安徽省阜阳市颍州区2025中考语文真题模拟

安徽省阜阳市颍州区2025中考语文真题模拟考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然（shān）消弭（mǐ）阴翳（yì）相形见绌（chù）B.蹊跷（qī）纨绔（kuà）拾级（shè）惟妙惟肖（xiāo）C.拙劣（zhuō）纨绔（kuà）殒身不恤（yǔn）间或可见（jiàn）D.纨绔（kuǎ）修葺（qì）惟妙惟肖（xiào）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.拾金不昧画蛇添足不可告人诚心诚意B.长途跋涉心安理得鲜为人知翻来覆去C.按步就班雨后春笋自作多情再接再励D.程序紊乱走头无路毫不犹豫不可告人3.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感和实践能力。C.是否落实“双减”政策，关系到学生的健康成长和全面发展。D.他在辩论赛中流利的口才和敏捷的思维给评委留下了深刻印象。4.给下列句子加上恰当的标点符号。他拿着地图不停地询问着路边的老人应该往哪儿走才能到达目的地5.古诗文默写。（1）水何澹澹，。（2），关山度若飞。（3）人生自古谁无死，。（4），谁言寸草心，报得三春晖。（5），化作春泥更护花。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第6～9题。【甲】“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明用诗意的笔触描绘了他寄情山水的闲适生活。其实，在中国传统文化中，寄情山水不仅仅是一种个人情趣的体现，更是一种精神追求和价值选择。古人云：“仁者乐山，智者乐水。”山之巍峨沉稳，象征着仁者的德行；水之灵动变化，象征着智者的智慧。山水不仅是自然的景观，更是古人修身养性、体悟哲理的载体。置身于山水之间，人们可以洗涤尘世的喧嚣，获得内心的宁静与平和，从而达到天人合一的境界。【乙】近年来，随着人们生活水平的提高和休闲观念的转变，“周末去哪儿”成为大家热议的话题。城市公园、郊野绿道、名山大川，都成了人们亲近自然、放松身心的重要场所。越来越多的人开始意识到，过度沉溺于钢筋水泥的城市生活，会让人感到疲惫和压抑。而回归自然，走进山水，则能帮助我们舒缓压力、调节情绪、激发灵感。正如一位作家所言：“自然是人类的母亲，她以宽广的胸怀，包容着我们的一切。”在快节奏的现代生活中，我们更需要从山水中获得精神滋养，让心灵得到休憩和升华。6.结合【甲】【乙】两段文字，说说古人和现代人寄情山水有何不同？7.【甲】文划线句运用了什么修辞手法？有什么作用？8.【乙】文主要运用了哪种说明方法？请结合文章内容举例说明。9.阅读以上两段文字，谈谈你对“寄情山水”这一话题的认识。阅读下面的文字，完成第10～12题。老街的早晨总是被一阵阵此起彼伏的叫卖声唤醒。卖豆腐的老王总是第一个出摊，他挑着担子，吆喝着“新鲜豆腐，送货上门”，声音洪亮，穿透薄雾。接着，卖早点的李婶推着小车，车上摆满了热气腾腾的包子、油条，香气四溢，引得路人纷纷驻足。街道两旁的店铺也陆续开门营业，小贩们吆喝着，顾客们挑选着，老街渐渐热闹起来。人们谈论着家长里短，孩子们追逐嬉戏，一派生机勃勃的景象。老街的早晨，承载着人们的记忆，也寄托着对美好生活的向往。10.这段文字主要描写了什么？运用了哪些描写方法？11.“声音洪亮，穿透薄雾”“香气四溢”这两句分别从哪个感官角度进行描写？有什么作用？12.你觉得老街的早晨给你留下了怎样的印象？请结合文章内容简要说明。三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第13～16题。甲子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）乙陈胜者，阳城人也。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈胜太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（节选自《史记·陈涉世家》）13.解释下列加点词语在句中的意思。（1）学而时习之，不亦说乎？说：（2）有朋自远方来，不亦乐乎？朋：（3）辍耕之垄上，怅恨久之。之：（4）苟富贵，无相忘。苟：14.将【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。人不知而不愠，不亦君子乎？15.【乙】文选段记述了陈胜的哪两件事？从中可以看出陈胜怎样的性格特点？16.【甲】【乙】两段文字都体现了古人的某种精神追求，请结合内容简要分析。四、写作17.阅读下面的材料，根据要求写作。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。开头和结尾不要任何的解释和说明，开篇直接输出试卷内容试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项，“弭”应读mǐ；C项，“殒”应读yǔn；D项，“绔”应读kuà。B项全部正确。2.B解析：A项，“诚心诚意”应为“诚心诚意”；C项，“再接再励”应为“再接再厉”；D项，“走头无路”应为“走投无路”。B项全部正确。3.C解析：A项，否定不当，“防止……不再发生”应改为“防止这类交通事故发生”；B项，成分赘余，“使”字多余，应删去；D项，搭配不当，“走头无路”是形容处境极端困难，不能作动词。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。4.他拿着地图，不停地询问着路边的老人，应该往哪儿走，才能到达目的地。解析：句子可以断开为三个部分：主语“他”，动作和状语“拿着地图，不停地询问着路边的老人”，宾语从句“应该往哪儿走，才能到达目的地”。5.（1）山岛竦峙（2）万里赴戎机（3）留取丹心照汗青（4）谁言寸草心（5）落红不是无情物二、现代文阅读6.古人寄情山水多是为了修身养性、体悟哲理，将山水视为精神追求的载体；现代人寄情山水则更多是为了放松身心、缓解压力，是从自然中获得精神滋养。解析：根据【甲】文“山水不仅是自然的景观，更是古人修身养性、体悟哲理的载体”可知古人目的；根据【乙】文“随着人们生活水平的提高和休闲观念的转变……回归自然，走进山水，则能帮助我们舒缓压力、调节情绪、激发灵感”“在快节奏的现代生活中，我们更需要从山水中获得精神滋养，让心灵得到休憩和升华”可知现代人目的。7.比喻。将仁者的德行比作山的巍峨沉稳，将智者的智慧比作水的灵动变化，生动形象地说明了山和水分别象征着仁者和智者的不同品质。解析：划线句“山之巍峨沉稳，象征着仁者的德行；水之灵动变化，象征着智者的智慧”运用了比喻的修辞手法，本体是仁者的德行、智者的智慧，喻体是山的巍峨沉稳、水的灵动变化。8.举例说明。文章列举了城市公园、郊野绿道、名山大川是人们亲近自然、放松身心的场所，具体说明了现代人回归自然，走进山水，能帮助我们舒缓压力、调节情绪、激发灵感。解析：【乙】文为了说明“回归自然，走进山水，则能帮助我们舒缓压力、调节情绪、激发灵感”这一观点，列举了“城市公园、郊野绿道、名山大川”这些人们亲近自然的具体场所作为例子。9.社会发展到今天，人们依然需要寄情山水。一方面，它能让我们暂时逃离城市的喧嚣，放松身心，获得精神上的愉悦和放松；另一方面，它也能让我们更深刻地理解自然与人的关系，启发我们对生命和生活的思考，提升精神境界。解析：开放性题目，可结合个人理解和文章内容作答。可从放松身心、获得精神滋养、体悟哲理、提升精神境界等方面谈认识。10.描写了老街早晨热闹的景象。运用了声音描写、气味描写、动作描写、神态描写等方法。解析：文章主要写了老街早晨的景象，通过描写卖豆腐的吆喝声、早点的香味、小贩的吆喝、顾客的驻足挑选、人们的谈论和孩子的嬉戏等，展现了老街早晨的热闹氛围。运用了声音（吆喝声、香气）、动作（挑、推、挑选、谈论、追逐嬉戏）、神态（驻足）等描写方法。11.“声音洪亮，穿透薄雾”是从听觉角度描写，突出了卖豆腐老王吆喝声的响亮和有穿透力；“香气四溢”是从嗅觉角度描写，突出了早点的诱人香味。解析：分析句子描写的角度，第一句写声音，第二句写气味。分析其作用，主要是突出事物特点，如声音的响亮，气味的诱人，从而增强描写的生动性和感染力。12.老街的早晨给我留下了充满生活气息、充满人间烟火味、充满生机与活力的印象。例如，有各种早摊点提供吃食，有热闹的叫卖声和人们的交谈声，有忙碌的身影和嬉戏的孩童，整体感觉很温馨、很接地气。解析：开放性题目，结合文章内容和个人感受作答。可以从生活气息、人间烟火味、热闹景象、生机活力、温馨等方面概括印象，并结合文中的具体描写（如早摊点、叫卖声、人们交谈、忙碌身影、孩童嬉戏）来支撑观点。三、古诗文阅读13.（1）通“悦”，愉快（2）朋友（3）去，往（4）如果，假如解析：分别解释每个词语在句中的具体含义。14.人不了解我，（我）也不因此感到怨怒，不也是君子的表现吗？解析：准确翻译画线句的意思，注意“愠”译为“怨怒”，“君子”译为“君子的表现”。15.第一件事是与人一起受雇耕作，在田埂上休息时，因失望而叹恨；第二件事是感叹燕雀不能理解鸿鹄的远大志向。性格特点：有远大的抱负（或“志向远大”），不甘于现状，有初步的反抗意识。解析：概括【乙】文内容，分为两件事：一是受雇耕作时的叹恨，二是与人议论时的感叹。分析陈胜的言行，可以看出他虽然身份低微，但有远大的志向，不甘心平凡的生活，具有反抗精神。1