）。调研前3天，通过县政府官网、村广播告知调研事宜，消除群众顾虑；调研中，对偏远山村学员采用“错时走访”（如利用早间农闲或晚间饭后），对文化程度低的老人采用“口头问答+代填问卷”。同时，收集各县已有的夜校台账、教学日志、学员签到表等资料，与访谈信息交叉验证，确保数据真实。第四步：系统分析数据，形成高质量报告对回收的482份有效问卷进行量化分析（如用SPSS统计“最受欢迎课程类型”），对访谈记录进行分类整理（如归纳“师资不足”具体表现为“专家授课频率低”“本土教师理论水平弱”）。结合实地观察发现的问题（如某夜校场地为村仓库，冬季无取暖设备导致学员流失），形成“问题-案例-建议”三位一体的报告。报告重点突出：一是典型经验（如XX村“夜校+合作社”模式，学员学完养殖技术后加入合作社，月增收1500元）；二是共性问题（如73%的学员反映“技能类课程实操少”，62%的教师提出“缺乏系统教材”）；三是对策建议（如建立“县级师资库”，整合农技、法律、电商等领域专家；开发“乡村夜校云平台”，上传教学视频供学员回放；将夜校运行情况纳入乡镇年度考核，设立“优秀夜校”专项奖励）。通过此次调研，力争为县委决策提供“有数据、有案例、可操作”的参考，推动“乡村夜校”从“办起来”向“办得好”“办得久”升级，真正成为农民的“增收课堂”“精神家园”。第三题：应急应变题某镇正在推进老旧小区改造，涉及部分居民房屋外墙拆除、管网铺设等工程。近日，有居民到镇政府反映：“施工队早上6点就开工，电钻声太吵，孩子要中考没法睡觉；施工堆料占了小区唯一通道，老人出门摔了一跤；承诺的‘拆墙后统一装新窗户’也没兑现。”情绪激动的居民越聚越多，围堵在镇政府门口要求立即解决。如果你是镇政府值班干部，此时你会如何处理？参考答案：面对居民聚集反映问题，我将坚持“快速响应、安抚情绪、解决问题”原则，分四步妥善处理：第一步：控制现场，稳定情绪立即联系保安、社区干部到现场维持秩序，避免冲突升级。主动上前亮明身份：“各位叔叔阿姨，我是镇政府值班干部小王，非常理解大家的心情，施工确实给大家生活带来了不便，我们一定全力解决。现在天气热，大家先到一楼会议室坐，我给大家倒点水，咱们慢慢说、好好解决。”引导居民到会议室就座，安排社区干部记录到场居民的姓名、联系方式，确保沟通有序。第二步：倾听诉求，全面记录待居民情绪缓和后，逐一询问具体问题：“刚才大家提到的噪音、占道、窗户未安装这三个问题，能不能详细说说？比如施工队是哪个公司的？堆料占了通道具体是哪段？老人摔跤有没有受伤？窗户承诺是哪个环节提到的？”同时，查看居民手机拍摄的施工噪音视频、堆料占道照片、窗户未安装的现场图，做好详细记录。重点确认：中考考生家庭具体楼栋（如3栋2单元）、老人摔跤的时间（昨日上午9点）和就医情况（已送镇卫生院检查，无大碍）、窗户承诺的依据（施工公告中“拆除外墙后15日内安装断桥铝窗”，目前已超期7天）。第三步：现场处置，回应关切针对居民最急迫的诉求，当场给出解决方案：-关于施工噪音问题：立即联系施工方负责人（通过镇城建办获取电话），要求调整施工时间：中考前15天（关键期），早7点前、晚8点后禁止使用电钻、切割机等高噪音设备；其他时段如需使用，需提前在小区公告栏告知。同时，要求施工方为中考考生家庭（3栋2单元）免费提供耳塞，由社区干部今晚前送达。-关于堆料占道问题：要求施工方2小时内将占路堆料转移至小区空地（提前与物业确认可用区域），并在通道两侧设置反光警示柱；安排专人在早7-9点、晚5-7点（居民出行高峰）引导通行，避免再次发生摔倒。对于老人摔跤事件，责成施工方负责人今晚前到居民家中道歉，并承担医疗检查费用（凭票据报销）。-关于窗户未安装问题：查阅施工公告和合同（提前请城建办同事发送电子版），确认“15日安装期”条款属实。当场联系施工方项目经理，要求其3日内完成窗户安装（可增派工人），并承诺如逾期未完成，每超1天向受影响居民补偿50元/户。同时，由镇城建办全程监督，安装完成后组织居民代表验收。第四步：跟进反馈，长效整改处理完毕后，向居民承诺：“今天的问题我们已记录在案，相关措施会在2小时内落实，明天上午9点前，我会到小区向大家反馈进展。”留下个人联系电话，方便居民后续沟通。当天下午，到施工工地检查噪音管控、堆料清理情况；晚上电话回访中考考生家庭和受伤老人，确认诉求是否缓解。次日，组织施工方、社区、居民代表召开协调会，通报窗户安装进度（预计3天完成），并就后续改造中“如何减少扰民”“如何畅通沟通渠道”征求居民意见（如设立“改造意见箱”、每周五召开“居民沟通会”）。最后，将事件处理情况形成报告，建议镇里在全镇老旧小区改造中推广“错时施工”“居民监督”等机制，避免类似问题再次发生。第五题：情景模拟题为推进“智慧社区”建设，某社区计划推广“刷脸进门”系统，替代原有的门禁卡。但部分老年居民表示：“人脸识别不安全，容易泄露信息；我们记不住操作步骤，还是用门禁卡方便。”社区工作人员多次解释无果，邀请你以社区网格员的身份，现场与老年居民沟通。请现场模拟这段对话。参考答案：（走到几位围坐的老人身边，笑着递上茶杯）张奶奶、李爷爷，我是小周，刚给咱们楼送完便民联系卡。听说大家对“刷脸进门”有顾虑，我特意来跟您老唠唠。张奶奶（皱眉）：小周啊，不是我们不配合，这脸一刷，万一被坏人偷了信息，那可咋整？小周（坐近，拉着张奶奶的手）：您这担心特别对！我刚开始也犯嘀咕，专门查了资料——咱们社区用的是公安备案的“安心通”系统，人脸信息存在公安局的加密数据库里，社区和物业都调不出来，就跟银行存存款似的，安全得很！您看（掏出手机，打开社区公告），这是市公安局发的安全检测报告，还盖了章呢。再说了，要是真不安全，咱们社区能这么大胆推广吗？您老的脸可比门禁卡金贵，我们肯定得把好关！李爷爷（插话）：我这老眼昏花的，记不住咋操作，万一门禁卡收走了，我进不了门咋办？小周（指着单元门口的设备）：李爷爷，您看这机器屏幕大，字也大，刷脸特别简单——站这儿（比划位置），抬头看摄像头，“滴”一声就开了，比掏门禁卡还快！您要是实在担心，我们有“双保险”：刷脸和刷卡都能用，门禁卡暂时不收，等您老用习惯了再慢慢换。对了，我给您老准备了“刷脸小卡片”（掏出彩色卡片），上面画了步骤图，贴在门后，一抬眼就能看到。明早我陪您老试三次，保准您五分钟就学会！王阿姨（接话）：我闺女说人脸识别会被“照片骗”，咱们这机器能防不？小周（竖起大拇指）：王阿姨，您闺女懂的真多！咱们这机器是“3D活体检测”，照片、视频都刷不开，必须是真人站在这儿——您看（指着设备），这有个小绿灯，一闪一闪的就是在检测是不是活人。我昨天刚陪78岁的陈大爷试过，他戴老花镜、戴帽子都能识别，可灵了！张奶奶（点头）：听你这么说，倒有点放心了。就是怕万一系统坏了，进不去门……小周（拍拍胸脯）：这点我们早想到了！物业24小时值班，要是系统临时故障，保安马上拿钥匙开门；我们还建了“刷脸互助群”，您老要是遇到问题，在群里@我，我5分钟内赶到！对了，社区下周办“刷脸体验日”，有蛋糕吃，还能领小礼品（举起保温杯），像这种防滑杯垫、指甲剪套装，您老来参加，我手把手教您！李爷爷（笑）：小周这丫头，说得头头是道，那我们就试试？小周（鼓掌）：太好啦！我代表社区谢谢您老支持！这样，我现在带您几位去单元门口，咱们现场刷一次，要是成功了，晚上我请您老吃社区食堂的糖糕！走，咱们试试去！（扶着老人起身，走向门禁设备）第六题：人际关系题你是某县乡村振兴局的新入职干部，被安排与经验丰富的老同事老刘共同负责“特色农产品品牌推广”项目。老刘习惯按以往经验开展工作，比如坚持用“线下展会+报纸广告”模式；而你提出“短视频直播+电商平台”的新思路，老刘认为“年轻人爱折腾，不靠谱”，合作中总是独断专行，导致项目推进缓慢。你会如何处理？参考答案：作为新人，面对与老同事的分歧，我会以“尊重经验、主动沟通、求同存异”为原则，推动项目高效推进。具体分四步处理：第一步：自我反思，找准问题根源首先梳理分歧点：老刘倾向传统推广模式（稳定、受众精准），我主张新媒体模式（传播快、成本低）。但老刘反对可能有深层原因：一是对新媒体不熟悉，担心操作风险（如直播翻车、数据造假）；二是过往经验中，线下展会确实为本地茶叶、竹编等产品打开了销路，形成路径依赖；三是作为老同事，可能对新人的建议存在“不信任”，需要时间验证能力。第二步：主动沟通，理解老刘诉求选择午休时间或下班前，以请教的口吻与老刘交流：“刘哥，咱们项目推进慢，我也挺着急的。您干乡村振兴这么多年，带过不少品牌推广项目，能不能跟我说说，之前用线下展会效果最好的案例是哪个？”倾听老刘讲述（如2021年通过南昌农博会，某村蜂蜜销量增长3倍），并适时肯定：“怪不得您坚持线下模式，这经验太宝贵了！确实，农博会的采购商都是精准客户，转化效率高。”待老刘打开话匣后，再提出困惑：“不过现在年轻人都看抖音、快手，咱们县的笋干、白莲这么好，要是能通过直播让更多年轻人看到，是不是能打开新市场？我之前做过调研（拿出数据），咱们县农产品线上销量占比只有12%，而隔壁县用直播后增长到35%，这差距是不是可以试试？”第三步：用数据和案例，消除顾虑针对老刘“不靠谱”的质疑，准备“对比方案”增强说服力：-风险可控性：整理“本地成功案例”（如某村妇女主任直播卖黄元米果，首月销售额2万元，平台流量扶持政策）、“失败案例教训”（如某企业